我的北大荒生活（续 2）

清清河

第三节：在雁窝岛四队

创建小学校

1965年7月初，我接到雁窝岛场部调令——到第四生产连队报到当小学教师。

四队是雁窝岛规模最小的生产队，职工不过百人，土地、机械少；人员大部分都是从朝鲜战场结束后回国的老铁兵（铁道兵，现部队已无此编制）。这些可敬的人都是共和国的功臣，他们为了国家的利益，抗美援朝出生入死，从战场又到农场，义无反顾的转业来到了祖国边陲北大荒，担负起开发边疆建设边疆屯垦戍边的光荣使命。

随着年龄的增长，他们成家立业娶妻生子，几年后下一代也到了上学的年龄，可是由于四队离场部有四五里地，大一点的孩子（四五六年级）还可以自己走着到分场上学，一二三年级有些困难，于是分场派我担当起四队创建学校工作。

正当麦收“龙口夺粮”时节，全场职工干部全部战斗在麦收第一线。我背着行李到田间找到四队刘指导员现场报到。指导员非常高兴的说：“可把你盼来了！这下孩子们上学的难题总算解决啦！”

转业军人工作作风雷厉风行，第二天就安排人员建立校舍。校舍是用原来的牛棚改建的，这栋房子的一头是队部，剩下的是牛棚，于是把牛棚里的牛粪清走，垫上新土，再将里面隔成一间宿舍，我和 63 年 北京知青张晓鸥就住这里兼教学办公室；另一间做教室，剩下的一大间做为会议室。然后木匠用木板做成长条课桌和条形凳，最后又用木板拼接成一块黑板，涂上墨汁，简陋的校舍就算齐活了。建校舍期间孩子们的家长也来帮忙，而且干活的热情格外高涨。趁着这个机会，边干活我边了解他们孩子的情况，并且征求他们的意见要求。通过聊天，我感到这些孩子家长对我寄予很大的期望，觉得肩上的担子好重好重！

因为生产队规模不大，上学的孩子也就十几个，麻烦的是：有的在分场小学自己上了一年或两年，建立学校后这些孩子也要回本队上学，所以要实行“复式班”教学（在一个教室里有多个年级的学生上课），对于我来说，根本没有教学的经验，更谈不上复式班教学了，这是摆在我面前的难题。

因为各队学校隶属分场小学管理，我来到分场小学向校长汇报四队建校情况，然后提出复式班教学的难题。校长说：“你到其他生产队看看，那里有复式班教学”。于是我就马不停蹄的到了第二生产队，向老师请教学习相关知识和经验。

第一天开学，除了学生外，有的家长也来了。我望着学生和家长对我期盼的眼神，向家长表示：“请你们相信我，一定竭尽全力把教学工作做好，也希望你们对我多提宝贵意见。”

开始正式上课，我先讲课堂纪律，讲要求，总之，把我所有能想到的一股脑儿都讲了一遍，也不知道孩子们听懂没听懂。当教师生涯的开学第一天就这样过去了。

第二天上课，我按照原先订好的教学计划，开始先布置二三年级预习课文，然后给一年级讲课，刚上学的孩子没有一点学习概念，所以想让他们立刻进入状态有一定难度，经过一星期这些孩子才慢慢走向正规，二三年级因为在分场小学就已经上了一二年学，管理起来略显省事。经过一个多月的教学实践，我体会复式班教学最大的感受就是累，一堂课给三个年级的学生讲课都要照顾到，而且进度还要和分场小学一样，付出的时间和精力加倍，而且还要保证教学质量。时间久了我也摸出点儿经验，尽量做到有张有弛劳逸结合，我要求作业也在课堂上做，不会的还可以给孩子们讲一讲，因为生产队职工家属都上工去了，家里没人监督孩子们学习。其实经过一段时间的教学，我还真的喜欢上教师工作，更喜欢和这些孩子们在一起。

课余时间我常给孩子们讲故事，古今中外凡是我知道的适合儿童接受的故事讲了一个遍，特别是英雄少年的故事，孩子们爱听我也爱讲，随着故事情节变化他们时而掉泪，时而惊讶，时而高兴；每次讲完故事我都要问孩子们几个问题让他们回答，从中启发他们独立思考能力，提高他们明辨是非和培养孩子们优秀的思想品质。

我给孩子们每人做一支木枪，上体育课时开设“军体课”，练习队形队列，练习军人刺杀动作，他们的家长都是军人出身，所以孩子们受家长影响特别喜欢做，有时我请某家长给他们做演示，这些孩子们做起来更来劲儿。

另外，我和孩子们在田间地头，开出一小块儿荒地作为“实验田”，平整后一起种玉米种蔬菜，我和他们一起管理，从小让他们养成劳动习惯，并且懂得珍惜劳动成果。分场小学领导到我们这儿参观学生的军体课和实验田大加赞许，这样教育孩子的方法也深受家长赞同。有的家长说：“张老师这样教孩子真好，不但学了知识，锻炼了身体，还学到了好的思想品质，现在孩子们懂事多了。把孩子交给他，我们放心！”这话听了让我感到特别欣慰，觉得苦点儿累点儿也值了。

冬修水利

在四队的那年冬天放寒假，我主动到水利工地去劳动。

雁窝岛因为地势低洼，夏天遇上大雨或连阴雨，排涝是个大问题，因此每年冬闲而不能闲，各连队抽调壮劳力都要集中起来修建水渠；全场一盘棋，按照规划的布局分段包干，必须按时定量完成任务。

我背着行李走入工地，看到一片热火朝天的劳动场面，大喇叭播放着革命歌曲和现场的先进事迹，各连队互相展开劳动竞赛。

冬天土层冻有一米多厚，用镐是刨不动的，都是用钢钎打眼埋上炸药，把冻土炸开，然后将冻土块儿人拉肩扛弄到岸上。打眼放炮必须全场统一指挥统一行动，一大早场部专人负责放炮指挥员召集各连队放炮手，以吹哨为令：打眼——装药（包括装引信和导火索）——点炮。按照不同哨声行动，炮声响过半小时“大部队”进入战场，开始了一天的“战斗”。

冻土炸开后土块有大有小，最大的用车拉上岸，一个人能背的就背上岸，再小块儿的装筐两人抬上岸，我没带任何工具，就捡能背的冻土块儿背；望着又陡又高的斜坡，先背小点儿块儿的试试，这一试才体会到，平地背着土块儿还行，上坡那劲头儿不一样了，身体被土块儿压的直往后缀，使劲弯腰前行，走起来那个费劲呀！看看左右，老职工们比我背的土块儿都大，走的还比我快，我打心眼儿里佩服他们的体力和干劲儿，这对我来说又是一个新的考验。其实除了体力，干这个活也有技巧；我看见背土的人手里拿一块小木板，当土块儿放在后背上，用木板托着，两手搬住木板，这样干活省劲儿；也有人用一根木棍托着土块儿，干活的技巧各有各的道儿；我慢慢的也跟着学会了。

干着干着后背湿透了，棉衣里面是汗水，外面是被冻土块儿化的冰水浸透了，被寒风一吹冰凉刺骨，甭提多难受了。

下工后累的我都快迈不动步了，一头栽倒床上不想起来。“开饭喽！”不知谁喊了一嗓子。好香啊！红烧肉，大馒头，开吃。半斤一个的馒头一气儿吃了仨，加上一大碗红烧肉全都进了肚，我都惊讶，饭量怎么这么大？可见修水利这活儿的劳动量是多么繁重啦！

坚持了半个月的劳动锻炼，体力明显增加了，也获得不少修水利的知识。让我过了一个有意义的寒假生活。