聚焦新教材 赋能新课堂 --记县城片区教研历史学科同课异构活动

澄江迈岭

在新课改背景下，为加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，努力构建核心素养导向的品质、高效课堂，2024年11月26日下午，思源学校举行了县城片区教研历史科同课异构活动。我校骨干教师林道碧参加同课异构。
　　

参加本次活动的有来自县城片区各兄弟学校的历史老师以及思源学校文科组的老师们，思源学校校长李盛校长、陈开哲副校长、王开学副校长等学校领导也亲临现场听课。

第一篇章 同课异构展风采

思源学校校吴丽霞老师和澄迈中学的林道碧老师以相同的课题《丝绸之路的开通与经营西域》，展现出别样的精彩。风格各异的教学方法、巧妙的教学设计，让课堂充满活力。

我校林道碧老师，着眼于大单元、大概念整合教材，精心设计。他用一个新颖、有趣、富有启发性的视频导入，迅速吸引学生的注意力，激发学生的学习欲望，为接下来的教学做好铺垫。林老师的每个教学环节都清晰明了，层层递进，精讲多练，真正地做到“教-学-评”一致性。

第二篇章 评课议课点迷津


评课环节，由历史教研员王天培老师主持。
首先，由两位授课教师谈自己的教学设计思路和教后反思。
紧接着，各兄弟学校历史老师都分别对这两节课给予了精彩的点评，并给出了比较中肯的教学建议。
王天培老师最后对这两节课进行了对比评价，分别指出两节课的各自的亮点和闪光点，给予了充分的肯定，同时也提出了独到的教学建议。
最后，王天培老师还布置了研后任务，要求所有历史老师在智慧教育平台继续研讨如下问题：

历史课，如何有效落实“家国情怀”挖掘教材的思政元素？
2.就本节课教学内容，如何培养学生的时空观念？

3.如何多角度落实课标要求？

“同课异构”活动是思想的交流，是思维的碰撞，是知识的传、帮、带，是技能的传授。本次活动营造了良好的研讨氛围，为教师提供了沟通、交流、互相学习的平台，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有力的促进了教师专业成长。