送教倾智启新篇，共研笃行育慧苗——广东省学前教育教研基地（韶关）走进南雄开展教研帮扶活动

南雄市实验幼儿园学前教育集团

岁暮嘉辰，

初冬之际，

冬阳辉沐杏金黄。

为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》文件精神，切实发挥广东省学前教育教研基地（韶关）、片区领衔园的引领、示范、辐射带动作用，促进园际、县际之间的交流与合作，推动县区幼儿园课程与自主游戏的开展与实施，促进教师专业成长。

2024年12月27日，广东省学前教育教研基地（韶关）基地负责人、市教科院学前教育教研员胡慧琴老师带领基地成员前往南雄市全安镇中心幼儿园，开展教研帮扶活动。基地成员、南雄市各公办幼儿园长及教师代表共计80余人参加了活动。

探游戏之趣，观幼儿之慧

幼儿自主游戏观摩活动拉开帷幕之际，省学前教育教研基地（韶关）的成员们连同参与活动的所有园长、教师代表，分成了三个研讨小组各自前往不同的活动场地。她们带着专业的眼光，将注意力全方位锁定在游戏区域设定、空间利用、材料丰富及适宜程度、幼儿参与状况、教师角色与提供支持这四大板块，展开细致观摩，并一一记录。

在组长引领下，实地观摩的园长与教师们悉心观察幼儿自主游戏活动，记录详实。现场气氛热烈非凡，讨论声此起彼伏，大家你一言我一语，思维在观点交锋中碰撞出耀眼火花。老师们对孩子们在自主游戏里展现的积极态度、非凡创造力纷纷点赞，还为南雄市全安镇中心幼儿园后续开展幼儿自主游戏，送上了诸多极具价值的建议。

赋能以幼小衔接，游戏助力新征程

韶关市曲江区教师发展中心教研员赖丽琴老师带来了《以游戏为本，推进幼小衔接双向奔赴》专题讲座。赖老师深入浅出地阐述了游戏在幼儿成长过程中的核心价值，以及如何通过科学合理的游戏设计与引导，助力幼儿实现从学前阶段到小学阶段的平稳过渡与衔接。

展教学之彩，绘彩韵南雄

韶关市浈江区执信幼儿园副园长茹芸希园长巧妙地结合南雄独特而丰富的本土文化资源，精心设计并为大家呈献了一节精彩纷呈的大班艺术活动课——《南雄印象・水拓画韵》。

茹园长以生动有趣且富有启发性的方式，将南雄的历史底蕴、人文风貌以及独特的自然景观等元素巧妙地融入其中，牢牢吸引了孩子们的目光，孩子们在茹园长的耐心指导下，充分发挥自己的创造力和想象力，将心中对南雄的独特印象转化为一幅幅充满童趣和个性的水拓画作品。

聚焦游戏细节，精评点亮智慧

市青年教师教学能力大赛一等奖的获得者、新华幼儿园的梁慧老师，凭借其敏锐的洞察力与扎实的专业素养，针对自主游戏区域“魔法乐园”进行了详尽且精准的观察，并给出了高水准的专业点评，其分析鞭辟入里，见解深刻独到。

同样来自新华幼儿园的肖嘉馨老师，作为市青年教师教学能力大赛一等奖的获得者，以独特的视角和深厚的专业功底，对自主游戏区域“野战营地”所开展的游戏进行了精妙且极具专业性的剖析与点评，其观点新颖而富有启发性。

“砖”心筑就童年，共话成长经验

南雄市全安镇中心幼儿园的刘娟老师开启了一场关于自主游戏《砖筑大师》的分享。刘娟老师用生动且富有感染力的语言，描绘了孩子们在“砖筑”搭建时的每一个精彩瞬间，并从培养幼儿的动手能力、空间思维能力，到提升他们的耐心、毅力以及团队协作精神出发，深入剖析了游戏背后所蕴含的教育价值。

短暂休憩过后，下午两点，老师们迅速而有序地齐聚在报告厅，再次全身心地投入到紧张而充实的教研活动之中。

经历恰有时，体验伴成长

南雄市全安镇中心幼儿园副园长郭盛文围绕幼儿园课程实施情况开启了主题为“经历恰有时·体验伴成长”的汇报，汇报中，郭园长通过数据、图片、视频等媒介，全方位展示了课程实施后幼儿在各方面的显著进步，从懵懂羞涩到自信表达、从模仿到创造，彰显课程的生命力与实效性，为教育同仁呈现幼儿教育实践的精彩画卷。

游戏教学细研磨，园际交流易纵横

趁热打铁，紧接着三个观摩小组在各自组长的带领下，围绕今天的自主游戏与教学开展进行了长达一小时的研讨。

经过一场酣畅淋漓的智慧风暴，众人齐聚一堂，开展总结与交流，三组的教师代表从不同的角度出发发表观点，提出各组的见解，现场掀起了一波又一波热烈的讨论浪潮，思维的火花在观点的碰撞中不断绽放。

精研园所课程，智启成长新篇

武江区新华幼儿园的黄建荣园长凭借其深厚的教育专业素养与丰富的实践经验，针对南雄市全安镇中心幼儿园未来幼儿课程的进一步拓展与深化，提出了一系列极具建设性与前瞻性的宝贵建议，为我园的幼儿教育事业发展注入了新的活力与智慧源泉。

基地引领展宏图，辐射带动促成长

在一天充实又精彩的活动即将落下帷幕之际，市教育科学研究院的学前教育教研员胡慧琴老师，为本次活动做了全面且深刻的总结:这一天里，孩子们那活泼自信、灵动俏皮的模样，给大家留下了极为深刻的印象；而南雄的园长及教师们，更是展现出十足的干劲，积极投入、全神贯注，一步一个脚印，不懈拼搏奋进，对专业素养提升的执着追求，大家都有目共睹。

胡慧琴老师着重指出两点关键内容：其一，游戏对于幼儿成长意义非凡，我们必须笃定相信游戏的价值，全方位保障儿童开展游戏的权利，让游戏化作一股强劲的精神力量，稳稳托举幼儿园的各类活动。其二，园本课程要想焕发生机活力，就一定要扎根于幼儿园独有的文化土壤。身为幼儿园教师，在落实课程、组织活动时，必须秉持以儿童为本的理念，真正走到孩子们身边，倾听他们的心声，理解他们的需求，为孩子们打造适宜的成长环境。

水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。本次教研活动成效显著，它为区域间联动搭建了一个宝贵的学习与交流平台，在名师的引领下，来自不同区域的教育工作者们启思提质、笃思明辨，精准锚定户外自主游戏与课程两大关键板块积极交流互动，思想碰撞出创新火花，在深度挖掘教育潜能、优化教育实践路径、提升幼儿园教育质量方面添砖加瓦，有力地推动了城乡教育的均衡发展，开创区域教育协同发展的新局面。