<p class="ql-block ql-indent-1">教而不研则浅，研而不教则空。在这个知识探索与创新的道路上，板芙小学正迈着坚实的步伐，向前迈进。2024年12月28日，板芙小学迎来了镇级立项课题开题报告会的盛大时刻。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次开题报告会特邀专家中山市松苑中学书记许岚、板芙中学副主任杨加权、板芙镇体育和教育事务中心教研员陈良明、板芙中学老师郑超明莅临指导。他们携专业知识与丰富经验，为课题研究把关定向。</p> 开题论证 行之有方 <p class="ql-block ql-indent-1">会议伊始，板芙小学杨燕珊老师带着对教育的热忱，汇报了《基于核心素养的小学中高年级班级合唱教学研究和实践》的课题。她的阐述清晰而富有条理，从核心素养如何与合唱教学紧密相连，到班级合唱对学生成长的独特价值，再到具体的研究规划与实施路径，层层递进，深入透彻。杨老师精心准备的报告，不仅展现了扎实的专业知识，更流露出对音乐教育的执着与追求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">杨燕珊老师报告完毕后，进入了专家论证环节。专家们给予了专业且深入的反馈，高度赞扬了其核心素养切题、学情分析扎实、方法科学、规划合理以及对合唱价值的深度挖掘等亮点，同时也针对研究内容的精准度、表述的清晰度、影响因素的考量以及研究步骤的细化等方面提出了建设性的改进建议，为课题的完善指明方向。</p> 开题汇报 论证明思 <p class="ql-block ql-indent-1">语文课题同样精彩，板芙小学梁晓璇老师围绕《巧用教材插图提升低年段学生的表达能力的研究》的课题展开汇报。她从低年段学生的认知特点出发，深入分析了语文教学中的难点，梳理了学界相关研究情况，明确了本课题的创新点和突破方向，详细阐述了学术价值和应用价值，为语文教学的改进提供了新的思路和方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">专家们在听取了梁晓璇老师的开题报告后，对课题进行专业而精准的点评。中山市松苑中学许岚书记首肯立项优势，又针对选题背景本地化提出建议；板芙中学杨加权副主任在认可学情契合度后，着重强调研究方法的合理性与务实性；板芙中学郑超明老师既肯定课题的创新性与实践价值，又提议补充理论基础并引入 AI 技术；板芙镇体育和教育事务中心陈良明老师则表达对基于低年级学情研究的赞赏。专家们全方位的点评为课题优化指明方向，为后续研究筑牢根基，有望推动教学质量显著提升。</p> 引领提升 谱写新篇 <p class="ql-block ql-indent-1">会议最后，由中山市松苑中学的许岚书记进行名为《做有意思的研究，打造自己的教学品牌》的专题讲座。许岚书记以亲身经历和丰富案例，深入浅出地阐释了教学品牌的内涵与价值，分享了打造教学品牌的宝贵经验和实用策略。她着重介绍鼓励教师成立工作室的举措，强调了如何从学校的特色资源出发，如何挖掘教师的兴趣和专长，如何激发教师的内驱力，从而形成具有影响力的教学品牌。从挖掘学校特色到激发教师内驱力，这些案例不仅具有借鉴性，更激发了在场老师们的思考和探索热情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讲座后的互动环节，老师们积极提问，与许岚书记展开热烈交流。许<span>岚</span>书记耐心解答，为老师们排忧解难，让这场学术交流更加深入人心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次开题报告会的成功举行，为课题组成员进一步明晰了课题的研究思路，相信在专家的指导和学校的支持下，定会让课题组的研究一路生花。</p> <p class="ql-block">编辑：孙海苹</p><p class="ql-block">摄影：许璇、余颖</p><p class="ql-block">一审：李焕仪</p><p class="ql-block">二审：谭爱娟</p><p class="ql-block">三审：黄仁才</p>