<p class="ql-block">寄情童年，那是时光开出的花蕾；</p><p class="ql-block">寄景童年，那是伙伴洋溢的笑颜；</p><p class="ql-block">寄语童年，那是园丁搭建的舞台；</p><p class="ql-block">寄思童年，那是萌娃乐考的风采！</p> <p class="ql-block"> 基于低年级学生身心发展特点，遵循低年级孩子活动学习认知规律和心理需求，进一步落实“双减”政策，期末我校一年级继续采用乐考的方式，趣味化、游戏化地来检测学生的核心素养，增强孩子乐学乐考的活动体验，全面展示学生的风采。</p> <p class="ql-block">认真听老师讲解规则 认真准备的孩子们</p> 制作独一无二的闯关卡 <p class="ql-block"> 乐考活动一改传统的考核模式，采用口头回答的方式，涵盖了语数两门学科。语文活动考查学生拼读、识字、背诵等能力，设有“拼读小明星、识字小能手、背诵小达人”三关。数学活动关注学生的生活经验与计算能力，提高问题解决能力，设有“计算小专家、运用小博士”“图形我来猜”三关。</p> <p class="ql-block"> 你瞧！一年级可爱的萌娃们兴奋地拿着自己的闯关卡，在小组长的带领下井然有序地开始了属于他们的智勇大冲关。孩子们各个摩拳擦掌，准备在闯关中大显身手。</p> <p class="ql-block">第一关 拼读小明星</p><p class="ql-block"> 本关考察的是孩子们的拼音拼读能力。听着孩子们准确的发音和熟练的拼读，考官们情不自禁地为孩子们竖起了大拇指！</p> <p class="ql-block">第二关 识字小能手</p><p class="ql-block"> 本关检查的是孩子们对所学生字的掌握情况。萌娃们一个个认真地读着生字，大声地朗读词语，一个接一个，准确又响亮！</p> <p class="ql-block">第三关 背诵小达人</p><p class="ql-block"> 孩子们们通过随机抽取的形式，开心地背诵着本学期所学的古诗和课文，考官们听着真是一种享受！</p> <p class="ql-block">第四关 计算小专家</p><p class="ql-block"> 孩子们抽到题卡后开心地笑了，我都会！看题后，一会儿工夫就口算出来了，请叫我“口算小专家”。</p> <p class="ql-block">第五关 运用小博士</p><p class="ql-block"> 学以致用，知行合一，学习是接受与实践运用的过程！孩子们仔细看题，认真思考，然后兴奋地说出自己的答案，想对闯关成功的孩子们说：“你真牛！”。对于没有闯关成功的孩子们说：“孩子，你慢慢来，老师耐心等待，相信你有属于自己的精彩！”</p> <p class="ql-block">第六关 图形我来猜</p><p class="ql-block"> 幸运盲盒，孩子们的最爱!视觉与触觉共同感受，体验感官游戏的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 面对每一关，萌娃们都能从容应对，努力摘取成功的桂冠。你看！孩子们的闯关卡上满是点赞的星星。你看！孩子们的脸上洋溢着快乐的笑容……</p> <p class="ql-block">可爱的闯关小达人们</p> <p class="ql-block"> 我校将致力于聚焦核心素养，探索更好“玩”的评价方法，力争为学生创造更广阔的发展空间，推动学生在“乐考”中实现“乐学”。让“双减”落地有声，真正做到减负不减质，减负不减责任，减负提质增效，让所有的孩子沐浴智慧的阳光，健康快乐地成长！</p> <p class="ql-block">编辑：荆 爽</p><p class="ql-block">初审：隋广华</p><p class="ql-block">终审：陈 萍</p>