记华师学习之旅

宣威市中一幼儿园

　　在教育的征程上，不断追求卓越是永恒的主题。2024年12月22日—12月28日，宣威市中一幼儿园尹银圆、耿蕊老师与来自曲靖市地区的100余名幼儿园骨干教师们踏上了前往湖北省武汉市华中师范大学的学习之路，开启了一段学习之旅。

校园盛景  学习摇篮

　　走进华中师范大学，古色古香的建筑与繁茂的绿植相互映衬，勾勒出一幅充满文化底蕴与学术气息的画卷。漫步其中，仿佛穿越时光隧道，感受着这所百年学府深厚的历史积淀。校园的每一处角落，都散发着知识的魅力，激励着大家以更饱满的热情投入到学习中。

专家领航 专业赋能

　　本次培训精心安排了一系列丰富多彩的课程，由武汉市知名教授以及幼儿教育领域的资深专家担纲授课。她们深入浅出地讲解，将先进的教育理念、前沿的教学方法和丰富的实践经验一一呈现给学员们。下面，请看专家授课精彩和分享内容。👏👏

　　 华中师范大学教育学院教育硕士，长江传媒武汉爱立方培训学校校长金锦秀专家带来讲座《幼儿园早期阅读活动设计与指导》，金老师通过对《指南》的解读和梳理，让我们的理论形成了清晰的脉络，通过大、中、小班各年龄阶段幼儿不同的心理特征和学习特点，梳理出了不同年龄阶段幼儿阅读的习惯、组织与实施以及早期阅读的方法和策略。

　　“国培计划”学前教育项目授课专家夏艳老师带来《双减背景下如何做好幼小衔接工作》，夏老师从什么是幼小衔接、幼小衔接相关政策的解读，以及幼小衔接怎么做三方面进行了详细的解析，通过丰富多彩的活动案例讲解了三方（家长、幼儿园、老师）联合的建议，为开展幼小衔接双向衔接活动指明了方向，同时，也激发了我们对幼小衔接更深层次的思考。

　　华中师范大学教育学院学前系副教授、学前教育系主任吴航教授讲述了《幼儿园保育教育质量评估指南》对幼儿园保教工作的指导。

吴教授从《评估指南》的出台背景、评估内容、评估体系、评估理念四个板块进行梳理讲解，让老师们深刻体会到了幼儿教育应聚焦到孩子的全面发展和个性化成长，以幼儿为本，尊重每个孩子独特的发展节奏， 开展高质量的师幼互动、积极互动，营造一个尊重有爱、自由探索的教育氛围。

　　华中科技大学附属幼儿园曾静园长带来讲座《看得见儿童发展的课程》，曾园长结合园所文化和具体生动的视频案例，向我们展示了一种自然和谐的高质量课程，课程应顺应儿童的天性，尊重儿童的发展，接纳儿童的行为，为孩子们的成长创造了美好的环境和条件。其次，从各阶段为我们深入的剖析了一节高质量的课程，应打破传统的分科教学，教师也应建立真正的儿童观、课程观，真正成为课程资源的管理者以及合理高效利用各方资源，增强教育支持力量。

　　长江职业学院文化教育学院教授金晓梅为我们解读了学准则、明师德《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，通过生动的案例和易于理解的视频，逐条的解读了十项准则，给我们带来了诸多的启发和思考。作为幼儿园的教师，我们不仅是孩子知识的引路人，更是孩子品德的塑造者和行为习惯的培养者。我们的每一个动作、每一句话都可能成为他们模仿的对象，可能对他们的一生有着深远的影响，相信在今后的工作中，我们能以更加饱满的热情去支持引领孩子的成长。

　　湖北幼儿师范高等专高等专科学校高级讲师曹应红教授带来讲座《幼儿教师心理健康》，关注幼儿教师的心理健康不仅仅是关注个人的幸福感，更重要的还是我们专业的成长。现在有很多的词语内耗、内卷都在指向我们所在承受的巨大的压力和越来越低的幸福感，如果我们都不能够快乐的工作，那怎么去期待我们所陪伴的孩子能够幸福成长呢？在听了曹老师的讲解之后，在今后的工作中我们会调节情绪，做一位幸福的幼儿教师，去陪伴一群幸福的孩子。

　　华中科技大学附属幼儿园党支部书记、教学副园长谭照娥老师用园本具体的实践案例讲解了《幼儿游戏行为的观察分析与指导》，谭老师从什么是观察、如何观察、怎么有效观察三个方面向我们深入讲解了幼儿游戏活动中幼儿游戏行为的观察与指导，以观促学、解读儿童、看懂孩子游戏行为背后的真相，从而更好的支持和帮助孩子发展孩子。

学思践悟     携手同行

　　除了课堂学习，本次培训还安排了实地观摩幼儿园的环节。学员们走进华中师范大学附属幼儿园、揽胜幼儿园，近距离感受优质幼儿园的教育教学实践与园所文化建设。在这里，我们看到了富有创意和教育价值的环境创设，感受到了教师们对幼儿无微不至的关爱与尊重，领略到了以幼儿为中心的课程体系在日常教学中的精彩呈现。

相聚武汉   感受文化

　　在培训学习之余，主办方还安排带领我们参观湖北省博物馆，体验当地的特色文化内涵。

结业寄情   展望未来

　　“路漫漫其修远兮，漫漫亦灿灿。”虽然培训已经结束，但我们对于幼儿教育的探索与追求将永不止步。我们将思考梳理培训知识点，整理出适合我园实践开发的内容，落地到本园，促进自身及幼儿园发展。