岁聿云暮，惟实励新；砥砺笃行，未来可期。随着学期步入尾声，为协助我校教师更深入地掌握学校各项常规要求，并在总结与反思的基础上，精心规划本学期剩余时间的教育教学活动，以促进学校的高质高效发展，东营市实验小学于2024年12月27日召开十二月份教育教学工作例会，本次会议由副校长宋华主持，全体教师参与了本次大会。<br> 本次例会内容丰富，涵盖三大主题篇章：12月“实小榜样”、期末复习经验分享、朝向“创新素养”培育的实小“新学堂”建设框架解读，展现了学校对教育质量的不懈追求。 12月“实小榜样” <p class="ql-block"> 在12月“实小榜样”篇章，教务处徐教菊主任对本月 教育教学工作进行总结，重点对学校管理层、各教研室在日常教学的深耕细作及三级常规巡视的严谨把关中，发现的优秀教师典范及卓越团队逐一进行表扬，并对教育教学中存在的问题及期末工作进行安排。随后，宋校长以满怀激情的言辞再次投向那些在日常教学巡视中脱颖而出的优秀教学团队与杰出个人，对老师们的不懈努力与卓越成就表示深切认可，鼓励全体教师继续秉承实小人一贯的扎实作风与勇于创新的精神，不断传承与发扬光大，携手共筑实验小学迈向新篇章。</p> 期末复习经验分享 学校优秀的青年骨干教师王鲁艳和张静分享她们的复期末复习经验。王老师从试卷的构成，复习计划的制定，夯实基础的重要性，提质增效的必然性4个方面，分享了自己的复习经验。张老师则从复习计划和复习注意两大方面，深入浅出的分享了自己的复习经验。 朝向“创新素养”培育的
实小“新学堂”建设框架解读 <p class="ql-block"> 在实验小学“创新素养”培育品牌建设的宏伟篇章中，宋校长以其深邃的洞察力和前瞻性的视野，向全体教师细致且深刻地剖析了学校迈向“创新素养”培育目标的实小“新学堂”构建蓝图。她巧妙地运用了一个核心引领、两大基石稳固、三项原则指导、四条实践路径拓展、五大变革驱动以及6+1全方位支撑的金字塔式框架体系，这一精妙布局为学校的未来发展指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 尤为值得一提的是，宋校长着重阐述了四大核心实践路径，致力于实现学校课堂教学的思维可视化、过程可视化、成效可视化、态度可视化。此外，宋校长还热情洋溢地介绍了即将启动的“实小大讲堂”项目，以及针对思维可视化课堂建设的教师专业发展计划，诚挚邀请每位教师积极参与，携手并进，旨在将学校课堂教学推向一个新高度——实现思维的直观展现、过程的清晰追踪、成效的即时反馈以及态度的积极呈现。这不仅是对传统教学模式的一次革新，更是实验小学特色品牌课堂打造的坚实步伐，彰显了学校在教育创新道路上的坚定决心与非凡勇气。</p> <p class="ql-block"> 凝心聚力砥砺奋进 ，细照笃行奋楫争先。本次教学例会对推进学校各项工作稳步发展起到重要推动作用。全体教师将继续坚守初心，砥砺前行，以更加饱满的热情和更加专业的素养，共同绘制实验小学创新教育的辉煌篇章，推动学校内涵式、特色化、高质量发展。</p> <p class="ql-block">图片： 闫蒙 王慧<br>编辑： 闫蒙 孙鹏<br>初审：宋华 徐教菊<br>终审：任英武<br></p>