<p class="ql-block ql-indent-1">在深化教育改革的浪潮中，郑州市第六十四中学勇立潮头，以教学质量为核心，不断探索创新。随着本学期“师带徒”之课堂提升活动的正式启动，一场旨在提升教师队伍整体素质、加速新进青年教师成长的教学活动悄然拉开帷幕。</p> 师徒结对听课 <p class="ql-block ql-indent-1">在活动中，青年教师和导师每周至少互相听一节课。导师们凭借丰富的教学经验和深厚的专业功底，在课堂上游刃有余，青年教师们则紧跟导师的步伐，课后热烈讨论，每周的听课记录和教学反思也会发到“师带徒”学习交流群供教师相互学习。</p> 每月组内爬坡 <p class="ql-block ql-indent-1">同时，青年教师每月汲取经验、融入课堂在教研组内进行爬坡课展示；在这些结对帮扶的课堂上，师徒们共同探索着高效课堂教学模式，青年教师们的教学水平得到了快速提升，教学风格也逐渐成熟起来。</p> 期末汇报展示 <p class="ql-block ql-indent-1">为了促进教师间的交流与学习，学期末青年教师面向全校展示汇报课，青年教师们纷纷登台，展示了自己精心准备的教学成果。他们结合学科特点和学生实际，采用了多样化的教学方法和手段，不仅传授知识，更注重培养学生的思维能力和创新精神，展现了良好的专业素养和教学能力。</p> 全校把脉课堂 <p class="ql-block ql-indent-1">学校领导对汇报课高度重视，逢课必至，全体教师也积极参与听课，共同见证着青年教师的风采。汇报课结束后，各备课组认真评课，导师们对青年教师的汇报课给予了高度评价，也毫不吝啬地指出了青年教师在教学设计和课堂掌控等方面存在的不足，提出了具体而中肯的改进建议，为青年教师的成长之路铺设坚实的基石。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次课堂提升活动不仅为青年教师提供了一个展示自我、接受指导的平台，也为他们提供了一个相互学习、共同提升的机会。不仅彰显了郑州市第六十四中学对教师队伍建设的重视，也体现了学校对教育事业的严格把关和执着追求。相信在全体教师队伍的共同努力下，六十四中明天一定会更加美好！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿：李杨楠</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">制作：宋雅雯</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：王西川</p>