温暖送教行 共筑育人梦———宁州镇中、四都镇中、水源乡中三校共同体物理、地理教研活动侧记

水源乡中学

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为落实立德树人的根本任务,引领教师课堂教学改革,12月27日上午,在水源乡中学举行三校共同体物理、地理教研活动。</p><p class="ql-block"> 通过宁州镇中、四都镇中教师送教、听课、评课、助教等活动,实现“片区联合、教研支撑、示范引领、共同研究”的教研合作帮扶机制,实现资源共享、以强带弱、相互借鉴、共同发展,提升教师教研水平,促进教师专业成长,提高学生的综合素质。</p> <p class="ql-block">欢迎仪式</p> <p class="ql-block">活动安排</p> <p class="ql-block">宁州镇中物理老师杨倩上九年级复习课《用电器档位问题》</p> <p class="ql-block">  在物理课前,来自宁州镇中学的杨倩老师就和学生们拉家常,打成一片,为这节课的良好氛围奠定了基础。在课堂上杨老师语音抑扬顿挫,激情饱满,将会考知识点“电功率”和生活中用电器的档位问题联系起来,让学生能够亲身感受到物理知识在生活中的应用,更容易接受并理解本节课的内容。杨老师还对电学计算题的解题思路和解题过程进行逐步的分析与详解,使学生在解题技巧方面更加熟练,同学们收获满满,赞不绝口。</p> <p class="ql-block">四都镇中地理老师樊思在上八年级课《黄土高原》</p> <p class="ql-block">  地理课堂上,来自四都镇中学的樊思老师逻辑严密,首先提出问题探索黄土高原上水土流失的成因,然后分析问题“水土流失的危害”,接着解决问题“思考对策与措施”。用实验操作人工降雨,直观地展现不同植被、不同土质、不同降水、不同坡度水土流失情况,简单易记,调动了学生学习的积极性,每一步都设计简单问题引导、启发学生思考、讨论互动和回答,真正做到以学生为主体,循序渐进地吸收消化地理知识。最后用视频与图片展示黄土高原和我县白岭镇植被今昔的对比,说明我国政府贯彻习近平总书记“绿水青山就是金山银山”的治理水土流失的指导思想和决心,对同学们进行爱国主义教育。</p> <p class="ql-block">评课交流</p> <p class="ql-block">  在评课交流环节,就杨倩、樊思老师的物理、地理课的优点,水源乡中学舒云子副校长、潘龙主任、丁加宝老师和宁州镇中丁高峰副校长、陈海江主任、谢细妹老师,四都镇中占雪峰副校长、揭伟老师等分别畅所欲言,为加强三校物理、地理学科教学常规中备课、上课、练习布置共同研究更好的方法,为三校共同体建设各抒己见、出谋划策。</p> <p class="ql-block">结束语:</p><p class="ql-block"> 本学期通过三校教研共同体组织的各项活动,我校的教研工作也取得了显著的成效。教师们的教学水平得到了提高,教学质量得到了保障,学生的学习效果也得到了明显的提高。本次教研活动加强了校与校之间的合作,促进了各校的共同发展,让各校老师收益匪浅。相信在三校共同体的实施下,各校定会在教育教学工作中携手同行、取长补短,在相互借鉴的基础上蒸蒸日上。</p><p class="ql-block"> 今后我们将继续深入开展教研工作,不断提升教师的教育教学能力,为培养更多优秀的人才贡献应尽的力量。</p> <p class="ql-block">(宁州镇中学给水源乡中学捐赠办公电脑四台)</p> <p class="ql-block">各校参加教研教师合影留念</p> <p class="ql-block">拍照:潘龙</p><p class="ql-block">文字:王卫正</p><p class="ql-block">初审:舒云子</p><p class="ql-block">终审:万耀奇</p>