<p class="ql-block">秀屿区骨干教师培训</p><p class="ql-block"> ——《基础教育课题申报的学与术》</p> <p class="ql-block"> “如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”</p><p class="ql-block"> ——苏霍姆林斯基</p> <p class="ql-block"> 课题研究是教师成长的重要途径，它不仅可以提升教师的教学理论水平，也可以促使教师在实践中不断创新，为培养学生的核心素养贡献更多的智慧与力量。2024年12月27日上午，福建教育学院科研处处长、福建省教育学会秘书长张平忠教授分享了题为《基础教育课题申报的学与术》的讲座。</p> <p class="ql-block"> 讲座伊始，张教授从讲座名称入手，围绕“开展基础教育课题研究对学校和教师的意义”“基础教育科研课题来源渠道”“课题评议标准”“如何做好基础教育科研课题申请工作”“申请书撰写特别注意事项”“课题申请是否成功的重要影响因素”六个方面，引用精彩、典型、有说服力的实例，展示大量详实的申报材料，引导听课者在比较辨析中，进一步明晰课题申报的焦点、热点和要点问题，给教师们一个充满实操性的讲座。</p> <p class="ql-block"> 讲座结束后，秀屿区东峤中心园李清烟老师就课题申报遇到的困难提出问题，张教授一一予以释疑。现场掌声热烈，参会教师纷纷表示受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> “最淡的墨水胜过最强的记忆”，老师们全神贯注地倾听，也不忘认真做好笔记。大家时而认真聆听、时而仔细揣摩、时而奋笔疾书，浓浓的学习研究氛围氤氲在暖暖的城东校区报告厅内。</p> <p class="ql-block"> 张平忠教授以其深厚的学术背景和丰富的实践经验，借助案例分析深入剖析了课题申报的策略与技巧。他鼓励参训教师做科研的有心人和行动派，一起走上从事研究的幸福道路。 期待在老师们的努力下，未来的课题研究能取得更加丰硕的成果，为推动教育教学改革的深入发展贡献更大的力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">供稿：许梦娴 黄秋芬</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">照片：陈孟航 陈丽芳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：郑丽清 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"></p>