课题开题，逐梦前行

叶子🍃

在教育的广袤田野上，一场关于乡土文化与农村小学艺术教育的探索之旅正式启航。省级艺术专项课题《乡土文化润校园：农村小学艺术课程开发与实施的本土化探索与实践研究》开题活动盛大举行，众多教育同仁齐聚一堂，共绘乡村艺术教育的美好蓝图。

领导关心，殷切期许

课题组成员，北海市质量检测中心陈宗东副主任出席活动并致辞，他的话语如春风化雨，润泽着在场的每一位教育者的心田。陈副主任强调了艺术教育在农村小学的重要性，以及此次课题对于传承乡土文化、提升农村教育质量的深远意义，为整个活动奠定了庄重而热烈的基调。随后，陈宗东副主任宣读立项通知，那坚定有力的声音，宣告着这项充满希望与挑战的课题正式踏上征程，也让我们感受到了上级领导对农村艺术教育的高度重视与支持。

精研课题，深耕细作

课题负责人北海市铁山港区营盘镇中心小学的刘春凤老师走上讲台，进行课题陈述。她娓娓道来，从研究背景的深入剖析，指出农村小学艺术教育资源匮乏与乡土文化底蕴深厚的矛盾现状，进而阐述了课题研究的目标 —— 通过开发和实施本土化艺术课程，让乡土文化在校园中焕发生机。刘老师详细介绍了研究内容，包括对乡土艺术资源的挖掘整理、课程体系的构建、教学方法的创新以及评价机制的完善等方面，同时还分享了研究方法与实施步骤，展现出团队严谨的科研态度和扎实的准备工作。这一陈述，让我们看到了课题研究的可行性与广阔前景，仿佛看到了乡土文化在校园中生根发芽、茁壮成长的美好画面。

专家引领，明灯照亮

北海市教育教学科学研究所于春萍老师的点评发言，无疑是这场开题活动中的智慧明灯。于老师以其深厚的学术造诣和丰富的教育科研经验，对课题给予了高度评价，肯定了其创新性、实用性和研究价值。同时，她也从专业的角度出发，针对研究内容的细化、研究方法的精准运用、研究成果的推广等方面提出了宝贵的建议和指导，为课题研究团队指明了方向，让大家在接下来的研究道路上更加明晰、自信，避免了许多可能出现的弯路。

专题讲座，助力成长

课题组开题会上还邀请了钦州市教育局教育局人教科、钦州市教育发展研究中心教师发展与服务研究科科长阳丁玉进行专题讲座。阳老师老师带来的《农村音乐骨干教师 “三阶段” 培养机制的实践研究》专题讲座，为农村艺术教育师资队伍建设提供了宝贵的思路和方法。阳老师详细阐述了 “理论奠基 - 实践磨砺 - 引领辐射” 的三阶段培养模式，通过实际案例分享，让我们深刻认识到培养一支高素质的农村音乐骨干教师队伍对于推动农村小学艺术教育发展的关键作用。这不仅是一场知识的盛宴，更是为课题研究中的师资保障提供了有力的支撑，让我们对农村艺术教育的未来充满信心。

歌声悠扬，共筑梦想

活动接近尾声，全体与会人员在阳老师的指挥下，齐声合唱《我们的田野》。那悠扬的歌声，飘荡在会场的每一个角落，唱出了大家对农村教育这片田野的热爱与眷恋，也唱出了对乡土文化润校园这一美好愿景的期待与向往。这一刻，我们心手相连，共同为农村小学艺术教育的明天加油鼓劲，相信在我们的共同努力下，这片教育的田野必将绽放出更加绚丽多彩的艺术之花。

此次省级艺术专项课题开题活动，是一个充满希望与活力的起点。在各级领导的关怀下，在专家的引领下，在全体课题组成员和教育同仁的共同努力下，我们将秉持初心，砥砺前行，深入探索乡土文化与农村小学艺术教育的融合之路，让艺术的芬芳弥漫在乡村校园的每一寸土地，为农村孩子的成长开启一扇绚丽多彩的艺术之门，为乡村教育的振兴贡献我们的智慧与力量。