<p class="ql-block">导入：班长的偶像</p><p class="ql-block">班长介绍自己偶像</p><p class="ql-block">师出示偶像的一些材料</p> <p class="ql-block">他一路都很顺利，我们称这是他的顺境。</p><p class="ql-block">一路下来，他也有逆境……</p> <p class="ql-block">同学1：顺境让他太自信了，反而因自满而懈怠。</p><p class="ql-block">同学2：从此他积累经验，磨砺意志，让逆境变成顺境。</p> <p class="ql-block">师：从中你们得出什么启示？</p> <p class="ql-block">活动：小组讨论，观察组评价跟上</p> <p class="ql-block">生分享顺境中樊振东是怎么做的。</p><p class="ql-block">（两位同学分享）</p> <p class="ql-block">评价组评价</p> <p class="ql-block">生1分享</p><p class="ql-block">评价组评价</p> <p class="ql-block">师点评生结合材料可以再精简点（但是师缺乏引导如何做）</p> <p class="ql-block">生2补充分享</p><p class="ql-block">评价组进行评价，给7颗星</p> <p class="ql-block">生3发言</p><p class="ql-block">评价组进行评价，给8颗星</p> <p class="ql-block">在逆境中，虽然樊振东也迷茫过，但是他不懈怠，而是不断反思自己，不断苦战，换球衣，调整状态来调整自己的心态。</p> <p class="ql-block">生：……</p><p class="ql-block">（希望在今后的日子中，你会成为幸运的人！）</p><p class="ql-block">（老师相信是金子总会发光的！）</p><p class="ql-block">（顺境不骄，让自己越来越好！）</p><p class="ql-block">（不放弃任何一个成长的机会）</p><p class="ql-block">师：希望在今后的成长中，也希望大家</p>