<p class="ql-block" style="text-align:center;">在儿童的世界里，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">许多小事都是微不足道的；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">但是在幼儿一日生活中，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一项能力都是从这些小事中得到锻炼；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">所以在幼儿园的每一件小事，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一个环节都不容我们忽视。</p> 课程缘起 <p class="ql-block"> 一天中午，孩子们像往常一样正在自主打餐。这时最后一个来盛饭的王翛伊拿着盛汤的大勺子似乎在思考着什么。</p> <p class="ql-block"> 她转头看向我说：“老师，这个勺子真大，比我们吃饭用的勺子大多了！”</p><p class="ql-block"> 于是孩子们叽叽喳喳地讨论起来。平凡的勺子引起了孩子们浓厚的兴趣。勺子，对于小班的孩子们来说，是既熟悉又陌生的朋友。看起来简单地用勺子吃饭，其实过程中却包括了对手指小肌肉灵活性和手眼协调的锻炼。</p> <p class="ql-block"> 为了让幼儿从老师偶尔帮助慢慢过渡到自己照顾和自我服务，养成良好的进餐习惯。幸福小屋的小朋友们从对勺子的认识开始，开展了“勺子好朋友“主题系列活动。下面，让我们一起看看孩子们与勺子之间发生的有趣故事吧！</p> 勺子来啦 <p class="ql-block"> 对于勺子，大家了解多少呢？除了吃饭会用到勺子，还能在哪里发现勺子呢？你还在哪里见过勺子？</p> <p class="ql-block"> 为了满足孩子们对勺子的探索欲望，我们和孩子们一起搜集，带来了各种各样的勺子。通过仔细的观察、触摸，看一看、比一比，孩子们又有了新的发现。</p> <p class="ql-block"><b>我们的发现：</b></p><p class="ql-block"> 孩子们在观察勺子的时候，发现原来勺子除了花纹、长短、大小不一样，还有材质的区别、功能的不同！</p> 关于形状 <p class="ql-block">勺子的肚子胖胖的，后面长长的。</p><p class="ql-block">勺子有圆圆的脑袋，和长长的身体。</p><p class="ql-block">蛋糕的勺子前面有尖尖的叉子。</p> 关于材质 <p class="ql-block">大宝：我在幼儿园吃饭的勺子是不锈钢做的。</p><p class="ql-block">二宝：我家有陶瓷做的勺子，要小心一点。</p><p class="ql-block">牛牛：不锈钢的勺子喝很烫的汤会烫嘴巴的。</p> 我的勺子不听话 <p class="ql-block"> 孩子们在用勺子吃饭的时候还是会遇到一些小问题。</p><p class="ql-block">比如：食物太大了，勺子太小。</p><p class="ql-block">牛牛：勺子不听话，需要抓住它才能吃到嘴巴里。</p><p class="ql-block">欣怡：我不会拿勺子。</p> 讨论解决办法 <p class="ql-block">屈洋帆：把菜切小一点，勺子就可以装起来了。</p><p class="ql-block">二宝：慢慢吃，吃的时候认真一点，饭菜就不会洒出来。</p><p class="ql-block"> 小朋友们想的办法真不错，我们在拿勺子的时候，应该怎样正确拿勺子呢？</p> 正确拿勺子 你会拿勺子吗 <p class="ql-block" style="text-align:center;">握勺子</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小小手，真灵巧，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">五根手指变手枪，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">两根手指握小勺，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">轻轻舀，慢慢送，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我的小手真灵巧。</p> 练勺 <p class="ql-block"> “兴趣是最好的老师”。根据幼儿的年龄特点，让“勺子”走进区角，孩子们在边玩边学，轻松愉悦的游戏氛围促进孩子学会正确使用勺子，锻炼了自己手部肌肉的相互协调性，小手也变得更加能干了！</p> “勺”有礼貌 <p class="ql-block"> 中华民族自古以来素以重“礼仪”而著称，良好的用餐习惯和用餐礼仪应从小培养，也是我们礼仪教育的内容。孩子们从有关餐桌礼仪的绘本故事开始学习餐桌礼仪，并应用于生活中。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">光盘小宝贝</p> 勺子大变身 <p class="ql-block"> 勺子不仅是我们吃饭的好帮手，它也是我们游戏的好伙伴。学会用勺子的孩子们变得更加自信，他们将勺子融入到班级的日常活动中。孩子们用童真童趣把普通的勺子玩出了不一样的乐趣，一起来看看吧。</p><p class="ql-block"> 孩子们用想象力和黏土为勺子穿上了一件件漂亮的衣服呢。</p> <p class="ql-block"> 一日生活皆课程。关于“自己用勺子吃饭”这件事成为我们的生活课程，从孩子的认知水平和发展需要出发，源于生活又归于生活。根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，了解并尊重每个孩子的问题和需要，采取不同的教育措施努力让孩子都能对勺子建立情感的链接，让孩子积极主动使用勺子进餐，在游戏中进步与成长，努力让每个孩子都能快乐进餐、文明进餐、健康进餐。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">谢谢你，小勺子！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">认识你很高兴！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">你是我们的好帮手，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">更是我们的好朋友。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：黄秀丽 王鹤璇 张瑞娟</p><p class="ql-block">初审：李 敏</p><p class="ql-block">复审：何冬梅</p><p class="ql-block">终审：李俊峰</p>