我的大书法家偶像

远山

偶像是一种精神寄托，是一种激励和启发，是一种理想和目标的外在表现，也是一种心灵力量的源泉。

——题记

插图及书法作品均为任四新提供

　　我打小就热爱书法艺术，曾经无数次在书店里驻足，痴迷地欣赏那些名家字帖上潇洒飘逸的笔墨痕迹，也购买积累了不少的名家字帖。上学期间，我十分崇拜那些书写优秀的老师和众多书法上有造诣的大师。中学时期的任四新老师就是一位令我十分仰慕和敬佩的书法家。

　　在对传统书法艺术有着浓厚兴趣和憧憬的少年时期，我对小学吴守全老师的“吴体”书法和王慈、赵智和老师的“楷体”书法佩服的五体投地，常常模仿着他们的字体书写。上世纪70年代初升入荫营中学就接触到了刚刚本校毕业因书写优秀而留校的教导员任四新老师。那时，任老师刻写钢板印刷作品和粉笔、钢笔、毛笔书写作品引人入胜，令我着迷。在学校经常观摩和收集任老师的书写作品，逢年过节经常在荫营村里甚至于远赴荫营煤矿走街串巷专程观摩、欣赏任老师及其他老师、书法家书写的对联，平时我也临摹一些书法名家的字帖字体，仔细欣赏和认真学习各位书法家的作品与书写特点，他们的笔墨神韵、气势磅礴的艺术魅力深深打动了我的心灵。我在参与学校组织的宣传、批判专栏的抄写和连续几年负责承办学校的黑板报及日常书写中，所学书写五花八门，未有专攻，学到的都是各位大家的皮毛，字体变来变去却始终没有形成自己的特色。但在众多的书法家中，我认为任老师是一位严谨、规范、自成一家的当地最富盛名的书法家，是我自始至终推崇、追随的书法大师。

　　我虽说是农家子弟，从未受到过书法的熏陶与影响，但从入学后却有特别优秀的书写老师的吸引和启蒙，平生对书法的痴迷、理解和修养也逐步深化。是的，从中学五年间对任老师的了解、崇拜，真正让我对书法产生了崇敬和向往。那时，我还是一名普通的学生，对于书法的认知还比较肤浅，但自己的兴趣、爱好和书写需要，一经接触任老师的书法作品，便为之倾倒，仿佛找到了心中一直向往的艺术殿堂。

我见识了任老师在工作台上挥毫泼墨，一笔一画间，仿佛能感受到他内心的深沉和力量。他的神情庄重，动作潇洒，丝毫不见一丝浮躁。我经常被他的气场所吸引，屏息静气地欣赏着他的每一次挥洒。看着他如行云流水般的挥笔，我不禁心生敬畏，暗自感叹，原来书法这门艺术竟如此之深。任老师的书法作品给人的感受就如同他本人一样，沉稳大气，端庄秀逸，蕴含着厚重的历史文化内涵。他的每一个笔画都能传达出独特的韵味，不同的作品风格迥异，或是飘逸多姿，或是清秀洒脱，或是雄浑雅致，均极为精到，无一例外地让人读后心旷神怡。我尤其喜欢他的行书，那种张弛有度、疏密有致的韵味，令我着迷不已。每每看到他的作品，我都会不由自主地思考究竟是怎样让他的字迹如此出众。

　　任老师不仅是一位书法家，更是我学习和追求书法艺术的精神导师。 通过学习任老师的书法艺术，我深深地领悟到，要想写出优秀的作品，单单注重技法是远远不够的。书法是一种融合了书写技巧、文化修养和审美情趣的综合性艺术。要想在这条道路上越走越远，必须多涉猎文学、绘画、摄影、哲学等各个领域的知识，不断丰富内心世界，提升审美情操。只有这样，才能让自己的笔墨泼洒间流露出更深层的文化内涵和情感张力。受任老师影响，我中学时代一边临帖习字，一边涉猎文学摄影，学习照相、冲洗照片。任老师至今也不可能知道，那时，我们几个有共同爱好的发小同学还是任老师的粉丝追随者，时常偷偷转借使用过任老师的照相机和冲洗照片的器材呢。高考上学了，我在师范学校还获得书法比赛一等奖。即使参加工作了，在教师岗位上也要求我的学生每天临摹写仿，把自己所学技能倾囊相授。

　　任四新，网名“顺其自然”，阳泉郊区荫营后沟村人，中共党员，大专学历。曾在学校、政府机关、医院工作，曾为市人大代表和多届区党代会代表、市文学艺术界联合会代表，现为省、市书法家协会会员和市老年大学书法教师。他爱好书法，在从政之余潜心研究、开创了独特的书法风格，尤长硬笔。

1985年获中国硬笔书法大赛青年组优胜奖，1990年、1991年、1992年连续三年获全国性硬笔书法大赛（展）一等奖或金奖，1997年获庆祝香港回归祖国全世界华人硬笔书法大赛最佳创作奖，入选中日硬笔书法联展在日本东京和中国杭州展出，入选20世纪中华民族书画长卷等。他从事艺术简历收入《中国硬笔书法家辞典》、《中日硬笔书法家辞典》、《国际硬笔书法家大辞典》、《中华兴国人物辞典》、《中国专家人才库》等多部辞书。

　　任老师不仅在艺术上有着非凡的造诣和出色的艺术成就，其作品充满力量与张力，一笔一划皆蕴含着深邃的人生哲理。他拥有令人景仰的人格魅力，是一位品德高尚、道德修养极高的书法大师。他谦逊有礼，和颜悦色，平易近人，以其人格魅力感染和影响着身边的每一个人。我对他早期的印象是文质彬彬，温文尔雅，说话慢声细语。可是，我在统战部工作时，带着民主党派成员去杨家庄乡援教，见到了时任乡党委书记的任老师却是谈笑风生、迎来送往得心应手、乡镇工作风生水起。我到市二院观摩民主党派基层组织活动时，再见时任二院党委书记的任老师工作能量和待客之道却是不可小觑。任老师眼中有活，心灵手巧，文雅精干，不仅从政驾轻就熟，而且，他的居室和穿戴一贯收拾的整洁干净，颇有大家风范，让众多朋友心生敬佩。退休后，我们艺术类的人们经常联系走动，无形中成为了一个饭圈。去年，我们一块去燕龛村赶庙会，在游览捞儿山的路上，再次见证了任老师的风采。任老师年长我几岁，中等身材，腰板笔直，身体轻盈灵便，腿胯儿有力快捷，气息吐纳自如，一点都不像年到古稀之人。那时，仰视着台阶前面任老师年迈体健、精神抖擞的体魄，我何止是自叹不如，归根到底任老师又给我留下了深刻的印象。这也许是任老师多年来练习书法的结果吧，让我刮目相看。的确，任老师显现出来的精气神，再次让我对练习书法有了深刻的见解和启发，让我对书法艺术有了全新的认知和理解。

　　据悉，任老师在本市老年大学任教多年，所教授的书法课程，循序渐进，教法得当，很受老年朋友的喜爱和追捧，赢得了众多的铁粉，也带出了一些知名的书法爱好者。任老师不仅仅是我多年追随、热捧的大书法家，而且，也是我市热爱书法的人们敬佩和崇拜的书法大师。他的教学质量、艺术成就和崇高品德，深深影响着书法爱好者的创作，也对我们爱好书法一代人的人生观和价值观产生了重要的启迪。他以自己的行动诠释了书法背后所蕴含的文化底蕴和精神内涵。是的，书法不仅仅是一种单纯的艺术形式，更是一种修身养性、陶冶情操的高尚事业；书法不仅仅是一种书写技巧，更是一种内心的修养和情操的体现。我也从中领悟到了书法创作的本质，即要以诚挚的心灵去追求审美的极致，用双手去凝结内心的思想和感悟。任老师的作品无一不饱含着他对生命、对艺术的深刻理解，令我由衷地敬佩和赞叹。他的言行举止也深深影响着我，做人处事要有谦逊、宽容、正直的态度，时刻应以修养和道德作为行为准则规范自己的人生。

　　时光飞逝，任老师已年届古稀，但他依然保持着旺盛的教学和创作激情以及对艺术的执着追求。他的名气广为人知，他的艺术成就必将成为后世书法艺术发展的宝贵财富，他的创作精神和高尚品德必将成为无数后来者学习的楷模。每当回忆起追随任老师的点点滴滴，内心都会涌动着无尽的感恩之情。我将继续追随他的足迹，用心学习，在追求书法艺术的道路上不断前行。

作者 远山