为深化五峰课程深化改革行动，赋能五峰小学数学生动课堂建设，加速五峰小学数学教育的优质发展，提升智慧育人的教学水平，2024年12月26日，五峰土家族自治县教研培训中心组织了五峰小学数学学科的“跨学科主题学习案例分享展示竞赛活动”。全县100多名小学数学教师全员参与活动。 <p class="ql-block"> 活动由吕良媛老师主持。</p> 十所小学分别结合学校跨学科学习研究主题，围绕活动的设计、实施、反思与改进四个维度，阐述其研究与实践过程。每一个研究都基于生活中的数学任务或者问题，充分借助其他学科知识，探索完成任务或解决问题的策略，学生的主体性得到充分彰显，教师的引领作用得以充分发挥。展示老师们的精心准备，详实的过程佐证、端庄大方的仪态、标准流畅的普通话，让活动如同夏花般竞相绽放，缤纷多彩。 五峰研训中心生物、化学教研员唐丽华以《大概念统领下的跨学科项目式学生活动设计》为题，借助真实案例的研究，对跨学科主题学习该如何开展对老师们进行了深入浅出地指导与培训，让老师们受益匪浅。 研训中心数学教研员伍愈文强调，跨学科主题学习要做到“四要”：方向要正确、策略要得法、目标要明确、高度要凸显；并对此次的研究活动与成效给予了充分的肯定，要求老师们进一步深化研究，大胆开拓创新，强化课程形态的进一步转变，加快五峰小学数学教育课程改革深化行动前进的步伐，助推五峰小学数学教育不断走向优质。 文字、图片：陆业敏 刘丹 邓玲娇 吴玉娇<div>初审：伍愈文</div><div>二审：万海涛</div><div>终审：袁 蓓</div>