<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步强化教育教学管理，夯实学校教学常规管理工作，促进教师教学素养的提升。12月18日下午，黄楼学区领导，教研室成员及兼职教研员对六年级英语教师的备课、作业布置、批改等各方面教学常规进行了深入、细致的检查。</p> 备课 <p class="ql-block ql-indent-1">备课，是教学旅程的精心规划。英语教师们深入钻研教材，精准把握教学目标与重难点，将每一个知识点巧妙串联。</p> 作业批阅 <p class="ql-block ql-indent-1">作业，是学生学习成果的展示。英语教师们对待作业一丝不苟，认真批改每一个单词拼写、每一个语法运用，用红笔圈画出错误，并对学生修改情况进行二次批阅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一次的反馈都是为了更好的进步。针对单元检测中发现的问题，英语教师及时分析总结，了解学生存在的薄弱知识点，在今后的教学中加强针对性练习。</p> 特色作业 <p class="ql-block ql-indent-1">特色作业，是英语学习与艺术创作的融合。学生们以单元主题为核心，精心设计版面。在绘制特色作业的过程中，学生不仅提升了英语综合运用能力，更培养了信息搜集与整合能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英语教师们在备课中的精心钻研、作业批阅中的认真负责、特色作业设计中的创新探索，都值得肯定表扬。</p><p class="ql-block ql-indent-1">然而，教学之路永无止境。在检查中，我们也发现一些有待提升之处。例如，部分备课在教学方法的创新应用上可进一步加强，作业布置在分层设计方面还需优化，以更好地满足不同学生的学习需求。</p><p class="ql-block ql-indent-1">英语教师们将以此次检查为契机，砥砺前行。不断学习先进的教学理念与方法，持续优化备课质量，创新作业形式与评价方式，让英语课堂更加精彩纷呈！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：郭君娜</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：朱彩红</p>