何近辉 | 惠中人（四）

醒云涉水（何近辉）

李宣老师

这学期刚开学不久，我就在校园里碰到了李宣老师。“小何，你给初二年级也带美术课，我给教导处说把你的户口从高中那边要到了咱初二年级，咱年级人员不富余，你过来正好多干些活。” 李老师直接说道。好家伙，不给我打招呼，就来了个“先斩后奏” ，也太把我当回事了！“没问题，感谢你如此重视我。” 我看着笑容灿烂的李老师说道。于是，我就和李老师在一个办公室里了。李老师给我安排好了座位，就从她的办公桌上抽出纸巾帮我擦桌子上的灰尘，其实桌子并不脏，但她总是这么热心。

我和李老师认识二十年了。刚来惠中工作时，我就带初二年级的美术课并给她带的2班上晚自习。我爱人颖媚也和她在一个村子，因此，我和李老师自然就走得近一些。

女儿上初中后，每到学期末，我总是找李老师借她女儿用过的教科书。李老师的女儿年长我女儿一岁，也比我女儿高一级。每次我一打电话，李老师都是在第一时间就将我要借的书整理好后带到学校以方便我去取。有两次还亲自把书送到我小区，着实让我感动。

李老师在惠安中学绝对是“重量级”的骨干教师。我从进惠中起，她就是重点班的班主任，后来既带班主任又兼任初中数学教研组组长，再后来又当了年级主任。你说优秀不优秀！

李老师是个大忙人，工作上和生活上的事不可谓不多。我认识她这么多年，从来没有见她懈怠过抱怨过。她总是精神抖擞，浑身上下有使不完的劲，真是一个不知疲倦的内心充满阳光的对工作和生活充满正能量的“超人”。

作为惠安中学的老教师，李老师教学成绩优异，班级管理突出，教研组活动有声有色。她和张晓辉老师共同管理的年级经常被学校评为优秀年级。我有时也会把这位老大姐夸上几句，而她总是谦虚地说张晓辉老师为这个年级做得更多，没有晓辉老师的付出，年级也不会有这么多成绩。

李老师也很关心年青教师的成长，她经常将自己带班的经验或者教学上的方法分享给年青教师。看到他们做得好的时候，她会大力表扬；他们有做的不对的地方，她也会善意地提醒并给出合理的建议，偶尔也会豪不客气地予以纠正。从这些事情上也能充分看出她的热心、善良与厚道，当然，也有非常直率的一面。

李老师也有奋不顾身、见义勇为的一面。2016年7月4日，她和几位同事到高冠峪游玩消暑，当时她们游玩的河道里有一个水池，是农家乐的住户用水泥、石头圈箍起来供游人游泳的。水池有进水口和出水口，因此为活水，不但深而且流速湍急。那天，有个小女孩由于家长粗心大意不慎掉了进去。“有孩子落水了！” 李老师一声大喊之后就直接跳进了水里，最终和孩子母亲一起救起孩子。面对家长的感谢，李老师只是说：“只要孩子没事就好。” 其实李老师不会游泳，而在那种惊险时刻，李老师挺身而出、勇于涉险救孩子于危难之中的这种精神，着实让人钦佩不已。

和李老师在一个办公室，我还发现她有爱读书的一面。那天闲聊，李老师说她晚上陪女儿写作业时，也会看一些文学书籍。比如李娟的散文《冬牧场》、《遥远的向日葵地》、《我的阿勒泰》等；比如苏童的小说《黄雀记》；比如迟子建的小说《额尔古纳河右岸》。李老师说，看李娟的散文，尽管觉得牧人的生活艰辛劳碌，描写的场景也多荒凉空旷，但并不让人觉得可怜，依然让人回味生命的意义与价值，甚至有一种顿悟之后的向往。李老师也说看迟子建的小说，让人对作家笔下那一方水土有了更多的了解，同时能深刻感受到作家对人性的深切关怀。

迟子建是我非常喜欢的作家之一。她的小说尽管在题材上涉猎广泛，但还是以东北风土人情的小说最为文坛重视，影响也最大。作家笔下尽管也描写苦难，但最后总能让人看到人性的良善和给人带来生活的希望。我给李老师拿了一本迟子建的长篇小说《群山之巅》，李老师也给我拿了一本李娟的《冬牧场》。

《冬牧场》才看了不到四分之一，李老师又给我拿来了一本2022年中信出版集团出版的《敦煌日历》。这本日历装帧精巧，印刷精美，里面印制着高山、吴荣国等艺术家大量临摹的敦煌壁画和敦煌彩塑。我不停地翻阅，简直爱不释手。“这本日历我想你可能喜欢，看来真的是送对人了。” 我说：“李老师送的书就是有档次。” 老大姐高兴地笑了起来。

认识李老师多年，她却几乎从未开口让我画过画，但她却总是毫不吝啬地多次夸奖我。只有一次，她用商量的口气问我能不能给她画几把折扇。当然没问题！我刚好有几把空白折扇。李老师却坚决地说她买好扇子让我画就行了，已经给我添麻烦了，怎么还能让我再次破费呢。结果，她还多买了几把扇子留给我用。

李老师说她要是退休了就找我学画，但又怕学不好。我和她开玩笑说：“你给我交点学费，我一定认真教你。” “没问题！”这次李老师笑得更灿烂了。

12、11、于醒云楼

老段哥

老段哥名叫段亚林。我们是同事，更是极好的朋友。

老段哥刚来惠中时，我觉得我和他有很多地方相像：我们都长相一般，胖瘦一般，个头一般，眉宇间还都有几分孤傲与矜持。

有天课间，我到他所在的办公室休息。那时候，我们还不太熟悉。他的办公桌临近门口，见我进来，他立刻起身倒了杯水并让我坐下。闲聊中，他打开抽屉取出了一本书给我看。我匆匆朝抽屉一瞥，发现那本书的下边还有一本沈从文的《中国古代服饰研究》，我立刻对眼前这个人肃然起敬，觉得他有学问。后来接触多了，发现他比我想象中的还有学问。

老段哥在惠中先教历史，后教政治。他对古今中外的历史与哲学不但熟悉，而且还有深入研究。他读过的书非常多，在惠中二百多名教师中绝对能排到前五名。

我喜欢和他聊天，这样能学到好多文、史、哲方面的知识。他有时也在手机上找一些古代的画作，让我说出朝代与姓名。有时也会找一些当代人的书画作品图片让我分析，考察我的鉴赏能力。他还给我讲起他在陕西师范大学历史系读书时，他和同学随导师一起深入到陕南深山老林中寻访古塔，进行相关的考察与研究。一次次地接触与深谈，我和他的关系也在一步步加深，最终成为了无话不谈的挚友。

老段哥人好学问好，但磨难也不少。

几年前，老段哥脑出血不省人事，幸好被张锋老师及时发现，后经医院精心治疗，身体恢复得不错。重新上班后学校经过慎重考虑，安排老段哥在学校餐厅负责学生就餐事项。他过去在教学上认真敬业，现在在餐厅这边也一丝不苟。我见他将学生用过的餐盘、碗筷整齐有序地摆放在不同的区域为学生进行示范，也见他用自己的饭卡为丢失饭卡着急不已的学生打饭，还见他对违反就餐秩序的学生耐心劝导却并未大声呵斥，我看到了他作为一个教育工作者的耐心与爱心。

他也一直非常感恩张锋老师，认为张老师是他的救命恩人。

记得有一天，是周五，老段哥问我周六有没有安排，我说没有。老段哥说周六张锋老师的大学同学要来看望张老师，咱们帮着接待一下，你画室宽敞，让张老师的同学上来转一转，聊一聊。于是我在周六上午九点就来到画室等候。大约十点钟，张老师和老段哥就带领远道而来的同学来到画室。张老师的同学一共来了六人，他们一边喝茶一边聊天。我画室刚好有六把折扇，一把已经画了山水，另外五把还空着。我对老段哥说我现场再画五把，连同画好的一把，送给张老师的同学，老段哥连连说好。我分别画了紫藤、芙蓉等花卉，并在另一面上也写了字。

那天的午饭尽管吃得晚了一点，但却很是惬意，我感到能给他们帮点小忙也非常荣幸。

　　到了周一，老段哥提来了一袋空白折扇，有二十多把。“我昨天和你嫂子逛西安，刚好走到了书院门，就顺便买了一些，正好给你练练手。” 他说话间就将扇子塞在我手里。“ 什么顺便买的，明明就是你们专程买的！” 我大声说道。周二、周三老段哥又各提来一袋，三袋加起来将近70把。这家伙，疯了不成，居然买了这么多！我责怪老段哥，他却只是一个劲地笑着，并不接我话茬。唉，真拿他没办法！

老段哥周内几乎每天都到画室来。嫂子担心他会影响我画画，专门打电话叮嘱他一定要“安分守己”，不要给我添麻烦。我给嫂子说：“老段哥来画室我求之不得，能和这样有学问的人在一起，我只有占便宜的份。”

我今年开春后探索六尺泼墨山水。先将墨泼洒在宣纸上，之后再根据其形状添画山石、树木、屋宇等物象。画了几幅后，老段哥说他也想试试。于是，我取了一张六尺宣纸让他泼洒。只见他先拿了一支大笔在纸上胡画一通，然后再将重墨泼洒在宣纸上，瘾过足了，他冲着我笑：“下来就看你的了。”

我端起墨盘又泼洒了一通。墨干后，我就开始加山添树画房子，老段哥也一步步地看着这张画从雏形到丰富再到完成。“看着还不错，当然也有我的功劳。” 他倒是一点也不谦虚。

有一次，我先到画室，在画墙上张挂了一张小六尺宣纸，然后烧水喝茶。老段哥进来后，直接问我：“怎么还不动笔？” 我说：“歇一会儿再画。” “不准歇，赶紧画！” 他拽着我来到宣纸前。唉，我怎么摊上这个家伙！没办法，我画了山峦与树木。“这下能休息了吗？”我看向老段哥说道。他则一本正经地答复我：“好吧，我下午再看你的进展。” 。我下午上完课回到画室，在画上添了瀑布与村落，老段哥果然又来“监督”我，你说气人不！

老段哥手术后一天比一天精神，同事们都很高兴，大家也明显地发现他的热情与谦和增加了不少。可谁又能想到，两个多月前他在坐公交车时又颠伤了腰椎，造成了腰椎骨折，又住进了医院。庆幸的是这次医院采取保守治疗方案，不用再动手术。

我今天上午去看他，见他气色不错，人也胖了一圈，走路也有了一些模样。

“我好得差不多了。” 老段哥仰起头高兴地说道。“嘴硬！” 我心里嘀咕着，忙劝他遵医嘱好好休养。

12、22、于醒云楼

赵建芳老师

昨晚在随缘饭馆吃面时，碰见了赵建芳老师。我们都有些意外，因为下午已经见过两次面了，结果晚上又碰上了。

赵老师宽大的羽绒服下是笔挺的西装，一头乌黑光洁的头发衬托着带着眼镜的帅气又精神的面庞。我和他从来没有面对面认真地聊过天，不由得多看了几眼这个比我年长五岁的同事。岁月在他身上并没有留下太多痕迹，他依然年轻而充满活力。

他最近很忙，刚结束演讲比赛、蔬莱义卖等活动。下周周二，学校进行元旦师生文艺汇演，他又策划排演一些新的节目。

赵建芳老师是惠中的生物老师。他个子中等，长相帅气，声音浑厚有力，是个充满活力又个性张扬的人。刚到惠中，我在和他说话时总能感觉到他有一些狡黠的神色充斥在眉宇之间，因此，我并不愿意和他深聊。但是，和我同住的小马却和他相处融洽，也经常一起出去玩耍。

有天晚上，我和杨雄在街道上碰见了一同进校的女教师支甫香，她看到我俩说可以和她一起去唱唱歌，并说还有学校另外几位教师。我和杨雄刚上完晚自习，想休息一下，于是拒绝了她的好意。晚上，小马回到宿舍说起唱歌的事，其中就有赵建芳老师。后来赵老师和支老师谈起了恋爱，再后来，他们结婚了。

赵老师是一位优秀的教师。他的课很出彩！他经常参与省、市、区各级各类的教学评优比赛。在比赛现场，他衣着得体，举止优雅，知识储备丰富而又幽默风趣，不但对课堂有极强的掌控能力，而且对课堂即兴生成的问题，也能处理的游刃有余。因此，他也多次获得赛教一等奖。他还多次受市、区教研室邀请进行生物示范课的展示与交流。

赵老师在学校有个外号叫“赵导”。他除了教学优异，还有导演才华。他原本就热爱文艺，并经常参与学校的文艺活动。我觉得他的导演才华是在几年前的一部央视教育题材电影《迷雾骄阳》的拍摄中被激发磨砺出来的。这部电影以惠中学生夏雨含奋不顾身勇救四名落水者的英勇事迹为原型创作改编。在惠中拍摄的时日里，赵老师也参与其中，负责人员的协调以及场务等相关工作。那段时间，他穿着电影剧组特有的黑色马甲在课余时间忙碌而又愉快地穿梭于校园之中，大家很是羡慕。

后来，学校举办的文艺活动便有了他更多的身影，尤其是在学校年终会议上的文艺汇演和学校宣传片的拍摄上他更是名符其实的总导演。

　　由于人事调整，学校来了一位颇有思想与魄力的新校长，年终会议上想打破千篇一律的开会模式，计划在会前安排有才艺的教师表演一些节目活跃会场气氛和增强团队凝聚力，于是，学校把这项重任交给了赵老师。

赵老师用自己的才华、人脉以及超强的导演能力，为大家呈现了一场别开生面、高潮迭起、过目难忘的精彩汇演。朗诵、舞蹈、小品、歌曲串烧等多个节目应接不暇，美不胜收。而至始至终，赵老师都在幕后默默地付出着，从来没有突显炫耀自己很“能行”。正因为汇演的成功，让大家也看到了薛超、杨雄、雷梅、巩银娇、赵希萌等一大批富有才华的和平时不一样的优秀教师。年终会议结束后，许多老师都发了朋友圈，都在感慨这次会议全程都充满着热血、激情与奋斗的精神以及深切感受到学校新的领导班子的格局与干劲。而与会的众位嘉宾们也都看到了惠中人身上的那种坚韧不拔、百折不挠、永不服输的拼搏精神。

如果导演文艺汇演只是牛刀小试，那么导演拍摄学校的宣传片，那便是赵老师才华的完美彰显。为了进行对外宣传以及招生工作，学校决定拍摄一部全面展现惠中风采的宣传片。毫无疑问，赵老师是总导演的最佳人选。而最终完成的宣传片也获得了校内外的一致好评。

在宣传片里，有几个镜头是我带领学生写生牡丹的场景，那是宣传片里最早拍摄的内容。在春意盎然、繁花似锦的惠中，尤其是牡丹花开的时候分外迷人。一个周四的上午，赵老师打电话让我把下午高中部的社团活动放在校园的牡丹园中进行，他带领相关人员取景拍摄。我带领学生按拍摄要求进行现场写生。写生前，赵老师对学生的仪容仪表、写生位置、人员聚散、拍摄角度等细节一一交待清楚，非常耐心也非常专业，最终呈现的效果也相当不错。

惠中宣传片的拍摄，动用了惠中许多教师与学生参与。每个场景拍摄的主题思想，具体时间，参与人员，拍摄要点，光线正逆等等这些事项从宏观到细节赵老师都考虑得全面周到，这得需要多大的能耐才能完成啊！

和赵老师接触多了，你会越来越欣赏他，喜欢他。他时时洋溢着积极、乐观和正能量的状态，这种状态也经常感染着影响着身边众多的同事。平日里，同事家里的大事小情，也都能看到他忙碌的身影。而我，当初在他眉宇间看到的那份狡黠已经被真诚、炙热、温厚所取代。

12、26、于醒云楼

何近辉简介

西安市鄠邑区人。受家庭熏陶,自幼酷爱书画艺术。2004年毕业于宝鸡文理学院艺术系美术学专业。毕业至今,任西安惠安中学美术教师。

工作以来,多次获教学评优大赛一等奖、二等奖。同时获“西安市课改先进个人”称号，“西安市学科建设先进个人”称号。

教学之余,潜心于书画艺术的研究与创作, 擅山水、花鸟，亦偶作人物。国画作品在各级展览中多次入展、获奖。百余幅（篇）国画、诗文作品发表于《美术报》、《中国书画报》、《书与画》、《教师报》、《诗词报》等专业刊物和作品集。