<p class="ql-block">2015级</p><p class="ql-block">刘来妃 《梦见故乡的斜阳》78～108cm</p><p class="ql-block">入选第十三届全国美展</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2017级</p><p class="ql-block">徐焱鑫 《1938-记忆》 140～150cm</p><p class="ql-block">入选时代群像全国美展</p><p class="ql-block">入选第十四届全国美展</p> <p class="ql-block">2018级</p><p class="ql-block">梁宇慧 《往事》 56cm～76 cm</p><p class="ql-block">荣获第十一届广东省大学生书画作品大赛专业组</p><p class="ql-block">一等奖</p> <p class="ql-block">2018级</p><p class="ql-block">李兵 《遍野稻香》 56～76cm</p><p class="ql-block">荣获第十五届广东省大学生校园文体艺术季</p><p class="ql-block">一等奖</p> <p class="ql-block">2018级英语系</p><p class="ql-block">曹沁伶 《肥而不腻》 19～27cm</p><p class="ql-block">第十五届广东省大学生校园文体艺术季</p><p class="ql-block">一等奖（业余组）</p> <p class="ql-block">2019级</p><p class="ql-block">莫焯婷 《观海的游人》 38～57cm</p><p class="ql-block">荣获第二届全国大学生美术作品展</p><p class="ql-block">入会资格作品</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2020级</p><p class="ql-block">黄洁怡 《翠绿岭南》 78～108cm</p><p class="ql-block">荣获第七届粤港澳大湾区学校美术作品展暨第九届广东省高校美术作品学院奖双年展（高校组）</p><p class="ql-block">一等奖</p> <p class="ql-block">2021级</p><p class="ql-block">罗雅颖 《温情》 56—76cm</p><p class="ql-block">荣获第十八届广东省大学生文体艺术季活动暨大学生书画艺术作品比赛</p><p class="ql-block">一等奖</p> <p class="ql-block">2021级</p><p class="ql-block">吕梓宏 《菁菁年华 》 78～108cm</p><p class="ql-block">荣获第七届粤港澳大湾区学校美术作品展暨第九届广东省高校美术作品学院奖双年展（高校组）</p><p class="ql-block">一等奖</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>指导创作 导师全责</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block">作为美术学院水彩工作室主任（现已荣休），我一直在本领域深耕。</p><p class="ql-block"> 在基础教学方面，我上任何课程都会采用“创作任务驱动式”教学法进行，即让学生带着跃跃欲试的创作欲望，围绕着创作任务，以此带动学生一系列基础理论体系的提升，以达到让学生如何在平凡世界中发现美，如何在画中注入情怀并创作出高级作品的教学目标。</p><p class="ql-block"> 在创作指导方面，一般的认知是，基本功练好了才开始前序渐进式创作，从简到繁，从画一个人到画二个人，从简单场景到复杂场景。但我采取多年研究的“顿悟式”教学法，可以做到起点即巅峰，一步到位。即导师在指导学生创作过程中要做精准导航仪，导师对导航是否精准负全责。“想画啥画啥，想咋画咋画”这些传统放羊式的创作会让学生懵圈，费时费力不讨好，很容易如同失去精准导航般迷失方向和目标。</p><p class="ql-block"> 最近三五年，我在带大三学生下乡艺术实践和指导大四学生毕业创作过程中，起早摸黑地将“创作任务驱动式”教学法和“顿悟式”教学法运用于教学创作中，精准导航般指导学生创作了无数张优秀作品，数百件作品入选各层次画展，包括校展、院展、市展、省展、国展、国际展。其中，6名学生获省级一等奖，其余的获奖多达数十项，多位学生作品入选全国美展，最高获入会资格奖，而这些成绩的取得是按部就班、常规性教学不可能达到的。</p><p class="ql-block"> 渡人即渡己，教学齐相长，上述教学法从院内院外学生们的屡屡硕果中也得到了很好的验证</p><p class="ql-block"> 注：指导院内学生入选全国美展、入选市省国展无法全部列入，此外我利用课余时间指导院外入选市、省、国展、入会资格、金银铜奖，一二三等奖，数以百计，无法一一统计，请原谅）</p><p class="ql-block">陈中科2024年12月25日重记于广州</p>