<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实“双减”政策，提升青年教师作业设计能力，充分发挥作业育人功能，12月25日晚，胡晓灿老师以“作业设计，寓学于变”为主题，分享了自己的心得体会。</p> Why、What、How <p class="ql-block"> 首先，胡老师从“why”入手，阐述作业设计的必要性。</p><p class="ql-block"> 接着，胡老师又带领大家探讨“what”，即一份优秀的作业设计应具备哪些关键特征。</p><p class="ql-block"> 在“how”方面，胡老师分享了一系列实用的策略和方法，从而帮助新教师掌握作业设计的技巧，提升作业设计的能力。</p> 试卷命题 <p class="ql-block"> 在试卷命题方面，胡老师详细讲解了如何确保试卷内容的科学性和合理性。她还强调了命题流程的重要性，从确定考试目标到设计题目，再到审题和测试，每一个环节都需要精心策划和执行。</p><p class="ql-block"> 此外，胡老师还结合各学科的特点，通过一个个具体的试卷命题案例，帮助教师们更好的根据不同学科的需求设计试卷。</p> 单元整体作业设计 <p class="ql-block"> 在单元整体作业设计方面，胡老师分享了如何根据教学大纲和课程标准，设计出既符合学科特点又具有创新性的单元作业。</p> 跨学科作业设计 <p class="ql-block"> 跨学科作业设计是当前教育改革的重要趋势之一。胡老师讲述了如何在不同学科之间寻找共同话题、共同体裁和共同的教学方法，鼓励教师们大胆迁移和勇于创新。</p> 项目化/实践作业设计 <p class="ql-block"> 项目化和实践作业设计是培养学生实践能力和创新精神的重要手段。胡老师不仅介绍了项目化学习作业设计的理念和方法，还分享了各学科实践活动作业的设计案例。</p> 作业设计中的亮眼元素 <p class="ql-block"> 为了使作业设计更具吸引力和实用性，胡老师还介绍了一些能够引起学生兴趣的元素，如中国传统文化、非连续性文本、具体多样性评价以及生活实事等。这些元素不仅能够丰富作业内容，还能激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和应用所学知识。</p> <p class="ql-block"> 教育若有心，学者必得益。婺城小学以本次青年教师作业设计专题培训为契机，增强教师对优化作业设计的重视，积极探索作业设计的新样态，让作业减量不减质，向着教育高质量发展勇敢前行！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图片/编辑：华蓓蓓</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">初审：滕红柳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">终审：陈小丹</p>