<p class="ql-block">时间：2024年12月16日</p><p class="ql-block">主讲人：安徽省 韩昌锋</p><p class="ql-block">值周班长:河南省 赵迎迎</p><p class="ql-block">主要内容：汉字字源教学第二十五周，“寺”的衍生字，例字：寺、等、特、待、侍、恃、持、时、時。</p><p class="ql-block"> 寺，上面是“脚”（㞢、之），走路的，下面是“手”（寸），拿东西的，会意字，造字意思：前往办事的地方，原指官府，后指寺庙。</p><p class="ql-block"> 等，到官府办事（告状），需要写状子（竹简），竹简的制作需要选材、砍伐、去青、防变形、防腐、打磨、切齐、连片、撰写等繁杂程序，所以有三个意思，1.等待，从选材到撰写需要时间长，2.相等，因为每一片竹简长度相同，3.等级，因为竹子内层外层质量不同，不同竹子质量也不同。</p><p class="ql-block">特，字面意思官府的牛，为什么有特别的意思？官府每到盛大节日都要举行祭祀活动，需要用牛作牺牲，为了表忠心而选择没有一点杂色毛的牛（特别少）——特别的牛。</p><p class="ql-block">待，走在前往官府办事的路上，还没到，所以有等待的意思。</p><p class="ql-block">侍，为官府办事的人。</p><p class="ql-block">恃，倚仗是官府的人，为非作歹。</p><p class="ql-block">持，官府中当家做主的人，住持，寺庙中最高负责人，主持人，舞台的主人。</p><p class="ql-block">时（時），受官方委托记录太阳的变化。</p><p class="ql-block">找字源、明字理，更能感悟祖国语言文字的魅力。</p><p class="ql-block"> 下笔前先读帖，做到意在笔先，注意分析偏旁、字形，如何体现汉字书写规律。</p><p class="ql-block">这里所列出的字是具有代表性的字，这一类字基本都要遵循的匀称、参差、主笔突出的书写规律，知道书写规律，然后记住规律强化练习。</p> <p class="ql-block">1号四川伍慧娟自评:“等”字始终写不好。没有领悟到每一笔画的精髓。</p> <p class="ql-block">3号丘冬梅自评：笔画不流畅，横笔不等距。</p> <p class="ql-block">6号广东柏逸自评：这段时间感觉和字有很大的疏离感，主要是心静不下来。</p> <p class="ql-block">10号内蒙古于立泓自评：寺字和其他偏旁写在一起不协调</p> <p class="ql-block">14号山东袁恒成自评：基本功不够，笔画写不流畅利索</p> <p class="ql-block">21号河南边丹丹自评：待、侍、等结构不自然，长横书写不流畅，主笔不突出。</p> <p class="ql-block">22号内蒙古乌兰自评:提手和寺部写的很散，结构不协调，继续练习。</p> <p class="ql-block">23号山东徐娟自评：“等”“侍”没掌握书写要领，多观察，多感悟，多练习。</p> <p class="ql-block">27号山东鹿霞自评：周五的作业写了，忘记发了。</p><p class="ql-block">各笔画之间还需要好好协调，写规范写端正。</p> <p class="ql-block">30号重庆田明慧自评：竖钩没感觉，还要多练。</p> <p class="ql-block">31号山东杜贞艳自评:提手旁不太会写，寺部写的很散，总体字形散，大小不一致。</p> <p class="ql-block">37号内蒙古海英自评：结构把握不到位，一直手抖，字写的不够舒展自然，继续努力练字！</p> <p class="ql-block">39号阮金芳自评：寺字在右边时，长横写得有点短了。</p> <p class="ql-block">46号山东蔡志利自评：字的笔画不流畅，结构掌握的还是不好。</p> <p class="ql-block">48号自评</p><p class="ql-block">感觉笔画僵硬，多读帖</p> <p class="ql-block">49号河南赵迎迎自评：字写的大小不一，不匀称，继续努力</p>