一、指导思想 <p class="ql-block"> 在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。积极参加培训学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己，思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。</p> 二、工作回顾 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 篇章一: 常规教学</span></p><p class="ql-block"> 1.认真备课</p><p class="ql-block"> 课前，我努力学习新课程的理念，认真钻研教材，争取上好每一节课。上好课的前提是做好课前准备，备课不仅仅是备教材，备教学步骤，还要备学生，想学生所想，他们喜欢什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的情况会有怎么样的反应，而教师又要根据学生的反应做出相对应的对策。</p> <p class="ql-block"> 2. 集体教研</p><p class="ql-block"> 英语组三年级五人团队发扬和雅团队精神，坚持每天课后一研，研教法，研课标，研教材，做到上前必研，研后反思，做出调整。</p> <p class="ql-block"> 3.集体备课，参加校内新教师亮相课</p><p class="ql-block"> 好的教师，一定是通过讲课讲出来的，通过群策群力，组长指导，听骨干教师示范课，我在新的和雅英的团队中逐渐成长起来。</p> <p class="ql-block"> 4.花样总结知识，提高学习兴趣</p><p class="ql-block"> 学完一个单元之后，利用丰富多彩的小报总结本单元的知识点，提高学生学习兴趣和学习态度。</p> <p class="ql-block"> 5.课后辅导，辅差提优</p><p class="ql-block"> 在课堂上对于简单的题目我经常鼓励后进生勇敢的举手回答，然后让全班学生向他们鼓掌、祝贺，来增强他们的自信心。布置作业时我也经常降低难度，从而让不同层次的学生都有所进步。</p> <p class="ql-block"> 6.奖励与评价相结合</p><p class="ql-block"> 对于学习好的同学和学习进步的同学适当奖励，提高孩子学习英语的兴趣。</p> <p class="ql-block">7.学生的日常口语练习和课文背诵</p><p class="ql-block"> 通过大单元教学，每学习一个单元，我会让每个学生根据大单元主题进行口语练习，英语学习不止停留在笔头上，更要让学生在现实生活中用起来。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 篇章二：常规培训，提升专业素养</span></p><p class="ql-block"> 由于三年级英语变更新教材，我校三年级英语老师积极参加外出培训，在培训中逐渐提升自己的专业素养。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 篇章三：同频互动，提升教学</span></p><p class="ql-block"> 通过学习课堂同频互动，学科教研、一课多讲、借班上课等活动，和其他学校老师共同打造精品课堂，我从优秀课堂的学习者逐渐成长为教学研讨的参与者。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 篇章四：听骨干教师示范课，加快成长</span></p><p class="ql-block"> 取他山之石可以攻玉，听取骨干教师示范课，学习精彩课堂的方法，可以帮助自己更快更好的融入和雅团队，适应新的教学环境。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 篇章五 英语月主题活动</span></p><p class="ql-block"> 和雅英分年级分主题，一月举行一次英语月主题活动，在活动中，三年级的孩子们认真参与，积极准备，为英语学习搭建了平台。</p> 三、教学中的不足 <p class="ql-block">1.没有确立与新课标相适应的理念。</p><p class="ql-block">2.教学评一体化理念中，评价板块在课堂中应用较少。</p><p class="ql-block">3.教学中，有时候缺乏创新，部分教学课时没有调动学生的积极性。</p><p class="ql-block">4.学生的书写后期应该继续加强。</p><p class="ql-block">5.英语作业创新性较少，机械性作业偏多，创新动手类作业较少。</p> 四、下学期的工作设想与展望 <p class="ql-block">1.扎扎实实深入开展校本及教研组教研。</p><p class="ql-block">2.开创英语新形势的教学路线。</p><p class="ql-block">3.努力探索英语群众备课的方式。</p><p class="ql-block">4.多渠道、多形式提高教师个人素质，逐步构成专业素质较高的教师群体。</p><p class="ql-block">5、同年级资源共享，跨年级资源分享</p><p class="ql-block">6、加强和帮扶六年级英语教学工作，发扬和雅团队精神。</p><p class="ql-block">7、团队精神、团队口号继续发扬。</p> <p class="ql-block"> 花有期，教无涯，研不止。在今后的教研工作中我们将一如既往，不断的学习、交流、反思，提高自身的素养和专业水平，认真分析总结教学模式，准备好迎接新的挑战。更好的服务于教学，服务于学生！</p>