可爱的诗词班

静妍

　　活到老，学到老。没想到，在我的生涯里，竟然有幸成了泉州老年大学诗词班的一名学员。班里的龚老师才华横溢、与同学们亦师亦友；陈班主任性格温柔，让我们如沐春风；同学们人才济济，互助友爱。共同的爱好，让我们汇聚在诗词楹联的天地里，谱写着我们可爱诗词班的一曲曲赞歌。

龚老师是2024年9月份才到我们诗词班任教的，记得开学的第二节课，下着倾盆大雨，龚老师到教室时，身上的衣服大部分湿透了，但他毫不在乎，依然拿起笔，为我们板书，讲解楹联知识。陈班主任马上到办公室拿了一把电风吹，抓着龚老师衣服的一角，站在龚老师的背后，帮他吹干衣服，空调之下教室里有些冷，同学们纷纷叫着先停课，把衣服吹干再教学，小心着凉，但龚老师坚持不肯，就这样，龚老师一边讲课，陈班主任一边帮他吹干衣服。坐在第一排的魏玉凤同学，则适时地上前抓起海绵擦，把讲解过的板书及时擦干净。有道是：师者，所以传道授业解惑也。在这里，我不仅看到了龚老师的敬业和担当，还看到了人与人之间最美好的关心和呵护，我频频回头，从同学们的眼眸里，捕捉到了一种发自内心的感动，那种全神贯注的神态，让我怦然心动，急忙收回视线，投入到龚老师的楹联世界里。

都说诗词是文学皇冠上的珍珠，而做好楹联，对律诗对仗的成败，有着不可小觑的关键作用。于是，龚老师的教学计划，首先切入楹联世界，让我们从炼字开始，在“出句”与“对句”的练习中，从一个字到一句话，再到附加题，层层推进。我们诗词班的同学，有相当一部分以为在老年大学上课，只是朗诵和欣赏诗词，没想到老师还布置了作业，而且是如天书一样的对句，阵阵手忙脚乱之后，有基础的同学迅速上交作业，个别同学赶鸭子上架，首次上交作业者寥寥无几，全对者屈指可数。龚老师把同学们的答题，个个拿出来分解，正确的大家投以羡慕的目光，错误的大家纷纷提出更改意见，群情亢奋，课堂学习氛围空前高涨。第二次作业布置下来后，上交作业的同学明显增多，正确率也明显提升。第三次作业在第二次的基础上更上一层楼。我们的课堂总是充满着疑问声和笑声，其乐融融。同学们居然主动提出让龚老师再出题，这种学习热情，是我没想到的。我不禁暗暗开心起来，这种学习态度是会互相影响，互相促进的，而我，最喜爱这种学习精神，也就更加精神抖擞起来了。

多次对句练习后，龚老师带着我们开始创作自撰楹联，他循序渐进，步步深入，同学们的自撰联如婴儿蹒跚学步，亦步亦趋，龚老师一丝不苟地帮我们引导指正，并鼓励同学们努力创作，以优秀的作品，加入市、省楹联学会，扩大视野。短短一学期下来，我们班以作品加入市楹联学会3人，省楹联学会1人。这样好的成绩，除了同学们自身的努力，与龚老师的教学和为人处世是密不可分的，它极大地鼓舞了同学们的学习热情。我想，下个学期，我们诗词班将会迎来更多更好的成绩，同学们定能走上更广阔的天地！

时光荏苒，我们迎来了学期的最后一节课，由于很多同学是乘坐学校公交车专线上下学，时间紧，同学之间大都名字和人对不上号，我们班便倡议来个座谈会，大家互相介绍自己，并报名或即兴才艺展示。提议一出来，同学们热情高涨，龚老师特意发挥他的特长，用毛笔书写“福”字和名人诗词，作为才艺展示同学的奖品；龚老师还带了煮茶器及陈年岩茶，施建友同学主动带了大功率电源插排，帮忙转接煮茶器；郑玉治同学主动报名负责拍照，黄小玲同学说她的手机像素高，可用来拍照，她俩商量配合操作；我提前40分钟到学校，没想到龚老师和几位同学已先行到达，我带了拍照的三角架，同学们各自带了零食。这一天，大家都提前来到班级，迅速把课桌椅排出“同”字框。

在同学们的自我介绍中，我们诗词班可谓人才济济，各行各业数不胜数，惊呼声此起彼伏，大家通过介绍，彼此有了些朦胧的印象，距离好像一下子就拉近了

才艺展示依次上演，傅孙国与魏玉凤合唱，潇潇洒洒；庄玲玲老师吟唱《沁园春•雪》，并即时书写、吟唱座谈会的欢乐现场，那一袭深蓝色外加灰色镶边的长袍，一条鲜艳的红围巾，一双黑色高跟鞋衬着她那娇小玲珑的身姿，那字正腔圆又富有特色的吟唱，引得了阵阵掌声；黄小玲一袭白衣，与傅孙国的黑衣，则成鲜明的映照，他俩的太极表演出神入化，那一招一式尽显刚柔并济与娴熟……

快乐的时光，总是抱怨时间的短暂，这次的座谈会，是我们这学期的最后一课，也为我们新学期的到来种下快乐的种子，哦，可爱的诗词班，明年里，我们又有多少收获呢？