<h3> 随着学期的尾声悄然临近，小学语文的期末复习也进入了紧锣密鼓的阶段。为了全面提升课堂教学质量，打造“五精”高效课堂，我校语文组精心筹备了一堂期末复习公开课，为师生们呈现了一场知识的盛宴。</h3> <h3> 李嘉慧老师带领103班的小朋友复习了拼音字母。本节课李教师思路清晰，导入环节设计巧妙。教学过程中，课堂口令清楚，注重培养学生的学习习惯。练读形式多样，内容安排得当。在课堂中，吸引学生的学习兴趣，教师掌控能力强，鼓励学生主动思考、积极总结，进一步锻炼了学生的归纳与概括能力。整堂课下来，学生在轻松愉快的学习氛围中不知不觉地吸收了本节课的知识点，突破了重难点。</h3> <h3> 龙外的戎老师为我们带来了一堂实用、高效的修改病句课堂，教学过程中非常注重引导学生如何学、如何做，学生能够理解修改病句的符号，并且活学活用，举一反三，在课堂中每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果很好。</h3> <h3> 凌老师在507班给我们展示了一节精彩的古诗词复习课。她首先用“看图猜诗词”导入，调动了学生的积极性。其次，她熟练地运用现代教学手段，采用“抽背”、“互背”、“你点我背”等形式，化枯燥的诗词背诵为快乐的背诵PK，增加了课堂的趣味性与挑战性。最后，以现场抽默的形式加以巩固。整堂课凌老师把知识性与趣味性有机的结合起来，让学生在掌握知识点的基础上收获了快乐。</h3> <h3> 六年级夏老师本节复习课各环节紧密相连，循序渐进。默写环节强化了学生的基础知识记忆；选择题讲解中，重难点突出，学生的参与让课堂充满活力，有效提升了他们的分析与表达能力；阅读训练巧妙运用答题模板，为学生的阅读思维搭建了清晰的框架，助力学生精准答题。整堂课张弛有度，学生知识得以巩固拓展。</h3> <h3> 在评课环节中，各年级组老师对授课教师的课堂亮点予以了充分肯定，同时也提出了极具建设性的意见与建议。此次“五精课堂，期末复习公开课”不仅是一次知识的总结与回顾，更是一次教学方法的交流与探讨。相信在未来的日子里，我校语文组将继续秉承“五精”理念，为孩子们打造更加精彩纷呈的语文课堂！</h3>