<p class="ql-block"> 为切实推进考试管理改革,有效落实“双减”精神,减轻学生考试压力,12月24日、25日,普化小学一、二年级全体师生开展了期末评价实践操作活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动语文、数学学科根据学科特色,安排了各式各样的趣味闯关活动,以对孩子们一学期的学习进行检查和总结。</p> <p class="ql-block"> 语文学科围绕书写、朗读、表达、阅读,设计了小小书法家、最美朗读者、超级演说家、阅读达人秀四个闯关环节;数学学科围绕计算、操作、观察、应用,设计了口算小达人、操作小能手、观察小明星、应用小天才四个闯关环节。每项闯关活动至少准备5套考查内容。教师们精心设计的八个闯关环节,将本学期所学的语文、数学学科知识进行了灵活运用,八个智慧关卡让孩子们在快乐闯关中体会到学习知识的乐“趣”。</p> <p class="ql-block"> 闯关活动开始后,学生们在老师的组织带领下有序排队进行考核。孩子们先进行抽签,拿到闯关卡后,跃跃欲试开始作答,稚嫩的脸庞,写满了认真。他们思维活跃、吐字清晰、背诵流畅,老师们不禁连连称赞,孩子们如花的笑脸绽放着收获的喜悦!</p> <p class="ql-block"> 考查评价采取ABCD四个等级。学生对考查结果不满意,教师可以进行复评,通过激励孩子们继续努力,让孩子们体会到知识的魅力,感受到考察是一次轻松的乐考,收获别样的成长和体验。多年来,普化小学一直致力于打造智慧教育,让学生在智慧的沃土上快乐学习,精彩成长。培养智慧少年,这是普小教师始终不懈的追求。</p> <p class="ql-block"> 如此别出心裁的闯关考核,老师既是评委、也是学生的学习伙伴。这是一次“减负不减质”的有益尝试,也是鼓励学生注重平时学习,提高综合素养的有效手段,更是“双减”落地有声的印证。通过这样的闯关活动,能帮助孩子们收获更多的自信和学习动力,成为更好的自己。</p>