精研复习之法 塑造高效课堂——凤凰镇中心小学语文复习教学研讨活动

春天

　　冬景似春华，莫负好时光。期末将至，为进一步提高复习质量，探索高效扎实的复习教学方法，让教师们在期末复习阶段有章可循，凤凰镇中心小学全体语文老师在2024年12月24日下午开展了以“精研复习之法，塑造高效课堂”为主题的期末复习研讨活动。

观摩课例

　　首先，老师们观摩了来自国家云教育平台两节不同类型的复习课例：一年级《字词总复习》，四年级《单元复习拓展课》。

　　俗话说得好：“教而不研则浅，研而不教择空。”通过观摩学习，老师们谈了观摩后的感想以及对这类复习课的策略。

一年级的老师们认为字词归类复习可以通过有趣的闯关游戏带领学生从认清笔画、规范书写、归类识字、识字方法这几个方面由易到难，层层递进对汉字进行了复习，引导学生有方法的识字，同时基于整册教材找出学生易出错的地方，在活动中扎扎实实地有效复习。

四年级的老师们认为单元复习拓展课要以学生为主，以单元学习要素为引，帮助学生梳理方法，掌握巩固知识，从而有效提升学生思维能力。

分享交流

复习课的教学方法多样，会中，各年段教师代表根据本年段特点、班情学情，分享了在语文复习课教学中成功的经验和实用技巧。

　　低年段张喜荣老师和周焕老师分享了对复习课的想法：

1.要有计划、有目的、有层次地进行复习，夯实语文基础知识，注重复习的趣味性、实效性。根据学生平时作业有针对性的查漏补缺。

2.按单元对每篇课文知识内容进行梳理。从写字表中的生字词到语文园地中的日积月累的古诗，再到口语交际和写话，再做好归类复习和训练。

　　中年段陈兰兰老师分享了自己复习方法：

1.专项复习，把好字、词、句关，夯实基础，句式训练紧抓不放。

2.有针对性地进行阅读训练。

3.关于习作，教师针对本册的习作主题进行指导，做到精益求精。

　　高年段郭娜教老师和郑芳老师对于复习课分享了一些独特的方法：

1.采取单元和各种归类相结合的复习方法。

2.复习课规划好时间，以精讲20分钟与20分钟当场测练相结合，采取小组合作，一帮一，达到基础人人清。

3.分层布置作业，及时检验复习成果，让复习达到最优化。

小结提升

　　研讨活动的尾声，教科研主任兼语文教研组长彭主任、分管教学的杜婷副校长、语文学科带头人及蹲点领导王聪副书记对本次复习研讨进行了小结：

一、明确复习目标，梳理知识结构。

二、制定复习计划，系统归类复习。

三、根据学生差异，分层引领复习。

四、多样化教学方法，激发学习兴趣。

五、注重练习与反馈，强化复习效果。

　　最后教育总支的林书记和刘主任对本次语文教研活动给予了充分肯定，并给老师们提出了几条教学建议：

一、多鼓励，少批评，坚持育人为本。

二、让学生找到自信心，尊重全部学生，合理期待学生的进步。

三、落实单元教学整体性，培养学生树立正确的价值观。

四、引导学生乐学善学，教师要不断创新复习方法。

　　教乃研之基础，研乃教之利器。语文老师们共探、共思、共享，明确了复习的方向。相信凤小的全体语文老师们会将本次研讨的收获运用到实际教学中，优化复习策略，提高教学效率，助力学生在期末考试中取得优异成绩！

编辑：曾小春

审核：彭程