<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">莘莘学子书声琅，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">朝气蓬勃心欢畅。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">寓教于乐兴趣浓，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">知识海洋任翱翔。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">无纸测评乐无穷，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">知识尽显游戏中。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">不以纸笔定能力，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">虽无笔墨也生花。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “双减”落地有声，“乐考” 精彩纷呈。为深入贯彻国家“双减”政策，促进学生全面发展，有效提升学生的学科核心素养，根据榆树市教育局提示要求，2024年12月25日，榆树市实验小学一、二、三年级学生开展了无纸笔测试活动，此次测评打破常规，巧妙地将学科知识巧妙融入充满趣味与挑战的闯关游戏情境之中，充分考量了低年龄段学生的身心成长特性，以充满欢乐的“玩”巧妙取代了严肃的“考”，让孩子们在轻松愉悦的氛围中展现所学、收获成长，真正实现了寓教于乐、学以致用的教育愿景，为“双减”政策在基层教育的扎实落地书写了生动而精彩的实践篇章。</span></p> 精心准备 虚位以待 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 学校领导与教师精准锚定学科评价标尺，并充分考量学生的认知程度、兴趣偏好及学科特质，凝心聚力、群策群力，匠心独运地策划出多元且缤纷的综合性游戏活动。这些活动巧妙地以饶有趣味的闯关挑战取代了往昔的常规考试模式，使得学生能够在“乐考”情境中点燃乐学热情，切实达成让孩子们于游戏进程中品味学习硕果、领略学习之趣的目标，进而全方位推动学生综合素养的稳步进阶，为学生的成长成才铺就坚实且多彩的道路。</span></p> 语文篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一年级语文教师结合学段目标紧扣学科核心素养及教材内容，多途径、多角度以游戏闯关方式检测学生基础知识、基本技能的掌握情况。闯关内容包含学生语文拼音知识，词语、古诗积累，普通话水平和口语表达能力等。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 二三年级语文教师根据学生的年龄特点，并结合本学期学习重点知识，设计了“识字小能手”、“小小朗读员”、“演讲小达人”等关卡。从“识字”“朗读”“口语表达”等方面考察学生语文综合素质和能力。测评采用现场抽题的形式，根据学生现场口头表达及实践操作能力，给予适当的星级评定。整个测评过程充满了趣味性，学生们凭借扎实的识字、口语表达能力，兴趣盎然地挑战，兴致勃勃地展示。一个个充满挑战与趣味的游戏中或凝神思考，或奇思妙想。一张张可爱纯真的脸上洋溢着自信与快乐！</span></p> 闯关现场
二年级 三年级 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 测评现场热闹非凡，孩子们自信、大胆、阳光，他们跃跃欲试，声音洪亮，思路清晰，见解独特，操作熟练，并且语言表达清楚、流利，充分展示自己的风采。</span></p> 数学篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一年级数学教师本着“寓评于乐”的原则，精心设计了五个关卡：神机妙算、大小分的清、巧辨时间、动手达人，旨在让学生“玩中学、玩中测”，感受数学与生活的联系，体会数学的应用价值。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 二三年级数学教师根据低年段课程标准要求，将所学内容设置成玩转数学闯关形式，难度由浅到深，层层递进，考察学生口算能力、数学思维能力、动手操作能力，将数学知识融入日常生活场景，学生通过动手操作和口头表达等方式展示思维过程与应用技能，引导学生乐学善思，既能轻松掌握数学的奥秘，做到学以致用，又能回顾一个学期的收获，体验知识的力量和乐趣。</span></p> 闯关现场
二年级 三年级 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 嬉戏中吸收知识，思考中运用智慧，实践中感受成就。数学无纸笔测评不仅是知识的检阅，更是学生应用能力的体现。孩子们热情高涨，参与感满满，深刻体验到数学的魅力与实用之美。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教育有温度，学习有热度，评价有深度。本次无纸笔测试活动，在欢声笑语中落下帷幕，我们看到了孩子们的笑脸，听到了他们爽朗的笑声，更见证了他们在知识的海洋中快乐航行的成长足迹，这正是教育最美的风景。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 立德树人，五育融合，活力校园，童心飞扬。这场无纸笔的闯关之旅，集趣味性与知识性为一体，科学地考查了学生一学期的学习成果，真正意义上实现了减“负”、提“质”、增“趣”的目的。展望未来，学校将矢志以“双减”为指引，深挖教育发展新径，持续完善评价机制。借评价之力，雕琢教师专业素养，启迪学生综合才能，联结家校共育桥梁。期冀莘莘学子皆能笑意盈盈、眸光熠熠，于这片教育沃土之上，畅享成长之乐，奔赴光明未来。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">撰稿：苗 岩</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">美篇：朱 琳</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">图片：信息中心</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 1—3年级语数教师</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">初审：史 岩 朱 琳</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">终审：周玉升</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">出品：榆树市实验小学信息中心</span></p>