共研复习策略 助力期末增效 ——兴隆庄街道中心小学期末复习课教研活动

随所寓而安

　　为了进一步明确期末复习方向，提高期末阶段课堂教学实效，促进教师专业成长，兴隆庄街道中心小学于近日开展了语文、数学学科复习课教研活动。兴隆庄街道教委赵海涛主任，中心小学党支部书记、校长张显周以及各教研组老师参加了此次教研活动。

语文教研

　　试卷讲评课是教学过程中不可缺少的重要课型，一堂好的试卷讲评课可以查漏补缺，巩固知识，整合并拓展知识；可以帮助学生消除学习中的障碍，建立学习的信息和提升学习能力；可以及时反馈教学信息，总结教学得失，改进教师教学，促进教学双赢。

　　六年级语文教师梅艳华，对试卷进行解剖式分析，依据学生试题存在的问题，联系相关知识体系，通过小组合作学习解决了简单的错题，老师集中指导难题，适时进行方法的指导，随后紧跟拓展练习，让学生学以致用，举一反三。

　　在评课议课中，各位老师肯定了试卷讲评课中小组合作纠错生教生的模式效果好。梅老师有放有扶，对重难点的题目讲解，链接了教材，回顾了旧知，总结了方法，拓展了练习，讲练结合，思路清晰。

数学教研

　　本次数学教研活动的主题是五年级数学复习课《多边形的面积》，由邢宪文、曹卫清老师授课。

　　邢老师以亲切而富有启发性的语言，引导学生回顾多边形面积的基本公式。通过简洁明了的思维导图，将平行四边形、三角形、梯形等多边形的面积公式及其推导过程清晰地呈现在学生眼前。在练习环节，题目由浅入深，从简单的面积计算到复杂的图形组合与转换，注重培养学生的知识迁移能力和综合运用能力。

　　曹老师利用图形分割、拼接等直观演示，让学生们清晰地看到平行四边形、三角形和梯形面积公式之间的内在联系。在习题设计方面，曹老师注重对学生思维能力的培养，提升了学生的综合运用能力和空间想象能力。

　　评课环节两位授课教师做了教学反思，听课教师也积极发言，表达自己的听课感受。老师们对邢老师和曹老师的课堂给予了高度评价。邢老师的思维导图式知识梳理，犹如一把钥匙，为学生打开了知识整合的大门，使学生能够系统地回顾多边形面积的相关知识，这种直观形象的教学手段对于复习课来说尤为有效。曹老师在练习题设计上的匠心独运，题目由易到难，循序渐进，既注重了基础知识的巩固，又兼顾了学生思维能力的提升，培养了学生的发散性思维和创新能力。

　　复习课的目的旨在提升学生的综合运用能力，深化对单元主题意义的探究，从而提高单元复习效率，促进学生核心素养发展，使学生真正做到学有所得，学有所用，学有良方。

　　上好新授课就像“栽活一棵树”，上好复习课好似“育好一片林”，难度与意义俱增。此次研讨活动不仅为老师们在复习课的设计和实施上做出了示例，更在常态教学、期末复习等方面给予全面且深入的指引，为老师们带来新的思考与启发。教学有方，复习有道，在未来的日子里，兴隆庄街道中心小学的教师们必将继续全力以“复”，逐光前行！

编辑：邵洪奎
初审：齐 斌
终审：张显周