<p class="ql-block">——北京市东城区天永学区美术教研活动</p> <p class="ql-block"> 《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》强调把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，强化教育家精神引领，提升教师教书育人能力。</p><p class="ql-block"> 秉承这样的教育追求，<span style="font-size:18px;">2024年12月25日上午</span>天永学区美术团队在一师附小会议中心召开了本次教研活动。</p><p class="ql-block"> 活动分教育精神宣讲、课堂说课、课例教学交流三部分。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> 孙彩墨老师针对中共中央国务院弘扬教育家精神文件、<span style="font-size:18px;">北京市教师基本功文件中对教师在教育教学相关活动中所需具备的基本知识和能力的“六功”要求和</span>东城区实施教育战略人才培养工程的计划部署进行分享。</p> <p class="ql-block"> 定安里小学白延平老师针对五年级造型•表现领域《细致的描绘》进行说课。白老师充分挖掘教材，运用探究、演示、任务驱动等方法，借助AI动画开展比眼力的游戏引入教学，层层深入推进教学，呈现出老教师扎实的教学研究能力。</p> <p class="ql-block"> 景泰小学年轻教师王昕博老师针对在编新教材三年级《绘胡同之韵 》<span style="font-size:18px;">分享了自己的教学研究设计与教学成果。王老师</span>大胆设计学生学习情境，引导学生运用中国画的笔墨意趣展现胡同之美，其中师生互动呈现的教学展示墙的教学环节令人眼前一亮。纯熟大气的教学示范也呈现了年轻教师深厚的专业基本功。</p> <p class="ql-block"> 史家革新里小学顾瑶老师针对五年级《动漫形象孙悟空》进行跨学科教学研究的展示。顾老师通过说课的方式陈述了自己的教学观点。深入挖掘教材，脉络清晰、课型完整呈现教学内容全貌。在教学素材中有力呈现教师扎实的基本功和极度刻苦钻研的教学态度。</p> <p class="ql-block"> 史家革新里小学谢宇晴老师为老师们呈现了三年级 《画恐龙》一课。谢老师以教学实录的方式与现场老师们交流美术跨学科研究问题，课上为学生提供了多学科研究及艺术实践的平台，设计基于课程的开放性学习环境，通过教学推动学生深入理解，辅助学生有效的学习与成长。</p> <p class="ql-block"> 老师们基于学生核心素养提升，就教育理念把握、重难点挖掘、教学设计以及跨学科教学的困惑与思考等教学问题进行了深入浅出的交流。景泰小学安丹娜老师、一师附小王晓楠老师、何彦军老师进行了重点发言。</p> <p class="ql-block"> 弘扬教育家精神，立足教学研究。以立德树人为根本任务，潜心钻研，静心教学，提升自身教学素养。努力成为师德高尚，业务精湛的高素质专业化教师，成为学生成长坚实的基石。</p>