<p class="ql-block"> 2024年12月25日,为了进一步落实东方市的教育教学改革工作,东方市教育教学研究培训中心在第六小学举行第四届小学组课堂教学改革观摩研讨会。</p> <p class="ql-block"> 第六小学为活动做了精美的活动册子,非常贴心。</p> <p class="ql-block"> 东方市人民政府教育总督学张晓出席开幕式,并在会上为活动致辞。</p> <p class="ql-block"> 参加中学组第四届课堂教学改革观摩研讨活动的人员有:教研训中心全体人员、各中学(含九年制学校)校长、分管教学副校长、教导主任、教研主任、教研组组长、各学科备课组组长,共计285人。</p> <p class="ql-block"> 活动由第六小学黄李婷老师主持。</p> <p class="ql-block"> 出席开幕式的领导有教研训中心符玲主任、梁东副主任、第六小学副校长张生智。</p> <p class="ql-block"> 第六小学张生智副校长,为活动致欢迎词。</p> <p class="ql-block"> 张晓总督学为活动致辞。总督学强调活动来之不易,大家要重视本次活动的主题,认真梳理学校工作,推进智慧平台的使用,做好学校的管理,用好平台,提升教育教学质量。</p> <p class="ql-block"> 参加小学组第四届课堂教学改革观摩研讨活动的人员有:教研训中心全体人员、各小学(含九年制学校)校长、分管教学副校长、教导主任或教研主任1人、教研组组长或各学科备课组组长4人,共计230人。</p> <p class="ql-block"> 开幕式结束后,第一节展示课,由第六小学韦弘威老师,与五三班同学一起学习数学课《圆的认识》。</p> <p class="ql-block"> 韦弘威老师的数学课,很多知识点用的是国家中小学教育智慧平台上的教学内容,实现了双师课堂,教师用的课件是平台上的,教师使用过程非常熟练,教学过程也能做到流畅自然,孩子们因为新鲜,课堂参与度特别的高。</p> <p class="ql-block"> 参与活动人员均来自学校的领导或备课组组长,对活动高度重视,整个过程非常认真,学习方法,学习技巧,活动整个过程氛围非常和谐。</p> <p class="ql-block"> 活动第二环节是观摩大课间活动,第六小学给与会人员展示了学校在实施科学实验校过程中的阶段性成果,老师们的感触很多,学习非常认真。</p> <p class="ql-block"> 活动第三个环节是观摩集体备课,由第六小学五年级数学组备课组利用国家中小学教育智慧平台线上备课。</p> <p class="ql-block"> 集体备课活动现场在106报告厅,与会人员现场观摩,线上集体备课是充分利用国家中小学教育智慧平台的活动,值得很多老师学习和反思。</p> <p class="ql-block"> 活动第四个环节是课堂观摩活动。这是第六小学孙玉燕老师与五二班同讲授《忆读书》。孙玉燕老师对智慧平台的运用非常熟练,对学校提供教学设备也用得活灵活现。</p> <p class="ql-block"> 前来听课的老师有20多人,他们感触颇深,国家中小学教育智慧平台的资源很丰富,老师能充分利用,孩子们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 12月25日下午,活动第五个环节,微讲座,由第六小学副校长符宝丹分享,课题是《巧用智慧平台,实现智慧教学》。主要讲述学校如何运用智慧平台开展常态的备课和授课。</p> <p class="ql-block"> 第六环节经验交流,由第六小学教研主任许海霞分享学校创建科学教育实验校成果,课题是《锚定科学教育实验校,启航未来创新潮》。</p> <p class="ql-block"> 第七个环节科学教育示范课,由第六小学杜甜甜老师教授《地球的内部》。杜老师很好的运用智慧平台来进行授课,学生的参与度特别的高,每个人都有自己独特的见解,老师也很舍得放手让学生积极探究,得出结论。</p> <p class="ql-block"> 杜老师的放手,孩子们的动手,真好,地球在孩子们的心目中有了非常形象的存在,课堂教学的效果就非常好。</p> <p class="ql-block"> 活动的第八个环节,观看第六小学的社团活动。</p> <p class="ql-block"> 葫芦丝社团展示,孩子们用情用心,轻松展示。</p> <p class="ql-block"> 合唱团社团,很活泼,很灵动,孩子们都很投入。</p> <p class="ql-block"> 东方市教育教学研究培训中心符玲主任做活动总结。符主任说了活动的意义,活动的效果,感谢第六小学给活动带来精彩呈现。符主任强调,各学校要充分认识智慧平台给我们带来的教学变革,借助活动契机,建章立制,用好平台,助力教学,提高质量。</p>