<p class="ql-block"> 为积极响应国家加强劳动教育的号召，致力于提升学生的生活自理能力，我校于近日精心组织并成功举办了“小火苗爱生活劳动技能比赛”。本次活动的核心目标在于培养学生的劳动情感，让他们从小树立起热爱劳动、尊重劳动、珍惜劳动成果的价值观，从而推动学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。</p> <p class="ql-block"> 在当前社会，劳动实践教育的重要性愈发凸显，它不仅是学生综合素质教育的重要组成部分，也是培养学生独立自主能力、创新精神和实践能力的重要途径。本次“小火苗爱生活劳动技能比赛”旨在通过一系列贴近学生日常生活的比赛项目，让学生在实践中体验劳动的乐趣，感受劳动的价值。</p> 初赛阶段 <p class="ql-block"> 比赛涵盖了系红领巾、叠衣服、整理书包等基本生活技能，这些看似简单的日常活动，实际上是对学生自理能力的一次全面检验。通过这些活动，同学们不仅锻炼了自己的动手能力，更在无形中培养了责任感和自律性。比赛过程中，学生们积极参与，互相学习，展现出了良好的竞技精神和行为习惯。</p> <p class="ql-block"> 系红领巾环节，同学们动作熟练，红领巾佩戴得既正确又美观。叠衣服环节，参赛选手们迅速将衣服折叠得整齐划一，展示了良好的生活习惯。整理书包环节，同学们分类合理，书包内物品整齐有序，体现了良好的生活自理能力。</p> <p class="ql-block"> 比赛过程中，同学们积极参与，争分夺秒，展现了自己的生活自理能力。评委们认真观察，公正评判，最终评选出每班表现最佳的一名同学进入复赛。</p> 复赛阶段 <p class="ql-block"> 复赛的教室内，气氛紧张而有序，参赛的同学们围坐在各自的小桌前，面前摆放着新书、包书纸和必要的工具。评委们则在一旁仔细观察，手中的评分表准备记录每一个细节。</p> <p class="ql-block"> 随着比赛开始的指令发出，同学们迅速进入状态。他们先将新书平放在桌面上，然后小心翼翼地展开包书纸，确保每一寸纸张都平整无皱。他们的眼神专注，手法熟练，仿佛在完成一件件艺术品。手指轻轻摩挲着纸张的边缘，他们小心翼翼地将书皮对准书本的封面，然后轻轻按压，确保每一个角落都贴合紧密，比赛之中赵主任也被吸引和孩子们一起加入了动手操作的实践中。</p> <p class="ql-block"> 比赛过程中，老师们还对不熟练的同学进行现场指导教学，他们耐心地指出同学们操作中的不足，手把手地传授技巧，帮助同学们更好地掌握技能。比赛不仅仅只是为了竞争，更是要让同学们以赛代练，在实战中发现自己存在的问题，从而有针对性地进行学习和练习，熟练的掌握技能本领。</p><p class="ql-block"><br></p> 成品展示 <p class="ql-block"> 最终，一本本包着整齐干净书皮的作品在同学们的手中诞生，它们不仅是书籍的保护者，更是孩子们劳动成果的展示。评委们根据包书皮的整齐度和美观性进行评分，每一本书的背后，都蕴含着同学们对劳动的尊重。这场比赛，不仅是一场技能的较量，更是一次对劳动价值的体现。</p> <p class="ql-block"> 通过此次比赛，不仅见证了同学们生活技能的显著提升，更是一次心灵成长的历练。在竞赛的过程中，学生们不仅学会了自理生活的基本技能，还展现了积极向上的精神风貌。</p><p class="ql-block"> 展望未来，我校将持续深化劳动教育改革，推出更多富有教育意义和实践价值的活动，让劳动教育成为学生全面发展的重要支柱。我们将致力于营造一个更加广阔的平台，让同学们在劳动实践中不断磨砺自我，培养独立自主的能力，塑造健全的人格，为他们的成长之路打下坚实的基石，为未来的社会栋梁之才奠定坚实的素质基础。</p> <p class="ql-block">撰稿人：陈斯洋</p><p class="ql-block">审稿人：王美莲</p>