集团教研‖共探阅读之路 携手互学共进——第三实验小学教育集团与进修附小教育集团阅读活动

陵城区三实小

　 阅读是所有教育的第一基础，学校应该是学生阅读的天堂

——朱永新

　　为了进一步探索阅读教学的有效模式，加强校际间的交流合作，共享教学经验与资源，12月26日，陵城区第三实验小学教育集团与进修附小教育集团开展一场阅读教学研究活动，期望借此机会，让阅读的光辉更加均匀而明亮地洒落在每一个孩子心间。

　　本次阅读教学研究活动备受瞩目，教体局领导与第三实验小学教育集团、进修附小教育集团和实验小学共100多位老师齐聚一堂，他们满怀对阅读热忱与期待，渴望在这场活动中汲取新的教学灵感，交流教学心得，共同为提升阅读教学质量而努力。

讲阅读

　　首先崔甜甜老师带来了一堂精彩的阅读推进课。课堂上，崔老师不仅悉心传授了阅读一本书的有效方法，还与孩子们一同沉浸于书中，分享了其中三个引人入胜的故事。崔老师尤为注重对孩子的启发引导，耐心鼓励孩子们用完整的话语表达自己的见解，充分展现出其对提升孩子语文素养的高度关注。这节课无疑为在座的老师们提供了一个优秀的教学范例，在阅读教学方法与学生能力培养等方面，都有着值得借鉴和学习之处。

说阅读

　　张晓萌老师就学校近三年阅读活动的开展历程进行了详细汇报，并深入阐述了“1+N ”融合分级阅读体系。从张老师的汇报中，清晰地展现出学校在阅读推广方面所做出的扎实努力与积极创新。丰富多彩的阅读活动，涵盖了文学、科普、历史等多个领域，满足了不同年龄段学生的阅读兴趣与需求，为孩子们搭建了广阔的阅读平台，成功营造出浓厚而热烈的阅读氛围。

谈阅读

　　四年级 6 班的杜茗月同学自信地走上台，分享了自己在班级阅读活动中的宝贵收获。她以阅读《三国演义》为例，绘声绘色地讲述了书中扣人心弦的故事和鲜活的人物形象如何深深吸引着她，带她领略了那段波澜壮阔的历史风云。她还分享了从中受到的深刻启发，让在场的老师和同学们都深切感受到阅读的力量，也为班级阅读活动的成效提供了生动的例证，激励着更多同学在阅读中成长、收获。

做阅读

　　李霞老师对班级阅读活动的开展情况进行了汇报。作为年轻的语文老师，李老师深知兴趣对于阅读的重要性，她巧妙地从激发孩子们的阅读兴趣入手，开展了一系列丰富多彩且富有创意的阅读活动，让孩子们真正爱上阅读，并在阅读中收获知识、开阔视野、提升素养，受益匪浅。此外，李老师还详细介绍了班级《狼树叶》阅读地图的独特设计与使用方法，这一创新举措为孩子们的阅读增添了更多的趣味性和探索性，不仅帮助孩子们记录阅读轨迹，更激发了他们深入阅读的热情。

聊阅读

　　二年级一班的王一诺和二年级六班的李妙婷两位同学更棒了！李妙婷给大家聊的是《笨狼的故事》的好书推荐，她生动地讲述了书中精彩情节，眼中闪烁着兴奋的光芒，引得台下的听众们也对这本书充满了好奇与向往。王一诺同学则着重分享了自己在阅读过程中的收获，那些摘抄的好词佳句，成为了她阅读路上的珍贵宝藏，从她熟练且富有感情地背诵中，能深切感受到阅读对其语言积累的助力。孩子们天真无邪却又认真投入的展示，让大家清晰地看到阅读在他们成长中的积极促进作用。

探阅读

　　在阅读活动的推进过程中，老师们难免会遇到一些问题和瓶颈。座谈环节为大家提供了一个交流的平台。老师们提出了在阅读活动中遭遇的难题并互相解答，共同探讨切实可行的解决策略。

　　最后，进修附小孙淑兰校长和第三实验小学刘超校长对本次活动进行总结，并提出阅读活动愿景：让阅读成为学校的文化底色，让阅读的种子在校园里持续生根发芽、茁壮成长，培养出更多具有深厚文化底蕴和广阔视野的新时代学子。