<p class="ql-block"> 2024年12月23日，三江侗族自治县教育系统“十百千”培育工程覃琴名师工作室第一次课例展示活动在斗江镇第二小学阶梯教室举行。本次课例展示旨在助力我校低年级新教师把握语文教学基础要求与技能，熟悉低年级学生特点与教学方法，提升教学实践能力，以提高低年级语文教学质量。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 覃琴老师执教语文一年级上册第八单元《乌鸦喝水》一课，</span>整堂课师生互动、生生互动频繁，充分调动了学生的积极性和主动性，<span style="font-size:18px;">整节课朴实自然，课堂气氛活跃。</span></p> <p class="ql-block"> 在课前互动中，覃老师<span style="font-size:18px;">教师通过色彩鲜艳的图片以及充满童趣的语言，成功地创设了与课文内容紧密相连的教学情境</span>，瞬间吸引了学生的注意力，激发了他们的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 在识字教学环节，覃老师运用多种方式引导学生识记生字，例如动作识字、归类识字、换偏旁识字等，<span style="font-size:18px;">将生字的学习变得趣味盎然。并</span>由字入词，由词到句，<span style="font-size:18px;">让学生在理解字的基础上轻松识词、认句，提高了识字教学的效率。</span></p> <p class="ql-block"> 在理解文本的过程中，覃老师让学生自由读课文，用“找水喝、喝不着、喝着水”三个关键词串起故事，指导学生认真思考“怎么办呢”，鼓励学生大胆发言，激发学生的创新和表达能力。</p> <p class="ql-block"> 随后，覃老师把实验搬进课堂，播放动态视频让学生直观感受乌鸦喝水过程，培养学生观察和思维能力。</p> <p class="ql-block"> 覃老师注重评价方式的多元化，在教学中使用了教师评价、学生自评、学生互评、小组评价等评价方式，让学生在评价中相互学习、共同进步，同时也能更好地激发学生的竞争意识和团队合作精神。</p> <p class="ql-block"> 课后研讨环节，教师们积极评课，聚焦新课标理念的落实情况，各抒己见。覃老师针对老师们提出的疑惑进行了一一的解答，为工作室的青年教师们的教育教学指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 活动结束，覃琴老师表示将秉持着三江侗族自治县教育系统“十百千”培育工程名师工作室全面培养三江县高素质、高站位、专业化、勇担当的教师队伍的精神，继续发挥引领辐射作用，带动更多青年教师的成长与进步。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文：赵媚</p><p class="ql-block">审核：覃琴</p>