不是告别的告别（正版）一位老教师的值周讲话

老军

不 是 告 别 的 告 别

——一位老教师的值周讲话

序：2024年12月23日早上7点45分，州民中全体师生在学校运动场举行了本（秋）学期第17周升旗仪式。作为第16周的值周人员之一，本人按惯例作了值周情况小结。

活动结束后不久，本人在州委组织部接受了欧阳部长的“退休谈话”，获准正式退休。于是一次正常的工作总结便巧合成了一个从教42年的退休教师与朝夕相处的同学和同事们之间的不是告别的告别。

第 16 周 值 周 小 结

——在第17周升旗仪式上的讲话

发言人 彭学军

老师们、同学们：

按学校工作计划，上周由我和保卫科科长向建华老师值周，现从工作亮点、工作建议、值周寄语三个方面对值周情况进行小结。

一、五大亮点：

一是同学们的学习自觉性和吃苦精神不断增强。冬至来临，夜长昼短、气温骤降，但是，绝大多数同学不畏严寒，天未亮便起床赶来学校，在操场跑步，在教室自习。特别是高三年级的同学们，在班主任和科任老师去恩施一中参观学习期间，起床钟响了仅十来分钟，90%以上的同学就进到了教室，认认真真地开展自主学习，其中彭玉霞、李文林、石涛、张宏喜、曾绍炜、张有铁、田沛、田锰、崔娜等班主任所带班上的同学们表现得更为突出。总的来说，每一位吃苦早起，好好学习、天天向上同学都值得表扬。

二是教师们参与教研教改的积极性进一步提升。继优质课、课件制作、学科知识三大教学赛事之后，上周又进行了高考试题说题大赛。事实证明，通过刘文生、韩茹、杨清国、彭玉霞、聂阳、向仕清、彭敏（男）等等老年教师为代表的一批优秀教师的传、帮、带，以谭周才、罗文国、毕文安、贺毓嵩、罗升、丁文超、陶勇、杨杰、黄捷、姚茂芬、覃孟龙、张浩、黄明聪、吕露、梁章洋、左雨露、龙亚莉、陈兴贵、杨宇翔、张明富、穆支云、向黎芳、李梅、石梦雨、孟棠、尹进、王姚、杨恒、吴金铃、田玉玲、彭圳、彭俊、饶楠月等等青年教师为标志的新生派教师力量已纷纷崭露头角，州民中教师团队后继有人，未来可期。特别要提出表扬的是张浩老师，四大赛事全部主动参加，最终拿下了三个一等奖和一个二等奖。最可贵的是他“信书而不唯书”，在课堂上讲析数学例题时，引导同学们去找比教科书上更为简捷有效的解题方法，将知识灌输升华为质疑精神培养，值得大家学习。

三是全体师生的团队精神和集体荣誉感充分展现。上周五学校参加了省教育厅组织“中小学校大课间现场比赛”活动，接受了州派专家组的现场评判，得到了7位评委的一致好评。实际上从周一到周四，我们仅用了4天的大课间加一节换课时间，全校师生便完成了集体跑操和千人摆手舞集训。两千多位同学齐跳摆手舞的场景确实让人震撼，向志华、谭周才等教务科老师，与向彦龙、陈安、郑滔、唐金寿等体育组的老师们以及全体班主任一起，通过辛劳付出获得喜人收获。更让人感到自豪的是，整个活动从开始集训到完成比赛，除了统一穿校服、听广播外，我们没花一分钱去化妆，没用一件道具来助兴，没请一个专家来指导，整个操舞没有一丝毫的表演味道，展现的是一种实实在在的可常态化坚持的原生态的课间体育锻炼，并且充分展现了湘西地区的民族特色。

四是后勤工作赛事纷呈，食堂员工各展武艺。在向前东、钱复荣、胥仲、杨安胜等老师的精心组织下，学校食堂先后开展了炒菜艺功、切菜刀技、包饺子手法和打饭菜速度四大厨艺比赛，职工们的安全责任、工作技能和服务意识进一步增强，饭菜的卫生和质量得以进一步提升。

五是各项工作井然有序，安全工作稳中有进。工会组织了简朴而隆重的2024年退休教师们的荣退仪式，校办谢晶老师和督导室彭群老师牵头，保卫科向建华老师、学生科向阳老师、人事科胡建老师、监督执纪室杨维民老师等科室密切配合，顺利完成了州教体局开展的师德师风和校园安全检查，值周领导带头履行晚上睡在办公楼值夜班的工作职责，保卫科组织家委会成员在校门口轮流值勤、接送学生，学生科舒洲、彭铸老师认真履职，组织班主任查寝查勤，校团委王姚、高梦娇老师和艺术组的老师们加班加点、不讲报酬、不怕天冷，校园艺术节系列活动开展得有声有色，葛红梅老师身先士卒，安全隐患排查和问题整改等各项安全工作有序推进。州民中校园的冬季天气冷却人心暖，处处激情飞扬、人人充满活力人，事事呈现生机。

　　二、两条建议

一是老师们的上岗履职、值班值守工作有待抓细抓实。上周二晚查寝，应到教师8人，实到3人。据后来查实，未到岗的5位教师，有出公差的，有请病事假的，没有谁故意缺岗，但也没有通过及时采取请人代岗或换岗的方式来解决本可以避免的空岗问题。如果相关科室、年级对公差需换岗、请假需替岗有明确的程序和具体的要求，事前有预案应对，事中有督查调度，事后有总结通报和考核奖惩，将此项工作的全过程各环节，从头至尾抓细抓实了，值班值守老师全员到岗到位，校园的安全防范管理工作的效果就一定会更好。

二是同学们之间发生矛盾和纠纷时，一定要努力找到花费最低成本而收获最大效果的解决办法。上星期，发生了两起同学之间的矛盾，其中一起矛盾的双方还是同一个班上的，起因就是一个同学在纸条上写了一句让另一个同学不高兴的话，这类矛盾本可以班上或年级组就能好好解决的事结果交到了学生科，一件本可以校内解决的事升级延伸到了校外，惊动了家长、耽误了教学、加大了解决问题的难度，提高了化解矛盾的成本。世间上的事不可能事事都顺心，同学之间有点矛盾纠纷属于不正常中的正常。正确的做法是发现问题了不隐瞒，处理问题不拖延，第一时间报告老师和家长，大家一起想办法去解决。只要同学之间，家长之间互相理解和包容，多些换位思考和谦让，少些强调自我和任性，一般都可以好好解决。解决任何矛盾纠纷，都要以同学们的身心安全为重，安心学习为上，团结友爱为大，健康成长为要。

　　三、一句寄语

本周的寄语是——做一个睿智的民中人。

如何去做一个睿智的民中人？我允许我讲两个真实的故事，这两个故事的时间跨度长达45年，一个故事影响了我过往的几十年，一个故事能启迪大家今后的言与行……

先讲第一个故事。1979年2月17日，建国几十年来少有的几次对外小型作战之一的对越（南）自卫还击战打响了，当年15岁的我正在保靖民中读高二毕业班（那时的学制小学5年半、初中2年、高中2年）。在这场为期28天的战斗期间，有一个连队在一次战斗中，因为严重缺水，陷入到最艰难的境地。战士们不同程度地出了不良状况，轻的喉咙嘶哑，浑身无力，重的呼吸困难，头晕眼花，甚至个别战士已开始昏迷，若不及时想办法，后果不堪设想。在阵地不远处有一块越南老百姓种的甘蔗林（越军在周围也布满了地雷），把甘蔗砍来让战士们吃上，饮水问题可以顺利解决，但是，按当时的军纪，偷砍老百姓甘蔗，是严重的违纪行为（“三大纪律八项注意”的军纪中，有一条硬性规定就是“不拿群众一针一线”）。务实担当的副连长靳开来，便主动向连指导员请求，由他带几个战士去做这犯错误的事。结果在带领砍甘蔗的战士返回阵地的路上，走在队伍前面负责探险排雷的靳开来，踩响了越军为封锁水源而埋的地雷，献出了自己宝贵的生命。之后，全连战士因为得吃了副连长用生命换来的甘蔗，恢复了战斗力，打败了敌人的多次进攻，守住了阵地，确保了整场战斗的胜利。最后连队被评为英雄连队，除一人外全连所有参战官兵全部记功。唯一个不能记功的人便是牺牲了的靳开来副连长，理由很简单——他带头偷砍了老百姓的甘蔗，严重违犯了军纪军规（好在其不公遭遇后来引起了军中高层的关注，被重新审议）。这个故事被战地作家李存葆写进了纪实性小说《高山下的花环》（后又被拍成电影）。从读高中到读大学，从当老师到当校长，从十五岁时被教育感动到六十年间学做人处事，这个故事几乎教育和影响了我的一生。

如果你是当年那个连队中因失水已虚脱了的一名战士，如果你是立了功的连队指导员，如果你是可以决定靳开来副连长可否记功、可否当英雄评烈士的团政委、师政委或军政委，你会怎么去想？怎么去做？

因为中华民族有一个又一个靳开来的存在，现在的我们得以生活在和平安定的环境里。而今，如果是一家人开车到户外去郊游，如果是我们备用的水瓶里装满了水，如果是水瓶里的水喝完了还可以去附近的商店里买，那么，那些属于老百姓的生长在地里的甘蔗、萝卜，结挂在树上的柑橘、梨柚，我们能不能、会不会、该不该随意弄来吃？

但是，如果是身处战友（或同学或同事或家人）面临生死选择的困境，如果面临着不去个人违纪违规便可能丢掉集体甚至全局胜利的两难抉择，我们该怎么去净化我们的灵魂？怎样去付出我们的行动？怎样去践行我们爱党爱国爱家爱人民的誓言？如果一个战士的偷砍甘蔗不是为了自己的一己私利，而是为了战友的生命、为了集体的生存、为了祖国的胜利，我们该怎样去评判？如果我们在自己的生活中恰好遇到了类似事件，作为一位有理性、有良知、思想独立、是非分明的学生和公民，我们首先该考虑和遵守的是什么？对这种类似为他人安全为集体发展而偷砍甘蔗的勒开来式人物和事件，我们该去愤然揭发、公开举报、一棍子打死，还是去理解包容、悄然接受、逐渐地完善？在生活中遇到了困难、矛盾和问题，我们是不问青红皂白，机械地实行拿来主义，还是一切从实际出发，具体情况具体分析？是照本宣科式地去完成教条主义的说教，还是实事求是地去解决客观存在的困难和问题？

再讲第二个故事。

上周星期一至星期二，我们全体高三教师赴湖北恩施一中进行学习交流，得知该校拟定的高考目标为“1238”，1即一个总分省状元，2即文理两大类两个州状元，3即30个以上清华北大，8即800个以上600分。去年州民中没有清北，但全州总共也仅有16个清北，530余个600分（其中州民中最多，也仅为95人）。一所高中学校的高考目标居然超过了相邻地区的20多所高中校的实际总和，这里面肯定有这样或那样的特殊性，但也有教育共性规律的启迪，需要我们有自知之明，自警自省，认真总结，谦虚拜师学习师，努力探索践行。

湖北恩施州与湖南湘西州同为土家族苗族自治州，都处于武陵山大区域，发源于恩施州宣恩县的酉水河，流经了湘西州的龙山、花垣、保靖、古丈、永顺等县，两地山水相连、文化底蕴相似，民俗民风相近，加之湖南湖北两省参加高考的考生数、分数线和清北和600分之间的占比率相差不大，为何校际之间高考的质量差距如此巨大？除了校长治校欠能力需要加强自身努力之外，除了学校管理欠水平需要大胆改革创新之外，除了需要继续改善办学环境，争得社会大众理解和广大家长支持之外，我们是否还需要明白自己该去反思些什么？学习些什么？践行些什么？

好与差、优与劣、进与退，原因在哪里？希望托给谁？

一叶知秋，就从一张普通的作息时间表上说起，现在是冬天，我们是6点50分起床，别人是6点10分起床，同样的一天24小时，仅仅每天的早起，别人就因为肯吃苦多抢得了40分钟时间。40分钟，整整一节课，一天多一节，一年几百节，三年下来便是数百节上千节。比我们更优秀的人都在更吃苦更努力，我们还有什么理由怕吃苦和不努力。

上周升旗的时候我也给大家讲了我亲耳听到亲眼见过的两件事，一件是今年暑假，一位从上海回来的校友（当年在州民中读初高中六年并连续拿了六年的年级第一）告诉我们，他家居住地附近的几所高中假期都有学生在上课。另一件事是今年11月底，我们走访华东校友，到有校友当奥赛金牌教练的浙江一所民办学校去参观时，刚好碰上该校高三学生参加全国数学竞赛成绩揭晓张榜，有5位同学拿了金牌并获得清北荐送资格。这所学校学费是根据办学成本即班额大小来确定的，一二十人的小班，每年开支十余万，三四十人的大班每年费用数万元。该校新进教师的学历要求是硕士以上研究生毕业，许多读初中的学生英语等学科水平都已达到了高中水平。比我们学习条件更好、知识基础更扎实的名校的同学们都在抢抓时间吃苦勤学，他们与我们在高考时面对的是相同（难度系数）的全国（省）卷，录取时比得是一样的高考（总）分。因此而思，连小学、初中基础都未打好、已经先天营养不良的我们是应该减肥还是应该强体？本就底子比别人薄，条件比别人差，机会比别人少的我们，除了拚吃苦拚努力，还能跟别人拼什么？与其埋怨社会不公、怨天尤人，不如自身努力打拚、自我革命，从自己身上找不足找问题，同时找信心找希望找方法找动力并付诸行动。

让我们共同努力去做一个睿智的民中人！

做一个睿智的民中人，便勤于思考、思想独立，明辨是非。

做一个睿智的民中人，便敢于吃苦，咬牙坚持，不惧艰险。

做一个睿智的民中人。便勇于担当、不辱使命，奋力前行。

做一个睿智的民中人，我们的老师更团结、更负责、更加爱岗敬业，我们的同学更吃苦、更努力、更加奋发有为。

我相信，有老师们的睿智奉献，有同学们的睿智付出，有全体民中人的睿智团结、直面问题、责任担当和努力拼搏，州民中的明天一定会更加美好！

谢谢大家。

　　谨借此文，向六十多年以来一直关心和帮助着我的所有领导、同事、家长、学生、邻里乡亲和亲朋好友们表示衷心的感谢和深深的祝福！祝福大家工作顺利、事业有成！家人安康、生活幸福！

愿所有的包括州民中学生在内的湘西学子健康成长，事业有成！愿包括州民中在内的所有的湘西学校和湘西教育事业越办越好！

（根据现场即兴讲话回忆整理，略有增删。感谢王姚等同事图片支持）

2024年12月23日于吉首