规划成就人生——浙江省高中生选科建议（五）

安吉县教科研中心叶军

五.从学生自身因素和就读学校的情况角度分析

（一）先读懂自己：

1.个人兴趣爱好是什么？自己有无明确意向的大学和专业选择并了解该大学及专业的选科限制？

新高考强调学生的学业规划和职业规划。高一学生面临选科，就要搞清楚自己喜欢什么，将来想从事什么样的职业（当然，这很难。大学生都不知道自己以后要干嘛的）。

如果有明确的高校和专业选择目标，则必然明确专业的选科要求。专业意向越明确，选科意志越坚定。这有助于以后的学习。

2.个人学习能力专长是什么？自己的性格适合将来从事什么样的职业？

高一一个学期下来，除了技术学科，其他学科都接触了。能不能学好，自己应该有点谱了。拼着老命才考了这么点分数或者年级排名很靠后，那还怎么选？现在高考命题均以核心素养为导向，以学科思维能力考察为立意。没有理科的思维，逼着读、死刷题是没多大用处了。

可以试试霍兰德职业兴趣测试，看看自己的性格适合将来从事什么样的职业，也有一定的帮助。

3.不要看自己成绩的卷面得分，要看选考科目成绩的排名尤其是大市统考的单科成绩排名。

试卷的难易度决定了学生成绩的卷面得分高低。一般来说，高一第一学期期末考试试卷的难度值并不会太高。于是，从卷面分来看，分数很好看，从而学生就认为自己这门课学得很好。学生也会认为某门课卷面分比另一门课卷面分高，就认为这门课比另一门课学得好。其实，选考科目是赋分制，赋分依据是成绩位次。所以，学生不要看卷面得分，而是要比较各科成绩排名。最好是整个大市的统考单科成绩排名。排名越靠前，意味着赋分越高。

4.参照自己所在学校的层次、往年各段次上线人数、各学科师资力量、选考科目以往高考成绩，结合自身的成绩位次、高校目标定位、学科优势做出选择。

受师资、生源等客观因素的制约，一个地区、一个县、一所学校教育质量相对是比较稳定的。进步不可能一蹴而就，退步也不可能一泻千里，进程都是相对缓慢的。所以，近几年学生所在学校的高考成绩是具有一定参考价值的。

学生所在学校的层次：是省内顶尖高中、市级重高、县中、普通中学还是薄弱学校？

学校往年各段次上线人数：清、北、复、交、国科大、浙大录取几人？985、211高校录取多少人？特控率有多少？一段率多少？具体人数是多少？

各学科师资力量：学生所在学校哪些学科比较强，哪些比较弱？师资力量强的，可以选；师资力量弱的，可以换一门。比如某学生选地理、技术都行，但该校地理师资比较强，技术比较弱，那就选地理。还要看所在学校以往的师资结构和文理班设置。如果盲目地，一窝蜂地去选考某些学科，必然导致学校师资结构被打乱，不仅仅学校的优质师资被稀释（本来一个教师教两个班，现在选考人数增加，一个教师教三个班），甚至还要去校园外聘请代课教师。如此，教学质量必然下降。

近几年的选考科目成绩：97分以上多少人？91分以上多少人？85分以上多少人？70分以上多少人？不仅要看“率”，还要看绝对值人数。数字越大，说明该学科高考成绩越好。其中，化学看2024年的。22年和23年，化学选考人数很少，有保障机制，数据不准确了。

5.要结合高一语数英成绩分析选科组合。

语数英三大科成绩好，选啥都可以！语数英三科成绩在特控线或者一段线附近，不是非要读理科的话，选文科更容易上线。

（二）.要有前瞻性 1.高一有兴趣，成绩还可以但到高二选科后难度加大所带来的影响要考虑。

不可否认，有些学科到高二选修内容后，难度值是在加大的。现在高考试题也是越出越灵活。学生可以到高二的学长那里去了解一下，学习的难度，平常考试赋分成绩等，这样可以心中有个谱。当然，平行班的班学生不要去问竞赛班的学生，问了也白问。

2.要考虑到高二选科后，各学科参考人数的变化，由于是赋分制，必须考虑选考科目的参考学生层次和参考人数的多少。

比如地理会超过20万人，生物会到7万以下。比如2027届高考选考物化人数有可能会超过文科人数。比如随着理科人数增加，理科尖子生赋分会更高，顶尖高校报考竞争会更加激烈。

3.不要盲从于任课教师。不能因为喜欢或不喜欢这个老师而误选。因为高一下分班后，你并不知道是哪位教师任教你的班级。

4.在自身优势学科不明显的情况下，选择“亲其师而信其道”，相信学校的优势学科,相信学校的套餐组合安排。

因为，学校肯定从学生利益出发，从得分角度出发进行班级设置。另外，定班比走班教学更加有秩序和便于教师教学管理。

5.结合学校班级层次设置进行选科。

比如能进创新班或者实验班、重点班之类的，班级咋设置的，就咋选。因为我们还要考虑语数英学科的师资力量。一个朋友的小孩，当初高一选理科，结果只能进平行班了。及时改报文科，进了文科重点班，今年高考660分，数学考了136分。

必须强调两点：

一.无论如何选，语文数学英语最重要！高一时，这三门主科有缺陷，狠了命也要补上去！个人认为高一年级，60%—70%的精力应花在三大主课上面。

没有语数英，“野花只是做了玫瑰花的梦”！

二.重视学考成绩。努力考A、B等，省内高校三位一体招生的入门资格就是学考等第！学考成绩占综合成绩的10%--20%。

选科系列文章到此结束。具体怎么选，各位学生和家长还是要结合自身情况，综合考虑，不要完全随大流。

一家之言，仅供参考！