<p class="ql-block">喝火令·雪</p><p class="ql-block">曲长平</p><p class="ql-block">六出瑶花坠，三千素影纷。野桥江树尽披银。风递暗香幽远，孤岭觅梅魂。</p><p class="ql-block">静赏琼妃舞，闲思旧梦痕。灞桥离客盼归人。几处寒烟，几处冷云屯。几处暮鸦啼断，宿念伴晨昏。</p> <p class="ql-block">李美权</p><p class="ql-block">大家好！</p><p class="ql-block">今天进行第五次授课。开始新课内容之前，仍就前一次课后观察发现的问题进行一些解答。</p> <p class="ql-block">第一、关于“孤平”。</p><p class="ql-block">是诗友们争论最多的。主要问题在于孤平有两派观点定义，且两个定义都有各自的局限性。大家在理解的时候总是盯住某一处表述，就容易荒途迷路。</p><p class="ql-block">文学，是个人认知的发挥，所以有其极大的人文差异，不同的认知会产生不同的表述。我们初学，谈不上诗学探究，之所以给他家仍提供这两不同的观点，是为了大家日后参悟，我个人认为，虽然“目前通行认知”是这样，但有时候在创作中能做到“更严苛”可能音韵效果更好。就像上一讲给大家分享的一个关于“挤韵”的全新定义，这就是通透。为了更利于大家理解，我对课件中关于“孤平”的内容在综合考虑大家困惑和意见基础上，又做了如下修改：</p> <p class="ql-block">1）孤平</p><p class="ql-block">“孤平”是一种诗律术语。注意：没有“孤仄”说。</p><p class="ql-block">在对孤平的定义上，出现两大派：</p><p class="ql-block">一派，是从字面定义，即是“两仄夹一平”。此定义并不限于韵句，且任何位置，只要是两仄夹一平，即是犯孤平，如仄平仄仄平平仄、平平仄仄仄平仄。</p><p class="ql-block">另一派，即如王力教授所述，韵句中除韵之外只有一个平声字。此定义只适合于五言，且只有一种实例，即“仄平仄仄平”作为韵句时，是孤平，如引伸至七言则是“仄仄仄平仄仄平”和“平仄仄平仄仄平”是孤平，除此别无他有。但此定义容易让人误认为“仄仄仄平平”也是孤平，实际两平相邻就不“孤”了。另，此定义是基于基本句式的，故又会让人误以为“仄仄平平仄仄平”用“中”后的“平仄仄平仄仄平”不是孤平。</p><p class="ql-block">此派的观点被绝大多数人认同。即目前通行的认知是：</p><p class="ql-block">①“孤平”是平韵诗的术语；针对仄韵诗不存在“孤平”一说。</p><p class="ql-block">②只有在“平平仄仄平”和“仄仄平平仄仄平”这两种基本句式作为押韵句，且用“中”后才有可能出现孤平。</p><p class="ql-block">③当“平平仄仄平”用“中”时，在第一字用仄时造成孤平；当“仄仄平平仄仄平”用“中”时，在第三字和第五字同时用仄时造成孤平。</p><p class="ql-block">以上三个点为孤平的三个必要充分条件。</p> <p class="ql-block">如此简单的一个事，大家不要把它搞复杂了，就记住上面这两个特定的“句子”就行了。</p> <p class="ql-block">第二、关于用中</p><p class="ql-block">大家要明白，用中是是基于基本句式的，是指将基本句式中部分字位原本的“平”用成“仄”，把原本的“仄”用成“平”，是创作允许使用的手段。但不合规的用中，就会产生“拗句”，那在创作中就应避免或者补救，补救就是救拗，如果我这样用字就孤平，但遣词又没有其他选择，则我将紧跟后面的那个“仄”用成“平”，即补个“平”，就不“孤”了；</p> <p class="ql-block">五言的第四字、七言的第六字是不能用中的，创作中遣词却在“仄仄”句脚句式的只能用“仄”的位置需要用“平”，且又没有其他合适的选择，则将这个位置的“仄”和前一位置的“平”交换一下，此种补救即古人挺追热的“锦鲤翻波”。如：</p><p class="ql-block">五绝·龙年总结</p><p class="ql-block">文/江湖书生</p><p class="ql-block">转眼又年终，仍然两手空。</p><p class="ql-block">三杯刺梨酒，不问路西东。</p> <p class="ql-block">“三杯刺梨酒”即是，“平平平仄仄”成了“平平仄平仄”。而下一句不管“波”怎么“翻”，仍按原句式对“仄仄仄平平”。</p><p class="ql-block">在本句已经补救的句子是“活”的，无需对句再救！在本句没有办法救的情况下，才需要和考虑在对句补救。</p> <p class="ql-block">下面我们开始本次新课内容，也从今天开始，正式自基础知识的掌握步入格律诗的创作学习。</p><p class="ql-block">第三章近体诗</p><p class="ql-block">编写：李美权 校订：史桂芳</p><p class="ql-block">第一节 概述</p> <p class="ql-block">下面我们开始本次新课内容，也从今天开始，正式自基础知识的掌握步入格律诗的创作学习。</p><p class="ql-block">第三章近体诗</p><p class="ql-block">编写：李美权 校订：史桂芳</p><p class="ql-block">第一节 概述</p> <p class="ql-block">1.1什么是近体诗</p><p class="ql-block">旧体诗分为古体和近体两大类。唐以前的诗都称古体诗。近体诗相对于古体诗而言，即格律诗，是唐以后成型的诗体，并非指的近代。主要分为绝句和律诗，依据每句的字数又分为五言绝句、七言绝句和五言律诗、七言律诗。篇式、句式有一定规格，音韵有一定规律，变化使用有一定的规则。</p> <p class="ql-block">1.2与古体诗的区别</p><p class="ql-block">古体诗和近体诗的区别主要表现在以下方面：</p><p class="ql-block">1）古体诗形式多样；近体诗只有绝句和律诗两种。</p><p class="ql-block">①古体诗句子字数多少不同，古体诗按诗句的字数分类：四字一句的称为四言古诗，简称“四言”；五字一句的称五言古诗，简称“五古”；七字一句的称七言古诗，简称“七古”。句子从一、二字句，三、四字句，到七字甚至七字以上一句字数不整齐的古诗，称杂言古诗。有因杂言古诗中有七字句而归于“七古”类。三字一句和六字一句的古体诗为极少数，分别称为三言诗和六言诗。</p><p class="ql-block">近体诗只有五言和七言两种形式。</p><p class="ql-block">②古体诗句数不一，最短的一首诗仅两句，多则三四句、五六句、七八句、十多句乃至百句以上不等，流传至今最长者有东汉末年无名氏之《孔雀东南飞》五言诗，共三百五十七句，一千七百八十五字。</p><p class="ql-block">近体诗绝句限定四句，律诗限定八句，仅长律可超过八句。</p> <p class="ql-block">2）古体诗用韵比较自由；近体诗用韵规则严格。</p><p class="ql-block">①古体诗的用韵，有多种形式，全首诗既可用一个平声韵或仄声韵，又可随意转为其它韵；一首诗中每句都可用韵，用于韵的字可以重复；诗中用韵不限定在偶数句子上，奇数句也可用韵；可用邻韵和上去声通押；诗中允许用不要韵的散文化句子。</p><p class="ql-block">②近体诗一首诗限用一个韵；除第一句可以用韵或不用韵外，其余句子都是双数句用韵；用于韵脚的字不能重复；不是用韵的句子的末一字，平仄声不能与用韵句子的末一字相同；除起句外，不能用邻韵。主要用平声韵，不可能上去声通押。</p> <p class="ql-block">3）古体诗在平仄安排和对仗方面与近体诗的区别</p><p class="ql-block">近体诗在一句中和句子与句子间的平仄安排讲究；律诗还要讲究对仗。古体诗无这些要求。</p> <p class="ql-block">3）正确对待古体诗与近体诗 </p><p class="ql-block">近体诗的格律，从南朝齐、梁时期开始萌芽，形成于唐朝初年(公元七世纪中期)，到盛唐(公元八世纪初、中期)已发展到完备时期。</p><p class="ql-block">近体诗格律的形成，是当时作者从不断的创作实践中逐渐创造的。格律，使诗的形式整齐规范，音律节奏和谐而更富于音乐性。历代并不因格律的约束而扬弃。并非“很多人说，古诗已落伍，格律诗是枷锁，它们都是过时的产物，早与时代脱节了。”（著名诗人孙连宏言）</p><p class="ql-block">当然，古体诗因其形式极其自由，除了必须用韵外，凡近体诗需要遵守的格律，在古体诗中都不受约束，故也并未因近体诗的出现而受到影响被取代，而是一直与近体诗并列。</p> <p class="ql-block">第二节 近体诗：绝句</p><p class="ql-block">2.1概述</p><p class="ql-block">绝句均为四句，分五言绝句，即“五绝”和七言绝句，即“七绝”。</p><p class="ql-block">绝句起源于律诗之前。唐以前的绝句不讲平仄，可押仄韵，称“古绝”；唐以后的绝句称“律绝”。</p><p class="ql-block">律绝之“五绝”和“七绝”分别由第二章第三节3.1介绍的四种“五言基本句式”和四种“七言基本句式”构成。</p><p class="ql-block">律绝主要押平韵。在曲度老校长一手创办龙风诗派，践行中国文化传统，创作了曲氏全格律诗谱，丰富了格律诗词理论，推动了仄韵诗的发展，形成了独特的诗歌流派。故，在今后的学习中，我们将引入仄韵诗。</p> <p class="ql-block">2.2五（七）言绝句基本八式</p><p class="ql-block">五绝以首句不用韵为正格，同时又以第二四两句押仄声韵为正格，押平声韵为偏格，又以第一句第二字仄声起为“仄起正格”，第二字平声起为“平起偏格”。</p><p class="ql-block">七绝以第一句第二字仄起押平声韵为正格；平起押平声韵为偏格。古来押仄声韵的七绝甚少，今曲度老校长创曲度全绝律诗谱，开仄韵诗之新气象。</p> <p class="ql-block">一、平韵基本四式</p><p class="ql-block">1）平二韵式一</p><p class="ql-block">（仄仄）平平平仄仄 </p><p class="ql-block">（平平）仄仄仄平平（韵）对</p><p class="ql-block">（平平）仄仄平平仄 粘</p><p class="ql-block">（仄仄）平平仄仄平（韵）对</p> <p class="ql-block">2）平二韵式二</p><p class="ql-block">（平平）仄仄平平仄 </p><p class="ql-block">（仄仄）平平仄仄平（韵）对</p><p class="ql-block">（仄仄）平平平仄仄 粘</p><p class="ql-block">（平平）仄仄仄平平（韵）对</p> <p class="ql-block">3）平三韵式一</p><p class="ql-block">（平平）仄仄仄平平（韵）</p><p class="ql-block">（仄仄）平平仄仄平（韵）对</p><p class="ql-block">（仄仄）平平平仄仄 粘</p><p class="ql-block">（平平）仄仄仄平平（韵）对</p> <p class="ql-block">4）平三韵式二</p><p class="ql-block">（仄仄）平平仄仄平（韵）</p><p class="ql-block">（平平）仄仄仄平平（韵）对</p><p class="ql-block">（平平）仄仄平平仄 粘</p><p class="ql-block">（仄仄）平平仄仄平（韵）对</p> <p class="ql-block">二、仄韵基本四式</p><p class="ql-block">1）仄二韵式一</p><p class="ql-block">（平平）仄仄仄平平</p><p class="ql-block">（仄仄）平平平仄仄（韵）对</p><p class="ql-block">（仄仄）平平仄仄平 粘</p><p class="ql-block">（平平）仄仄平平仄（韵）对</p> <p class="ql-block">2）仄二韵式二</p><p class="ql-block">（仄仄）平平仄仄平</p><p class="ql-block">（平平）仄仄平平仄（韵）对</p><p class="ql-block">（平平）仄仄仄平平 粘</p><p class="ql-block">（仄仄）平平平仄仄（韵）对</p> <p class="ql-block">3）仄三韵式一</p><p class="ql-block">（仄仄）平平平仄仄（韵）</p><p class="ql-block">（平平）仄仄平平仄（韵）对</p><p class="ql-block">（平平）仄仄仄平平 粘</p><p class="ql-block">（仄仄）平平平仄仄（韵）对</p> <p class="ql-block">4）仄三韵式二</p><p class="ql-block">（平平）仄仄平平仄（韵）</p><p class="ql-block">（仄仄）平平平仄仄（韵）对</p><p class="ql-block">（仄仄）平平仄仄平 粘</p><p class="ql-block">（平平）仄仄平平仄（韵）对</p> <p class="ql-block">2.3绝句的创作</p><p class="ql-block">一、布局谋篇——启承转合</p><p class="ql-block">格律诗与打油诗的区别，除了平仄韵律，还有一个很重要的区别在于：格律诗一般在结构上，利用“启承转合”，表达出一种诗的“灵魂”——即主旨，非简单的铺陈叙事描景。</p><p class="ql-block">一首绝句，通常第一二句写事，或描景，第三句开始转向，第四句由事及情，由景抒情。“起承转结”！出彩就在第三句的转和第四句的合。尾句要如截奔马。</p> <p class="ql-block">例一：</p><p class="ql-block">七绝·闺怨</p><p class="ql-block">文/王昌龄（唐）</p><p class="ql-block">闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。</p><p class="ql-block">忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。</p><p class="ql-block">第一句启：少妇不知愁。人物为“少妇”妙，埋下引线；</p><p class="ql-block">第二句承：承第一句，继续丰富加强内容：不知愁，闲上翠楼观春景；</p><p class="ql-block">第三句转：“忽见”二字妙，观景而见“陌头杨柳色”，转得自然；</p><p class="ql-block">第四句合：“陌头杨柳色”勾起少妇念夫之情：要什么封侯，厮守可也！</p><p class="ql-block">上面的诗例，最后一句就道出了“灵魂”，说出了诗人的真意。</p> <p class="ql-block">例二：</p><p class="ql-block">再以曲度老校长七绝《耘秧》为例，逐步陈述如何整体谋篇，并化为起承转合四步曲之过程。</p><p class="ql-block">七绝·耘秧</p><p class="ql-block">文/曲度</p><p class="ql-block">雪漫苍空乱絮飞，（起）</p><p class="ql-block">冬云渐远暖风微。（承）</p><p class="ql-block">一年丰获虽于夏，（转）</p><p class="ql-block">莫忘耘秧刺骨欷。（合）</p> <p class="ql-block">先讲一下构思此诗时的创作背景。</p><p class="ql-block">时近年除，大雪絮飞。作者延伸想到冬云渐离。尔后笔锋（联想）转至丰收之夏，又倒述思及春耘之时。</p><p class="ql-block">该诗之中作者思维进行了二次时空跳跃变换，首次顺时针跳跃（冬→春），再次反时针跳跃（夏→春）。</p><p class="ql-block">下面这首七绝中标明了“起承转合”之框架。那么在这首绝句中怎样运用呢？</p> <p class="ql-block">【起句】</p><p class="ql-block">“雪漫-苍空-乱絮飞，”</p><p class="ql-block">“起”的作用是引领（即引导主题）。</p><p class="ql-block">雪漫当然是三九寒冬时节，</p><p class="ql-block">苍空隐喻万物萧条之景象，</p><p class="ql-block">乱絮道出了作者此时心态。</p><p class="ql-block">即起句交代了该诗写作的时间季节，而且是一幅严冬之景象。作者为何这么描述呢？</p> <p class="ql-block">【承句】</p><p class="ql-block">“冬云渐远暖风微。”</p><p class="ql-block">“承”是承上启下，起着一种衔接过渡之功能。它对起句有着一种继续说明之功能，或在渲染起句中所述那个景象之功能。</p><p class="ql-block">本诗中“冬云-渐远-暖风微”，前面起句中诗人明明在描述的一幅三九严寒大雪飞絮之景像，但却在该承句中思维朝前（顺时针）跳跃，用画面语言将人们思路延伸引到“暖风微”。 </p><p class="ql-block">这是一幅怎样的画面呢？起句和承句中，诗人是先用高度概括的笔墨描绘了一幅严冬的图景：那曾经蓝天白云风暖花开之春天，那艳阳炎炎祈盼凉风之夏天，那阵阵寒意寒风落叶之秋天，都早已成为过去，大雪絮飞之冬天就在眼下……</p><p class="ql-block">注意一下，在这个承句中，最后“暖风微”三字是这幅严冬图之跳跃性预后，想让读者精神为之一振，或者能让读者感到一种希望所在。其为第三句（转句）出现埋下一个伏笔。</p> <p class="ql-block">【转句】</p><p class="ql-block">“一年丰获虽于夏，”</p><p class="ql-block">此时作者笔锋一转，说“一年丰获虽于夏”。乍看—下，前面还在说那“大雪絮飞，冬云渐远”，怎么突然来了这么一句。</p> <p class="ql-block">【合句】</p><p class="ql-block">“莫忘耘秧刺骨欷。”</p><p class="ql-block">这句话令人为之一振，引读者思维逆转，又进入了另一个画面，早春水寒刺骨，为生活所迫的农夫在艰辛地耘秧水田之中。</p><p class="ql-block">综上所述，在近体诗绝句（四句）或律诗（四联）之整体谋篇之中，合理应用“起承转合”四步曲，在创作中是必要的，且应该认真掌握这四步曲要领。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">曲度 2017.01.27</p> <p class="ql-block">例三：</p><p class="ql-block">当然不是所有的绝句都一定是启承转合的布局。启承转合只是格律诗最常用、最多见的布局方式。</p><p class="ql-block">七绝·畔岛小酌</p><p class="ql-block">文/畔岛闲人</p><p class="ql-block">秋日归来暮色苍，妻炊四菜一鲜汤。</p><p class="ql-block">陶杯对饮高粱酒，月下吟诗七八行。</p><p class="ql-block">此绝基本就是顺承，无明显的“转”。也可以认为是二三句承第一句，第四句转合。</p> <p class="ql-block">例四：</p><p class="ql-block">下面这是一首古绝，不符合近体诗的押韵规则，不合平仄，即不符合韵律。有几分打油的味道，却颇有几分诗味，可用以体悟一下启承转合。</p><p class="ql-block">重阳日有句</p><p class="ql-block">文/畔岛闲人</p><p class="ql-block">归家自熬青菜粥，顺手倒杯菊花酒，</p><p class="ql-block">百姓重阳如此过，胜似飞天宴画楼。</p> <p class="ql-block">绝创作中，“起、承”多用意象——主客观相结合创造出来的、发源于而又超越于物像本身意义的具体形象，如自然现象、自然风光，用到诗中它的内涵就不仅仅局限于“自然”本身了，而是揉合进了作者的主观意识。“转、合”则引人进入意境，优者，还是自然现象、自然风光，让你去猜想；良者，直接洞穿，给出哲理；劣者，后二句让人不知它所云。 </p><p class="ql-block">创作前，可先专门看一下李白与李商隐的诗，慢慢体会。如，悲伤偏用“云泣”，好事偏用“春到”，男女之情偏说巫山云雨…… </p><p class="ql-block">打油不打油，不在格律与否，在形象思维。说白了，点穿了，所谓的好诗，是让后人去猜谜的。 </p><p class="ql-block">绝句创作的难者在于手法，即如“明处兮挽花伤春，暗喻之痛失前程。”只有掌握了这类手法，格律诗界才会真正认可你。在继承了上面传统之后，你的创新，才让人们无话可说。 </p><p class="ql-block">——摘自龙风曲度诗词教程第四讲《五言（七言）绝律基本八式(一)》之“课程辅导”</p> <p class="ql-block">二、起承转结要注意的常见问题</p><p class="ql-block">1）启承要连贯一气，否则“启”而不“承”</p><p class="ql-block">七绝·读《国风•木瓜》感思（新韵）</p><p class="ql-block">文/耀*维（河北）</p><p class="ql-block">诗经璀璨耀昔今，木李低廉馈玉琨。</p><p class="ql-block">滴水之恩泉涌报，优良品质后人遵。</p><p class="ql-block">起句、承句不连贯。</p><p class="ql-block">起句像对一个漂亮的人说漂亮一样，有何意义，何以打动人。</p><p class="ql-block">结句口语化，弱之至弱。</p> <p class="ql-block">2）转结要宕开，但最终要扣题。不宕开不出彩，不扣题则跑题</p><p class="ql-block">七绝·畔岛钓缘</p><p class="ql-block">文/畔岛闲人</p><p class="ql-block">云霞烁烁映江天，白鹤空鸣舞谷前。</p><p class="ql-block">不意河鲜垂秀水，渔翁与我可投缘？</p><p class="ql-block">一二句写河谷之景，三句“慢”转垂钓，四句结而为“缘”。</p> <p class="ql-block">3）转结一定要稳，不能突兀，否则有“断腰”之痛</p><p class="ql-block">转结要水到渠成，一二句与三四句的联系要藕断丝连，一二句是三四句的基础，无此则飘；三四句是一二句的目的，无此则淡。如：</p><p class="ql-block">七绝·畔岛闲情</p><p class="ql-block">文/畔岛闲人</p><p class="ql-block">满目山川染夕阳，云如奔马晚风凉。</p><p class="ql-block">轻搔白首心无志，且煮秋茶待月光。</p><p class="ql-block">夕阳，晚风，待月，一脉相承。山河壮丽，掬而入怀，虽白首而心无追逐，煮茶待月，闲情不尽，一气呵成。</p> <p class="ql-block">4）“结”要有力</p><p class="ql-block">七绝·秋荷</p><p class="ql-block">文/任会霞（甘肃平川）</p><p class="ql-block">枯芦瑟瑟着寒霜，瘦叶残荷卧满塘。</p><p class="ql-block">莫道红颜弹指去，来年又是一池香。</p><p class="ql-block">乐耘公子点评：作者笔峰一转，利用反转法给予人们以新的希望。达到了振奋人心的效果。……所有学员可以认真学习而效仿之。</p><p class="ql-block">江湖书生点评：“莫道红颜弹指去，来年又是一池香”，一妙句。读此句，观整绝，起承转合，渠成水到。此绝“笔锋一转”，“绝味”十足。实铸鼎之范。</p> <p class="ql-block">三、绝句创作的几个技巧</p><p class="ql-block">1）细处着笔，嫩处用字。即便阔大如“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，也随即转“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”细小处。绝句往往“以小见大”。五言用字细嫩，七言下字粗实，七言若可截为五言，便不成诗，切勿受诗谱“五言前加两字成七言”的组合造成错误认知。</p><p class="ql-block">七绝·畔岛禅钓</p><p class="ql-block">文/畔岛闲人</p><p class="ql-block">残霞一抹映天边，暮鼓声声两鹤翩。</p><p class="ql-block">碧水无波明似镜，垂纶无饵等河鲜。</p><p class="ql-block">晚霞，色；暮鼓，声；鹤翩，动；钓等，静。由景至人，由情至心。</p><p class="ql-block">无饵垂纶，钓景钓情钓禅心，末句扣题。</p> <p class="ql-block">2）写景画面感要强，如“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”；写情则要细腻，如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，又如“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。</p><p class="ql-block">五绝·畔岛夜色</p><p class="ql-block">文/畔岛闲人</p><p class="ql-block">山月大如盘，龙峰夜色寒。</p><p class="ql-block">燃灯垂钓者，点点映河滩。</p><p class="ql-block">七绝·畔岛消暑</p><p class="ql-block">文/畔岛闲人</p><p class="ql-block">何人泼墨染云天，竟把青山抹漆玄。</p><p class="ql-block">且汲清泉冲玉露，轻摇竹扇自称仙。</p> <p class="ql-block">3）在意象组合时，力求做到美，伤美败美的东西不要入诗。一个优秀的诗人，一定要有美的眼光，爱的心态！如这一稿“壶口观黄河有句”：</p><p class="ql-block">银河泻浪怒轰鸣，雾漫烟腾浊四横。</p><p class="ql-block">万里情怀奔九曲，黄龙借势向沧瀛。</p><p class="ql-block">其他瑕疵不论，就次句“浊四横”，浊虽实意，然隐含不佳之意，有损黄河的母亲河“美感”形象。</p> <p class="ql-block">七绝•晚秋</p><p class="ql-block">文/张*生</p><p class="ql-block">叶落山清旷野高，芦花倚岸向天摇。</p><p class="ql-block">三秋汗气随风散，老叟牵孙过板桥。</p><p class="ql-block">“高”下平四豪，“摇、桥”下平二萧。孤雁出群格。</p><p class="ql-block">前两句写景较好，后两句略平，然“汗气”一词，顿生“臭”味。可谓一颗老鼠屎坏了一锅汤。</p> <p class="ql-block">关于“孤雁格”是首句或者尾句用邻韵。后面会详讲。</p> <p class="ql-block">4）立意要不寻常，造语要自然，章法前后要联贯，诗意要有“余韵”，就是意思不可说尽，字句不求深奥，每个字无论抒情写景，总要个个字站得住，个个字能打动读者的心弦，句要藏字，字要藏意。才是一首好诗。</p><p class="ql-block">五绝•送别</p><p class="ql-block">文/王维（唐）</p><p class="ql-block">山中相送罢，日暮掩柴扉。</p><p class="ql-block">春草明年绿，王孙归不归？</p><p class="ql-block">此诗写送别，而别于千万送别之诗。送别却从“送罢”写起，次句承写送别回家寂寞之情。再句点明送别的时令是春天，暗藏“转”机：明年的春天春草再绿，自有一定，但此去的王孙明年能否归来，却难一定。惜别之情，自在言外。</p> <p class="ql-block">五绝•游红花坦石林</p><p class="ql-block">文/向必泽（湖北恩施）</p><p class="ql-block">水阔轻舟近，林深小径遥。</p><p class="ql-block">如今思早退，到此作渔樵。</p><p class="ql-block">江湖书生赏析：</p><p class="ql-block">语言平实，然转结自然，内容清新，诗意俊逸，真可谓“水墨泼画，不着色而其自华”。</p><p class="ql-block">此绝将古人总结的“细处着笔，嫩处用字”体现得淋漓尽致。与贺知章“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来”，杜牧“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，儿童遥指杏花村”，影影相形。</p><p class="ql-block">此绝堪称五绝范本！为绝者可依范铸鼎！</p> <p class="ql-block">5）忌做作，景非心中之生造，情当自肺肝间流出，方别于戛釜撞瓮之声。看明代诗人都穆《学诗三首》其三：</p><p class="ql-block">学诗浑似学参禅，语要惊人不在联。</p><p class="ql-block">但写真情并实境，任他埋没与流传。</p> <p class="ql-block">再看看下面这首五绝：</p><p class="ql-block">五绝•鹿柴</p><p class="ql-block">文/王维（唐）</p><p class="ql-block">空山不见人，但闻人语响。</p><p class="ql-block">返景入深林，复照青苔上。</p><p class="ql-block">本诗好处，就在于自然，毫无做作。上两句静中有动，下两句动中有静。点景之诗，总不外乎动静二字。</p> <p class="ql-block">且以打油一首戏劝日写“枯”诗数首称高产者：</p><p class="ql-block">无病呻吟为何欢，无情万首又何难？</p><p class="ql-block">东头厕所正缺纸，本山戏说宋丹丹！</p> <p class="ql-block">6）善用白描。绝句不在辞藻，重在情致奇趣。</p><p class="ql-block">五绝•春晓</p><p class="ql-block">文/孟浩然（唐）</p><p class="ql-block">春眠不觉晓，处处闻啼鸟。</p><p class="ql-block">夜来风雨声，花落知多少。</p><p class="ql-block">全诗以“不觉”为诗眼。不觉起（不觉“晓”），不觉结（不觉“花落”），不觉却觉（不觉“晓”却觉“啼鸟”），觉又不觉（觉“风雨”却不觉“花落”）。</p><p class="ql-block">明明是寻常言语，一出诗人口，就觉格外有味，此乃白描诗之特别处。此诗末句，情无尽处。李白《静夜思》之属是也。</p> <p class="ql-block">7）绝句虽无对仗要求，若能大气成对，必是佳品。</p><p class="ql-block">五绝•登黄鹤楼</p><p class="ql-block">文/王之涣（唐）</p><p class="ql-block">白日依山尽，黄河入海流。</p><p class="ql-block">欲穷千里目，更上一层楼。</p><p class="ql-block">此诗首二句相对，并且对得很自然，形势天成，气象阔大。不可硬对，也不可小气，须以此为法。</p> <p class="ql-block">8）绝句易写难工，要跳出常规思维，四句中至少要有一句出彩。</p><p class="ql-block">七绝·晚秋</p><p class="ql-block">文/柳*荣</p><p class="ql-block">菊桂同芳娇俏态，丹枫争艳壮秋怀。</p><p class="ql-block">芦竹似雪飘云外，冷月如霜挂树皑。</p><p class="ql-block">没有转合，四句并举秋色。可不可以？可以，但特色何在：景无佳处，句无妙言，情无独感。</p> <p class="ql-block">再说遣词用意，“娇俏态”，态字就多余；“芦竹似雪飘云外”，芦竹似雪还是芦花似雪，“飘”云外，有产生这种景致的可能？又写到月，夜晚能见菊桂同芳、丹枫争艳、芦竹似雪，不知诗人在何处？“冷月如霜挂树皑”，应是月之光，树皑是什么？如用“满树皑”，不说情理可否，从句法上勉强能通，就没有“树皑”一词了。</p><p class="ql-block">可以说，是浅语拼凑，别说“七绝”，古绝都不是，打油都不是好打油！</p> <p class="ql-block">9）忌打油。绝句最容易写成打油诗，张口即来成四句。如：</p><p class="ql-block">七绝·秋风</p><p class="ql-block">文/蒋*禹</p><p class="ql-block">按季催霜促叶疏，迎来碧水引清沟。</p><p class="ql-block">欢颜得意羞垂柳，听到它声就犯愁。</p> <p class="ql-block">七绝·农家新居</p><p class="ql-block">文/郑*初</p><p class="ql-block">别墅楼房拨地生，轿车公汽过前坪。</p><p class="ql-block">青山绿水桃源景，如幻霓虹伴月明。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">可谓愧对“绝”字。</p> <p class="ql-block">10）善用诗题，以补字限。如李白《送孟浩然之广陵》：“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，题目就是对内容的一种完善补充，反过来，内容要扣题，写诗应先有题，而后有诗，如此方写而有旨，不至离题。</p> <p class="ql-block">七绝·畔岛晒书</p><p class="ql-block">文/畔岛闲人</p><p class="ql-block">藏娇近万在郊庐，爱宠仍同进宅初。</p><p class="ql-block">难得无风晴好日，分批置案把潮除。</p><p class="ql-block">本说“藏娇”（启）“爱宠”（承），又道难得“无风日晴”（转），晒书除潮（合）。</p><p class="ql-block">整绝四句未出一个“书”字，全由诗题点明。可以说是由诗题发生，也可以说尾句扣题。</p> <p class="ql-block">五绝•臭肉</p><p class="ql-block">文/潘*文</p><p class="ql-block">莫言盛世时，犹恐后人悲。</p><p class="ql-block">腐肉餐童子，生儿复有谁？</p><p class="ql-block">题目两字难懂，且内容是臭肉事件有感，跑题！</p><p class="ql-block">结句片面：一个“臭肉”事件即影响全面生育？</p> <p class="ql-block">11）一首五绝仅20字可用，七绝仅28字，用有限的字表达丰富的画意诗情，这是绝句之难处，故须惜字如金，要让每一个字都发挥独有的作用。尽可能避免重意用字，如芬芳、清澈、巍峨等；非必要不用叠字。</p><p class="ql-block">七绝·伟人颂</p><p class="ql-block">文/向*华（山东东营）</p><p class="ql-block">辟地擎天开国颂，乾坤扭转气如虹。</p><p class="ql-block">殊勋伟绩惊环宇，日月同辉万载红。</p><p class="ql-block">除了“颂”撞韵，“虹、红”连韵，“日月同辉”俗语入诗，“辟地擎天”、“乾坤扭转”皆如此。28个字，字字情不“真”。</p> <p class="ql-block">再看下面一个人写的同一主题的两首绝：</p><p class="ql-block">五绝•带孙乐</p><p class="ql-block">文/廖*磊</p><p class="ql-block">引吭唱山歌，玩牌舞韵绰。</p><p class="ql-block">心情再爽悠，不及带孙乐。</p><p class="ql-block">七绝•祖孙情</p><p class="ql-block">文/廖*磊</p><p class="ql-block">天伦之乐祖孙情，嬉戏欢游笑语盈。</p><p class="ql-block">关爱温馨铺锦路，纯真稚趣育家英。</p><p class="ql-block">第一首感觉是为赋新词强说乐。但转合尚可。</p><p class="ql-block">第二首缺乏一些诗之韵味，意义重复词过多，如：欢、笑，嬉、戏；第二句浪费笔墨；“天伦之乐”成语入诗，大为减分。</p> <p class="ql-block">再看下面一个人写的同一主题的两首绝：</p><p class="ql-block">五绝•带孙乐</p><p class="ql-block">文/廖*磊</p><p class="ql-block">引吭唱山歌，玩牌舞韵绰。</p><p class="ql-block">心情再爽悠，不及带孙乐。</p><p class="ql-block">七绝•祖孙情</p><p class="ql-block">文/廖*磊</p><p class="ql-block">天伦之乐祖孙情，嬉戏欢游笑语盈。</p><p class="ql-block">关爱温馨铺锦路，纯真稚趣育家英。</p><p class="ql-block">第一首感觉是为赋新词强说乐。但转合尚可。</p><p class="ql-block">第二首缺乏一些诗之韵味，意义重复词过多，如：欢、笑，嬉、戏；第二句浪费笔墨；“天伦之乐”成语入诗，大为减分。</p> <p class="ql-block">四、怎样完成一首绝句作业</p><p class="ql-block">1）内容写熟知之事，眼中之景，忌生拉活扯，臆想编造，否则易“隔景”，如一副画面，即写夏日荷香，又写腊梅傲雪。站在高阜观落日，何见屋内炊妇忙？根据一幅有动感的画面，最容易优秀的完成你的作业。这是我去年底回乡下所历情景。</p><p class="ql-block">七绝·雪韵</p><p class="ql-block">文/江湖书生</p><p class="ql-block">大雪纷纷万径藏，寒鸦点点树添妆。（静、景）</p><p class="ql-block">柴门犬吠惊行客，老叟忙呼进火塘。（动、情）</p> <p class="ql-block">再看下面这首七绝：</p><p class="ql-block">秋杪访三角梅</p><p class="ql-block">文/郑*多</p><p class="ql-block">直面凄风未兆哀，蝶蜂依旧恋君腮。</p><p class="ql-block">屯居不问秋深浅，竟自荒原四处开。</p><p class="ql-block">深秋之际，还有蝶舞蜂飞乎？不合常理。</p> <p class="ql-block">2）把打油诗变成格律诗：根据自己的思路，或者眼前场景，构思一首打油诗，然后再套在诗谱上修改。下面是打油诗的蜕变：</p><p class="ql-block">天蓝若洗堆棉云，野鸭嬉溪二三群。</p><p class="ql-block">又是中秋桂香时，村舍煮酒以待君。</p><p class="ql-block">平仄不妥，结构不佳，经调整成：</p><p class="ql-block">七绝·秋兴</p><p class="ql-block">文/江湖书生</p><p class="ql-block">高天若洗缀棉云，鹊闹枝头桂子纷。</p><p class="ql-block">挚友十年今乍聚，村居煮酒喜迎君。</p> <p class="ql-block">3）无景无事就抒情，写直抒胸臆的消遣之辞。但一定要娓娓道来，犹如打油，必定顺溜。其实作业可写的很多，就拿“菊”一事，虽难说新意，然练习作业可翻来覆去写：</p><p class="ql-block">七绝·畔岛释怀</p><p class="ql-block">文/畔岛闲人</p><p class="ql-block">岁月飘蓬夏又秋，沉浮聚散或恩仇。</p><p class="ql-block">何须自苦寻烦恼，且学陶公种菊悠。</p> <p class="ql-block">七绝·畔岛重阳</p><p class="ql-block">文/畔岛闲人</p><p class="ql-block">酣睡醒来日半墙，门前两片叶飘扬。</p><p class="ql-block">摇摇脖子伸伸腿，烧水洗壶泡菊黄。</p> <p class="ql-block">七绝·畔岛赏菊（步不散君韵）</p><p class="ql-block">文/畔岛闲人</p><p class="ql-block">又是秋风催菊姿，墙边七彩使人痴。</p><p class="ql-block">陶公傲骨能轻米，碌碌闲人强作诗。</p> <p class="ql-block">七绝·畔岛种菊</p><p class="ql-block">文/畔岛闲人</p><p class="ql-block">诗吟隐逸说花香，欲效陶公先垦荒。</p><p class="ql-block">挥汗西坡耕夕日，来岁邀君赏菊黄。</p> <p class="ql-block">又如以下日常随性而成：</p><p class="ql-block">七绝·畔岛诗遣 </p><p class="ql-block">文/畔岛闲人</p><p class="ql-block">人闲雨冷静家中，且做炉边烤火翁。</p><p class="ql-block">随手翻开三国志，竟为煮酒论英雄。</p><p class="ql-block">日常白话，再莫过于此。“煮酒论英雄”，暗表心意。</p> <p class="ql-block">七绝·畔岛醉吟</p><p class="ql-block">文/畔岛闲人</p><p class="ql-block">归巢暮鸟唱霞云，一抹残阳醉几分。</p><p class="ql-block">往事千般诗写尽，不知哪句可予君。</p><p class="ql-block">本绝三四句转结似可玩味。</p> <p class="ql-block">五绝·墙边老叟</p><p class="ql-block">文/江湖书生</p><p class="ql-block">岁月会饶谁，夕阳何惹悲。</p><p class="ql-block">管他身后事，闭目晒无为！</p><p class="ql-block">睹老叟，思老庄，何须事事皆好强。无为便是有为，有为便是墙角晒夕阳。</p> <p class="ql-block">七绝·畔岛夜吟</p><p class="ql-block">文/畔岛闲人</p><p class="ql-block">月夜无尘暑气消，清江雨后涌新潮。</p><p class="ql-block">虫鸣合奏听天籁，涤净肠肝远俗嚣。</p><p class="ql-block">嚣嚣之季，攘攘之年，世人渴望的是一份宁静，一份从容，一份生趣。</p> <p class="ql-block">龙风人废三余而甘愿无私奉献，诗友们勤三余而乐蹈诗词津途，我想，也都是为了这份生活的渴望。生活不只有酒肉、金钱、麻将、奔走…，在柴米油盐之余，远俗趋雅，为生活增添点儿诗味。</p> <p class="ql-block">【结束语】</p><p class="ql-block">最后以这首诗结束今天的授课：</p><p class="ql-block">论诗</p><p class="ql-block">文/赵翼（清）</p><p class="ql-block">李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。</p><p class="ql-block">江山代有才人出，各领风骚数百年。</p><p class="ql-block">愿大家都成为“领风骚数百年”的“才人”。</p> <p class="ql-block">今日内容较多，希望诗友们仔细领悟，再下手作业。</p> <p class="ql-block">一、作业要求：</p><p class="ql-block">1）自拟主题，按预给诗谱写两首绝句；</p><p class="ql-block">2）依平水韵，可用“中”；</p><p class="ql-block">3）诗谱：</p><p class="ql-block">①平起仄收二平韵式</p><p class="ql-block">平平平仄仄，</p><p class="ql-block">仄仄仄平平。（韵）</p><p class="ql-block">则仄平平仄，</p><p class="ql-block">平平仄仄平。（韵）</p><p class="ql-block">②仄起平收三平韵式</p><p class="ql-block">仄仄平平仄仄平，（韵）</p><p class="ql-block">平平仄仄仄平平。（韵）</p><p class="ql-block">平平仄仄平平仄，</p><p class="ql-block">仄仄平平仄仄平。（韵）</p><p class="ql-block">4）国学院李美权总院长布置</p><p class="ql-block">5）提交截止时间：2024.12.29 18:00前</p> <p class="ql-block">二、作业提交格式：</p><p class="ql-block">龙风国学院第13期</p><p class="ql-block">学员第五次作业</p><p class="ql-block">分院：</p><p class="ql-block">姓名：</p><p class="ql-block">学号：</p><p class="ql-block">五绝·题目（韵部）</p><p class="ql-block">□□□□□，□□□□□。</p><p class="ql-block">□□□□□，□□□□□。</p><p class="ql-block">七绝·题目（韵部）</p><p class="ql-block">□□□□□□□，□□□□□□□。</p><p class="ql-block">□□□□□□□，□□□□□□□。</p><p class="ql-block">提交日期：</p> <p class="ql-block">一、作业要求：</p><p class="ql-block">1）自拟主题，按预给诗谱写两首绝句；</p><p class="ql-block">2）依平水韵，可用“中”；</p><p class="ql-block">3）诗谱：</p><p class="ql-block">①平起仄收二平韵式</p><p class="ql-block">平平平仄仄，</p><p class="ql-block">仄仄仄平平。（韵）</p><p class="ql-block">仄仄平平仄，</p><p class="ql-block">平平仄仄平。（韵）</p><p class="ql-block">②仄起平收三平韵式</p><p class="ql-block">仄仄平平仄仄平，（韵）</p><p class="ql-block">平平仄仄仄平平。（韵）</p><p class="ql-block">平平仄仄平平仄，</p><p class="ql-block">仄仄平平仄仄平。（韵）</p><p class="ql-block">4）国学院李美权总院长布置</p><p class="ql-block">5）提交截止时间：2024.12.29 18:00前</p> <p class="ql-block">李美权总院长好:辛苦您了和各位老师好:辛苦您了✍️✍️🙏🏻🙏🏻👍🏻👍🏻🌹🌹</p>