<p class="ql-block"> “不以纸笔定能力，虽无笔墨亦飘香”。为减轻学生学业负担，激发学习兴趣，综合评价学生在知识、技能、情感态度等多方面的发展，促进学生全面发展和个性化成长。学校成立小学生综合素质评价工作领导小组，校长任领导小组组长，学校领导小组负责制定本校学生综合素质评价实施细则，具体组织实施评价工作，审定评价结果，深入各测评小组进行检查督导。在老师们精心设计下，开展了趣味式“乐考”。</p> 乐学乐考，乐在其中 <p class="ql-block"> 老师们根据学生的年龄特征和学科特点，语文学科设置了“我和拼音是朋友、词海拾贝、声情并茂、腹有诗书、能说会道”五个游戏板块。数学设置了“我是计算小能手”、“我和图形是好友”、“拨一拨、摆一摆、说一说”、“看图列式或解决问题”、“找规律我最棒”五个游戏板块。</p> <p class="ql-block"> 孩子们排着整齐有序的队伍，对这次“乐考”充满了期待和新奇!一个个摩拳擦掌，跃跃欲试!</p> <p class="ql-block"> 本次考查将各个学科将要考查的内容融入到生动轻松的游戏情境中，让学生在模块化、趣味化、多元化的闯关活动中体验学习的快乐。快让我们一起去看看孩子们的乐考之旅吧!</p> <p class="ql-block"> 考官们笑容满面地迎接同学们来闯关!</p> “数”你最棒，“语”你同行” <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 二年级的乐考也是别样精彩!语文学科“查字典我最快”、“识字乐园”、“我是朗读小达人”“我是背诵小超人”“交际小明星”;数学学科“我是计算小能手”、“看图列式或解决问题”、“测量小能手”、“折角小行家”、“认识时间我最棒”，各式各样的趣味游戏锻炼着孩子们解决问题的能力。小小少年，意气风发，乐考之旅，快乐起航!孩子们手持“闯关卡”，人人争当闯关小勇士。</p> <p class="ql-block"> 来吧，和蔼可亲的考官在等你!</p> <p class="ql-block"> 他们用认真、自信、智慧跨越了一个又一个关口，收获着辛苦付出带来的喜悦，相信“闯关卡”上那一颗颗星星，定会闪耀在每个孩子的心间。</p> <p class="ql-block"> “双减”政策的落实，让学习回归课堂，让教育回归本真，在孩子们的成长过程中，德智体美劳全面发展是非常重要的。这五种方面都是生活中不可或缺的，它们相互影响，相互促进，让生活更加丰富多彩。为了进一步加强艺术教育，严格落实音体美劳课程，提高教学效益，更好地促进学生全面健康发展，音体美劳乐考活动也焕然一新。</p> “乐”耳动听 <p class="ql-block"> 老师带领孩子们在乐考中体验到音乐的魔力，增强学生的自我成就感。愿孩子们快乐中学习，阳光下成长，在以后的成长道路上披荆斩棘，扬帆远航!</p> 绳舞飞扬 <p class="ql-block"> 跳绳训练过程，以游戏化的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中，享受运动的快乐，提升体育技能，我运动，我健康，快来和我一起运动吧!</p> 出神入“画” <p class="ql-block"> 孩子们在老师的带领下喜欢绘画，并且在画画的过程中获得了很多的乐趣和成长。学会了真实观察、找到重点、锻炼细致观察力、勇于尝试以及表达情感。</p> 勤“劳”能干 <p class="ql-block"> 劳动是一首永恒的赞歌，它汇聚了人类智慧与力量的结晶。你勤奋的身影, 是劳动中最美的风景，看，孩子们一双双小手勤劳又能干，衣服在他们手中三两下就工工整整了!</p> 品德高尚 <p class="ql-block"> 德育似画笔，为人生添彩，“不学礼，无以立。”小学生要树立正确的道德观念，尊敬师长，孝敬父母，团结同学，做到有礼貌、有规矩。争做新时代好少年!</p> <p class="ql-block"> 古人云:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。本次“乐考”寓考于乐、评价多元，极大地激发了孩子们的兴趣，真正做到了让他们在快乐中考试、在实践中成长。同时，“乐考”活动的成功举行，不仅高质量的完成了对学生学科素养的考查和对学生学习习惯、学习态度的观察和评价，更进一步让老师们关注到了“每一个孩子的闪光点”。今后，我们拉拉屯小学将继续落实“双减”政策，探索促进学生全面发展的高质量教育发展路径，让孩子们遇见“最好的自己”、“成为最好的自己”，做最闪亮的那颗星，筑梦启航，幸福成长!</p> <p class="ql-block">撰稿:龚艳勃</p><p class="ql-block">图片:拉拉屯小学全体教师</p><p class="ql-block">审核:王丽红</p>