<p class="ql-block"> 为进一步落实新课标要求，优化日记教学策略，落实全市日记教学全面开展活动，曲阜市东方学校12月23日开展日记教学推进活动。本次活动特邀曲阜市教师教育发展服务中心小学语文教研员张泉淼主任、陵城镇中心中学教研室袁福芬主任及崇文学校赵苗老师进行专业指导。副校长杜放、陵城镇语文骨干教师及东方学校语文教师共同参与此次研讨活动。</p> <h3 style="text-align: center"><font color="#b06fbb">日记教学展示课</font></h3> <p class="ql-block"> 刘煜老师在共读《我今天写什么日记》这本书的基础上，开发了制图日记。以书中日记精灵珍妮的原形为背景，创设关卡情境，从题目、内容、创生三个环节展开，既有为什么写日记，又有内容方面的选材指导。内容有限而图画来填白补充，图片充满童真而文字来相互呼应，在这样的语言实践中，既加强了学生的语言文字运用能力，也促进了阅读的实效性。在学生感受阅读的乐趣的同时，用图文的方式整理和表达了自己的见闻和想法，提升了学生的语文素养。</p> 刘芬老师在坚持晨诵的基础上开发了诗歌日记。通过真实性的情境，选举诗歌日记优秀小作者、朗读者、评论员。呈现具有阶梯型，整体设计让学生的身心感受从趣到美再到情，三个层次的范例，囊括了诗歌的大千内容，想象奇特，内容丰富，同时注意方法的指导，引导学生在思考和探究中掌握知识、提高能力。把生活中的真善美，简短而又有意义的表达出来。 <h3 style="text-align: center"><font color="#b06fbb">优秀日记展示</font></h3> 两堂展示课后，老师们现场观摩学生们的优秀日记，学生们的日记作品形式多样，内容丰富，令人赏心悦目。一份份日记洋溢着童真童趣，展现孩子们对生活的热爱和探索，给老师们留下了深刻印象。 <h3 style="text-align: center"><font color="#b06fbb">评课助成长</font></h3> <p class="ql-block"> 紧接着，曲阜市东方学校小学语文骨干教师蔡洪玉分别就两节日记教学课进行了点评。她从日记教学对学生习作能力培养的角度进行点评，关注课堂的“教—学—评”一体化，肯定了两位老师的教学突破，阐述了课堂评价与课堂教学目标以及课程标准之间的重要关系。并且提出了日记教学推进中遇到的困惑。</p> <p class="ql-block"> 小学语文教研员张泉淼主任对本次活动进行专业点拨引领，并给予了高度评价。张主任做了《日记教学践行与思考》的讲座，讲解了“五大一全”理念，从理论的高度和实践的厚度对如何开展日记教学进行了透彻分析。张主任还提出了日记教学的九大愿景，并呼吁教师和孩子开展共读共写活动，师生一起过上读写的生活，过上幸福的学习生活。</p> 学无尽，研不息，精耕细作，笃行不怠。每次研讨活动都是一次思维碰撞，每次碰撞都是一次成长、一份收获。此次研讨活动为学校语文教师的日记教学明确了方向。让我们在教学研讨的海洋中，继续深入探究日记教学的深度和广度，激发学生的写作兴趣，引导学生爱写日记，提升学生的审美鉴赏能力，全面提高学生的语文素养，为孩子们搭建一座座通往知识殿堂的坚实桥梁。愿以才情为桨，朝语文更妙处远航。 编辑：陈姣<div>审核：杜放 郭淑贞</div>