<p class="ql-block"> 我们每天都生活在房子里，自己家的房子、幼儿园的房子、旅途中见过的房子...在一次的搭建活动中，孩子们纷纷述说自己搭建的各种各样的房子，讨论着自己见过的有趣的房子。</p> <p class="ql-block">王子心：“这是我搭的房子，和我家的一样，高高的”。</p><p class="ql-block">候泽瑞：“我搭建的我们家的房子很大，里面还有楼梯，从这边可以上楼”。</p><p class="ql-block">王天睿：“我家的房顶平平的，我还见过房顶尖尖的房子”。</p><p class="ql-block"> 根据《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出“幼儿能够常常动手动脑主动探索，并且乐在其中”。</p><p class="ql-block"> 于是我们跟随孩子的兴趣，带着问题，趁着契机，开始了《有趣的房子》探索之旅。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">主题网络图</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">认识房子</b></p><p class="ql-block"> 老师带领孩子们来到幼儿园操场，观察幼儿园的房子是什么样子的，孩子们在一起讨论生活中都见过什么样的房子，自己居住的房子又是什么样？</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">科学活动:《房子的由来及演变过程》</b></p><p class="ql-block"> 通过讨论，老师们引导孩子们了解房子的由来及演变过程。结合孩子们发现虽然生活中的房子各有不同，有高层、平房，也有别墅，但它们都有共同的特点，就是都由门、窗和房顶、墙面构成。</p> <p class="ql-block"> 孩子们开始了解人类的房子如何演变：从山洞、草房、木屋、砖房慢慢地变成我们现在居住的楼房......</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">科学:《房子大调查》</b></p><p class="ql-block"> 了解了生活中房子的特点，孩子们又有新的问题了：房子是怎样建造的？房子的种类有哪些呢？</p><p class="ql-block"> 带着这些问题，孩子们开始了亲子探索。爸爸妈妈带着孩子们查阅资料，实地考察，完成了《有趣的房子》调查表。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">语言活动:《小动物的家》 </b></p><p class="ql-block"> 了解了人类的房屋类型，那么动物都住在哪里呢？孩子们通过探讨，得知蜘蛛网、燕子巢、泥土、蜂巢、蚁穴、树屋...神奇的大自然造就了各种各样的房子。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">艺术活动:《小小设计师》</b></p><p class="ql-block"> 世界上的房子各式各样，孩子们也有了许多自己的想法，想要当设计师，设计出属于自己的房子。通过泡泡泥、绘画等方式，幼儿大胆的创作我心目中的家。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">语言活动:《三只小猪》</b></p><p class="ql-block"> 《三只小猪》的故事让孩子们知道：草屋、木屋和砖屋，面对大灰狼的不同结果，体现了建造房屋材料选择的重要性。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">科学:《小小工程师 》</b></p><p class="ql-block"> 通过前期的了解和探索，孩子们对于搭建房子已经产生了浓厚的兴趣，于是老师给孩子们准备了木质积木、塑料拼插玩具等户外搭建材料，孩子们分组合作，成为“小小工程师”。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">艺术活动:《我是一个粉刷匠》</b></p><p class="ql-block"> 让幼儿动手模仿日常生活中的油漆工人的工作,让其充分表现自我。</p><p class="ql-block"> 幼儿运用艺术形式表达，能熟悉歌曲旋律，能用欢快、活泼的歌声和动作来表达歌曲的情感。初步学唱歌曲，体验粉刷匠歌曲。并以热身音乐律动让小朋友愉快高兴的让代音乐氛围。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">健康活动:《跳房子》</b></p><p class="ql-block"> 房子还可以怎么玩呢？ “跳房子”是一种需要跳跃和移动的游戏，小朋友玩“跳房子”游戏啦！他们有秩序的排好队伍，体验跳房子的快乐。</p> <p class="ql-block"> 《纲要》指出：“教育活动内容的选择应贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验和视野。”本次生活课程围绕幼儿的兴趣生发，利用观察、调查、讨论等形式，建立对房子的基本概念，运用游戏、互动、操作等方法发现房子的有用和有趣。不仅如此，我们还携手家长与孩子共同参与到活动探索中来，孩子和家长们都乐在其中，收获满满！</p>