<p class="ql-block"> 12月23日，叶灿丽老师在一（2）班上了一堂别开生面的识字教学研讨课--《比尾巴》。这堂特别的语文课，不仅激发了孩子们的学习兴趣，更让他们对动物的尾巴有了全新的认识。</p> <p class="ql-block"> 叶老师通过出示动物尾巴的图片，玩起了“猜动物”的游戏。孩子们兴奋地猜测着，每一次正确的答案都伴随着欢声笑语。接着，老师引导孩子们学习了“比尾巴”这三个字，通过观察共同笔画“竖弯钩”，加深了孩子们对汉字结构的理解。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 随着课程的深入，老师带着孩子们初读了课文，让他们整体感知大意，并用横线划出了动物的名字。孩子们积极参与，争相交流自己找到的动物名字。随后，老师通过出示带拼音的词语卡片，让孩子们读准动物名字；并通过多元识字的方法，让孩子们更加牢固地记住了这些生字。</p> <p class="ql-block"> 在精读课文的环节，老师带着孩子们了解了动物尾巴的特点，并通过示范朗读和自主朗读的方式，让孩子们掌握了圈画尾巴特点的方法。同时，老师还通过多样朗读的方式，让孩子们读好了问句，并识记了“长”“短”“伞”等生字。</p> <p class="ql-block"> 整堂课下来，孩子们通过字源识字法、归类识字法、情境识字法、反复诵读识字法、图文结合识字法、互动识字法、熟字加一加和减一减的方法，学会了课文中的生字和词语，更通过趣味诵读和互动游戏的方式，加深了对动物尾巴的认识。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 这堂生动的语文课，不仅让孩子们收获了知识，更让他们感受到了学习的乐趣。相信在未来的日子里，孩子们会继续带着这份好奇心和探索精神，去发现更多未知的世界。</p> <p class="ql-block">撰稿人：陈燕兰</p><p class="ql-block">一 审：张静</p><p class="ql-block">二 审：蔡晓娜</p><p class="ql-block">三 审：邱波</p><p class="ql-block">撰稿单位：古镇镇曹二小学</p>