<p class="ql-block">2024秋国画写意中级班(国家老年大学河南分部)学生作品亮点</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">国家老年大学河南分部的2024秋国画写意中级班里,学生们的作品如同繁星般璀璨。这些作品不仅展现了学生们学习成果,更蕴含着他们对生活的热爱与感悟。同时还是对袁湘莉老师教学的肯定!</p><p class="ql-block">我漫步在国家老年大学河南分部的展厅里,一幅幅充满生机与韵味的国画作品映入眼帘。这些作品是2024秋国画写意中级班学员们的心血结晶,每一幅都散发着独特的魅力</p><p class="ql-block">在这里,我看到了一簇葡萄跃然纸上。紫色与橙色交织在一起的葡萄果粒仿佛散发着诱人的香气,周围叶片环绕,恰似给这串葡萄披上了翠绿的外衣。</p> <p class="ql-block">我还看到了一幅柿子题材的作品,那枝头上的几个橙黄色柿子就像一个个小灯笼,黑色叶片虽简单却为整个画面增添了几分质朴的生活气息,让人不禁联想到乡村秋日里的宁静与祥和。</p> <p class="ql-block">一幅荷花主题的作品让我眼前一亮。以墨色为主调的画面中,荷叶与花朵的姿态尽显其中。上方盛开的粉色莲花娇嫩欲滴,下方硕大的黑色荷叶饱满厚实,这种构图巧妙且色彩对比强烈的方式,完美地展现了中国水墨画的独特韵味,仿佛将观者带入了一个清幽的荷塘世界。</p> <p class="ql-block">一只鸟儿栖息于枝头的情景也出现在我的视野里。翠绿色的小鸟低头觅食,鸟似乎在观察着周围的环境,淡蓝色的天空作为背景营造出了宁静和谐的画面氛围,这一场景宛如一首无声的田园诗,充满了生机与活力。</p> <p class="ql-block">一幅以桃树为主角的作品映入眼帘,枝头挂满红艳鲜艳的大寿桃,这不仅仅是一幅画,更是对长寿吉祥美好寓意的寄托,表达了人们对幸福生活的向往。</p> <p class="ql-block">向日葵主题的一幅中国水墨画也很特别。中心稍上位置两朵盛开的黄色太阳花,花瓣边缘带有黑褐色斑点;花朵两侧分布着小鸡图案,它们面向花朵的方向站立或蹲伏。底部左侧有作者签名以及年份标记。这幅画将西方的向日葵与中国传统的水墨画技法相结合,体现了学生们敢于创新的精神,在传承中寻求突破。</p> <p class="ql-block">荷塘中的荷花与莲叶被写意的手法表现得淋漓尽致,绿色叶子上点缀着红色花朵,给人一种生机勃勃的感觉,整体画面色彩鲜明,构图巧妙,中国传统绘画的魅力在这幅作品中得到了充分展现。</p> <p class="ql-block">一幅以红叶为主题的国画画作映入眼帘。画面中的红叶形态各异,每一片都像是被大自然精心雕琢的艺术品。有的红叶像火焰般燃烧,有的则像少女羞涩的脸庞。它们在风中摇曳着,似乎在讲述着秋天的故事。国画通过独特的笔触和墨色的变化,将红叶栩栩如生地展现在人们眼前,让人们仿佛置身于那漫山红叶之中,感受着秋天的气息。</p> <p class="ql-block">一幅柿子鸡为主题的国画画作充满了丰收的气息。上方挂着金黄熟透的柿子,下面站着黑灰色的公鸡,这种组合寓意着吉祥如意的好兆头,仿佛在诉说着一个关于收获与美好的故事。</p> <p class="ql-block">一幅柿子画作吸引了我的目光。两串悬挂在枝头的红黄相间的柿子果实饱满鲜艳,下方叶子作为衬托,署名“光伟”,左边写着“事如意”四个毛笔字并盖章,这些元素共同构成了一幅富有诗意的画面,传达出一种积极向上的情感。</p> <p class="ql-block">这幅画面就像是一首无声的诗,用国画的形式书写着自然的和谐之美。鸟儿或许是在寻找果实充饥,或许是被这一片红彤彤的景象所吸引,它们与柿子共同构成了一幅生动有趣的画卷,让人感受到国画不仅仅是对景物的描绘,更是一种对生命活力的捕捉。</p> <p class="ql-block">柿子和两小鸡的画面十分生动活泼,画面灵动。树叶随风飘舞、金黄的柿子透出淡淡的清香,寓意吉祥如意。学生们通过对传统题材的新颖演绎,传递出对美好生活无限憧憬的同时,也让观众感受到浓厚的文化底蕴。</p> <p class="ql-block">柿子鸡图中那只站在下面的公鸡十分生动活泼,它鲜亮的冠羽和灰褐色的身体与上方红黄相间的熟透柿子相互映衬,整个画面充满了趣味性和艺术感,让人感受到传统国画的独特魅力。</p><p class="ql-block">在这个班级里,每一位学生都在用自己的方式诠释着国画的魅力。他们从生活中汲取灵感,用画笔记录下那些美好的瞬间,让每一幅作品都成为了一段难忘的故事。无论是葡萄、柿子还是荷花,这些看似平凡的事物在他们的笔下都变得鲜活起来,充满了生命力。这正是2024秋国画写意中级班(国家老年大学河南分部)学生作品最令人感动的地方。</p>