研思筑梦：教师课题启航录

武昌区回民小学

2024年12月18日，武昌区回民小学举行了2024年区级教师个人课题开题会。赵彪校长、鲍菁副校长、林刚主任担任本次教师个人开题论证会的专家，对课题进行指导。

首先，卢主任介绍了开题论证会的专家们，并希望我们的研究行动有目标，内容有方向，效果有实际操作性。

接着，课题负责人龚颖迪老师和刘颖老师分别从问题提出、课题的界定及理论依据、国内外相关研究文献及研究动态、课题的意义和应用价值、课题研究对象、研究目标、研究内容，拟创新点等方面对课题进行了陈述。

对于龚颖迪老师的《数字化教学工具在小学低段语文课堂教学中的实践研究》课题，赵校长、鲍校长、林主任和卢主任分别进行了肯定和建议。专家们认为该课题具有顺应教育信息化趋势、提升教学效果、丰富实践案例、便于推广等优点，同时建议该课题研究范围要进一步聚焦，以提升研究的可操作性和深度。小学低段语文课堂教学范围较为广泛，建议研究集中在某一具体教学环节或内容。

接着，专家们对刘颖老师的《“五育”融合视域下小学高段语文口语交际教学策略研究》课题发表了意见，肯定了该课题研究目标明确，研究思路清晰，研究方法得当，过程设计具体的优点。同时，专家们也建议该课题立足本校本班的学情，进一步挖掘“五育”融合与口语交际教学的内在联系，特别是如何在具体教学策略中体现德育的渗透、美育的熏陶、体育的精神、劳育的实践等，使理论框架更加丰满和深入。

经专家组深入审议，我校两个课题成功开题。课题着眼于学生成长过程与整体表现，实施动态、综合、完整、全面的评价体系，全面反映学生德、智、体、美、劳综合素质，同时利用数字化手段彰显学生个性、特长及潜能。这对完善语文教育教学、提升学生语文素养与思想品质具有重大现实意义。

此次开题会的举行，不仅为我校教师提供了一个展示研究成果、交流学术思想的平台，更为我校教育科研工作注入了新的活力与动力。我们坚信，在校领导的高度重视与全力支持下，在全体课题组成员的共同努力下，我校的课题研究工作必将取得更加丰硕的成果，为提升教育教学质量、促进学生全面发展做出更大的贡献。