<p class="ql-block"> “音乐是思维着的声音，是灵魂的语言。”音乐课程不仅丰富了学生的精神世界，更在培养他们的审美情操、激发创造力和提高综合素质方面发挥着重要的作用。为落实学科新课程标准要求，推进单元教学，提升教师的专业素养和教学能力，推动音乐课堂教学质量，促进学生核心素养的发展，2024年12月18-20日，2024年江州区中小学教师学科课堂教学优质课比赛（小学音乐）在江州区第七小学报告厅隆重举行。</p> 赛事安排——准备就绪 <p class="ql-block"> 此次比赛共有15位选手，均是江州区各学校经过选拔推优参赛，比赛的内容以2024年秋季学期使用的教材为准，抽签选取一至四年级指定教材内容。</p> <p class="ql-block"> 担任此次音乐课比赛的评委有：江州区教研室蓝娜老师、江州区第七小学副校长闭珺玥老师、江州区第一小学陆文芳老师、江州区第七小学农强老师、江州区第四小学曹辛瑞老师。</p> <p class="ql-block"> 沐浴着冬日的阳光，在江州区第七小学科研处覃桂荣主任开场主持中，比赛正式拉开了序幕——</p> 课堂展示——精彩纷呈 一年级组：《包粽粑》、《走路》 <p class="ql-block"> 《包粽粑》是一首具有浓郁民族特色的歌曲，课堂中，教师让学生在学习音乐的同时，深入了解了中国传统节日的习俗和文化背景，这种融合不仅丰富了音乐课的内容，也促进了传统文化的传承与发展。</p> <p class="ql-block"> 朱速燕老师在课堂中注重对学生的引导和评价，不仅关注学生的音乐技能，还关注了他们的情感体验，让学生在评价中认识自己，提高自信。</p> <p class="ql-block"> 薛晶老师善于运用教学道具和肢体动作等巧妙地让学生感受到了音乐的旋律、歌曲的速度和情绪的演唱，轻松欢乐又如同身临其境的课堂，让学生不仅学到了音乐知识，又获得了美好的情感体验。</p> <p class="ql-block"> 黄靖雅老师设置了动手包粽粑环节，将歌曲与生活实践相结合，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。</p> <p class="ql-block"> 《走路》这首歌曲以明快的节奏和简洁的旋律，让孩子们在学唱的过程中感受到生活的节奏。</p> <p class="ql-block"> 诸葛燕荣老师在课中引导学生通过模仿动物走路的方式，感受歌曲的节奏和韵律，课堂气氛活跃，角色扮演既提高了学生的音乐素养，又锻炼了他们的表达能力。</p> <p class="ql-block"> 叶司琪老师紧扣主题，巧妙的运用多种教学手段，如情景模拟、角色扮演等让学生在参与中体验，在体验中学习，激发了学生的学习兴趣和积极性。</p> 二年级组：《摇船调》、《勇敢的鄂伦春》 <p class="ql-block"> 《摇船调》是一首流行在台湾的人民喜爱的民间歌曲，歌曲采用了问答对歌的形式，节奏明快、紧凑，体现了客家儿童爽朗、活泼的性格特征。</p> <p class="ql-block"> 刘红宇老师让孩子们从听觉入手，感受与体验为主线贯穿教学始终。孩子们通过乐器伴奏、动作表演等多种方式体会节奏韵律，把握歌曲的音乐形象。</p> <p class="ql-block"> 在课堂中，冯尚欢老师注重与学生的互动，通过提问、讨论、模仿等多种形式，引导学生积极参与课堂，不仅让学生学会了唱歌，更让他们理解了音乐的情感表达。</p> <p class="ql-block"> 《勇敢的鄂伦春》是一首充满力量和激情的歌曲。歌曲旋律流畅，节奏明快，歌词简练，情绪豪放，具有浓郁的鄂伦春民族风格。</p> <p class="ql-block"> 黄楚媚老师一身鄂伦春民族服装，借助多媒体方式将孩子们带入了学习情境。同时她还注重培养学生的音乐技能和情感共鸣，通过细致的旋律指导、节奏训练和发声练习，学生的音乐表现力得到了显著提升。</p> <p class="ql-block"> 周晓曼老师引导学生深入理解歌曲所表达的情感，使学生在演唱时能够真挚地表达出对鄂伦春民族的敬仰和赞美之情。</p> <p class="ql-block"> 农宇翔老师充分挖掘了这首歌曲背后的民族文化内涵，通过生动的讲解，让学生不仅学会了歌曲的旋律和歌词，更深刻理解了鄂伦春民族的勇敢、坚韧和团结精神。</p> 三年级组：《蓝精灵》 <p class="ql-block"> 《蓝精灵》是动画片《蓝精灵》的主题歌，第一乐段节奏跳跃紧凑，显得活泼可爱；第二乐段节奏舒展连贯，是对“蓝精灵”的抒情赞美。</p> <p class="ql-block"> 黄爱荣老师课前导入通过播放动画片《蓝精灵》片段，让学生感受到了蓝精灵的性格和生活场景，为歌曲的学习和情绪把握做了铺垫。她在课中善于引导学生学习，学生在唱歌的同时，也感受到了歌曲中的想象力。</p> <p class="ql-block"> 覃善丽老师课前用欢快的舞蹈互动引学生进入课堂，调动了学生学习的积极性，在活泼欢快的氛围中，孩子们交上了蓝精灵这个可爱的朋友，覃老师注重激发孩子们的学习兴趣，引导他们主动参与课堂，在探究、合作、表达中收获成长。</p> 四年级组：《新春秧歌闹起来》 <p class="ql-block"> 《新春秧歌闹起来》是一首具有秧歌曲调和节奏的陕北民歌，歌曲旋律明快，舞蹈性强，表现了陕北春节热闹欢腾、喜气洋洋的热闹场面，表达了陕北人民对幸福生活的赞美和对美好前程的憧憬。</p> <p class="ql-block"> 黄彩妹老师注重学习情境的创设，春联、红灯笼、秧歌红绳带等教学道具瞬间把学生带入了春节的喜庆和热闹之中，有效地调动了学生学习的热情。</p> <p class="ql-block"> 黄佳老师以生动的民俗表演和讲解，让孩子们在唱歌的同时，也感受到了中国传统文化的魅力。</p> <p class="ql-block"> 龙承露老师的课堂思路清晰，环节紧凑，融入了多种元素表演，学生在愉悦的氛围中感受到了音乐的魅力，提高了音乐素养。</p> 评委点评——精益求精 <p class="ql-block"> 为了能够及时反思课堂，每个上下午比赛结束后，评委老师都对每一节课进行了精心的点评，细致的指导，对教材把握、教学机智、教师语言及课堂生成资源处理等提出了宝贵的意见，使听课的教师们受益匪浅。</p> 总结提升——未来可期 <p class="ql-block"> 问渠那得清如许，为有源头活水来。大家在交流中反思，在反思中成长，进一步明确了音乐教学的方向。希望教师们在未来的音乐教学中，继续深入贯彻落实新课标理念，注重培养学生的审美能力、实践能力和创新精神，让音乐课堂成为孩子们梦想起航的地方。</p> <p class="ql-block">来源：崇左市江州区第七小学</p><p class="ql-block">图片素材：陈善伟、农强、何艳婷</p><p class="ql-block">文字编辑：覃彩</p><p class="ql-block">初审：闭珺玥、覃桂荣</p><p class="ql-block">终审：陆桂珍、李冰</p>