<p class="ql-block">本周星期三上午第三节课，我们文科组的老师们一起聆听了董菲的一节英语公开课，我们感觉到这节课学生们的学习气氛非常浓厚，全班同学都参与到了教堂教学之中，取得了极好的效果。</p> <p class="ql-block">这节课的主题内容是教学生认识制作奶昔的过程，还有怎样品尝茶昔。因此，教者从学生的实际生活出发，让学生谈体验、讲分享，还有一系列动作性的表演，使学生对课文的理解不费吹灰之力，学习的效果水到渠成。</p> <p class="ql-block">这节课的导入环节异常新颖，全班同学一起唱英文歌曲，看着那跳跃的动漫，不难理解这是蜜雪冰城给我们带来的美好享受。</p> <p class="ql-block"> 这是香蕉奶昔的制作过程，老师不但用图片来说明，还要学生们自己讲述，这是轻而易举的事情。学生们踊跃举手，纷纷作答。</p> <p class="ql-block"> 制作奶昔用什么工具？怎样饮用奶昔？还是继续用图片来说明，让学生来讲述。</p> <p class="ql-block">这是是同学们的动作表演，每一个动作都包含着一个英语动词，通过个人的体验达到了对英语教学的理解和记忆的目的，我们的同学都可以做得到学得到，这就是兼顾全体的教学方法，值得我们好好发扬。</p> <p class="ql-block">一节完整的课堂教学，离不开习题检测，大家通过读读写写，老师通过小结归纳，本节课就这样完满结束了。</p> <p class="ql-block"> 英语教学真的好难好难吗？通过这节课教学，我们找到了一些答案。只要我们的老师勤于钻研、敢于创新，找到适合学生实际的教学方法，我们就可以化难为易，化繁为简，让学生愉愉快快的接受我们的教学，使他们的学习成绩更上一层楼。</p>