<p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">在现代诗中，比喻作为一种修辞手法，能够将抽象的概念具体化，或者将熟悉的事物形象化，从而增强诗歌的表现力和感染力。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">《修辞手法中比喻的运用》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">胡向前</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block">在文字的海洋里，比喻是一艘船， 载着想象，穿梭于意象的波涛。 它将心比作月亮，照亮夜的迷茫， 将爱比作火焰，温暖冬的寒冷。</p><p class="ql-block">比喻是画家手中的调色板， 在苍白的画布上，绘出缤纷的色彩。 它把孤独比作冬日的枯枝， 把希望比作春日的嫩芽。</p><p class="ql-block">比喻是诗人的翅膀， 带我们飞跃现实的边界。 它将沉默比作深海的宁静， 将言语比作波涛的喧嚣。</p><p class="ql-block">比喻是时间的魔术师， 在历史的长河中，变换着模样。 它把过去比作古老的画卷， 把未来比作未知的星辰。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">第四组格律诗写作第二十六讲作业</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"></b></p><p class="ql-block">1.</p><p class="ql-block">冬至舒怀</p><p class="ql-block">廖江（河北）</p><p class="ql-block">时逢冬至透心凉，保健添衣换暖装。</p><p class="ql-block">瑟瑟狂飙携瑞叶，徐徐冷絮掩门旁。</p><p class="ql-block">风吹松柏精神抖，纱裹梅花锐气扬。</p><p class="ql-block">龙跃太空抡鬼斧，降来喜雪送祯祥。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">〔评析〕</b></p><p class="ql-block">吹，出律。 降，挤韵。</p><p class="ql-block">以其独特的视角和深刻的情感，描绘了冬至时节的景象和个人的情感体验。体现了作者深厚的文学功底，和艺术创造力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.</p><p class="ql-block">冬至</p><p class="ql-block">王幸福（学号95）</p><p class="ql-block">节时冬至转生阳，数九寒天万里霜。</p><p class="ql-block">雾打残桐垂败叶，梅开新蕊透花香。</p><p class="ql-block">重衾不暖貂裘薄，砚墨如菱帷幔凉。</p><p class="ql-block">唯愿彤云飞柳絮，丰年吉瑞满粮仓。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">〔评析〕</b></p><p class="ql-block">败叶，花香，对仗不工。</p><p class="ql-block">诗中不仅描绘了冬至的自然景象，也表达了诗人对温暖和丰收的渴望，这种情感的寄托使得诗歌具有了更深的情感层次和人文关怀。</p><p class="ql-block">以其生动的描写、深刻的情感和丰富的艺术手法，使本诗富有品味。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.</p><p class="ql-block">冬至</p><p class="ql-block">陆文益（学号47）</p><p class="ql-block">时方至后日初长，瑟索寒流遍野霜。</p><p class="ql-block">瑞雪新来繁似景，瑶池旧去灿成章。</p><p class="ql-block">黄河冻合归舟晚，万木凉涵赠墨香。</p><p class="ql-block">绽放梅花飘满院，生平岁暮梦还乡。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">〔评析〕</b></p><p class="ql-block">香，乡，连韵。</p><p class="ql-block">方，放，挤韵。</p><p class="ql-block">第一句表达不清，须斟酌。</p><p class="ql-block">以其细腻的笔触和丰富的意象，描绘了冬至时节的自然景观和人文情感。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.</p><p class="ql-block">冬至吟</p><p class="ql-block">严新（学号：20）</p><p class="ql-block">又是岁梢冬至到，相思梦里雪乡融。</p><p class="ql-block">曾经车道冰沟碾，犹忆轮胎铁带筒。</p><p class="ql-block">几碗醇浆温贾客，一丝酒气醉诗翁。</p><p class="ql-block">由来北国飞花笑，眼底南天映日红。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">〔评析〕</b></p><p class="ql-block">冬，挤韵。</p><p class="ql-block">部分表述稍显晦涩，例如“轮胎铁带筒”这样的表达比较奇特，如果没有特定的地域或个人经历背景，读者可能较难理解其确切含义，可以适当调整表述使其更通俗易懂。</p><p class="ql-block"> “相思梦里雪乡融”是虚写，在梦中雪乡的雪开始融化，暗示着对温暖的一种向往；而“曾经车道冰沟碾，犹忆轮胎铁带筒”则是实写过去的经历，回忆在北方冬至时的冰雪路况，虚实相生增强了诗歌的艺术感染力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.</p><p class="ql-block">冬至</p><p class="ql-block">李金宏（46）</p><p class="ql-block">银漏纷飞冬至乐，六花散蕊御衣儒。</p><p class="ql-block">风寒叶尽素秋暗，露冷枝残仙景无。</p><p class="ql-block">冰冻关山如画卷，玉光霜雪拂云图。</p><p class="ql-block">夜凉日短今朝醉，春暖时消上苑株。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">〔评析〕</b></p><p class="ql-block">御衣儒，不清楚其意。多斟酌</p><p class="ql-block">素秋，本是冬至时，用词不当。</p><p class="ql-block">诗歌虽然描绘了冬至的景象和表达了相应的情感，但在主题深度上还有一定的挖掘空间。可以进一步探讨冬至在传统文化中的意义，或者将个人的感受与更广泛的人类情感体验相结合，使诗歌的内涵更加丰富厚重。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">06.</p><p class="ql-block">冬至有怀</p><p class="ql-block">张献忠（湖北）</p><p class="ql-block">入九冰淩花滴泪，更寒晓露叶垂霜。</p><p class="ql-block">斟杯有味愁怀少，思客无期梦境凉。</p><p class="ql-block">忽起烟云浮世事，赊来雪月守心房。</p><p class="ql-block">追春野外孤身拙，对镜灯前老眼茫。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">〔评析〕</b></p><p class="ql-block">平仄对仗均好。</p><p class="ql-block">诗歌结构较为紧凑，从对冬至寒冷景象的描写开始，逐渐深入到内心的愁绪、思念以及对人生的感慨。每一联之间都有内在的联系，层层递进，使读者能够清晰感受到诗人的情感发展脉络。</p><p class="ql-block"> 给人以强烈的情感共鸣！</p>