2024年通化市普通高中优课展示暨学科特色教研建设活动圆满落幕

高中部

　　通化市教育学院在进入新课改以来，在引领教研活动、培养教学名师团队和打造精品优课等方面成果卓越。在教育改革持续深化、集团化办学蓬勃发展的当下，为了将新课程理念、新课标要求融入日常教学，总结高中课堂教学改革的宝贵经验与丰硕成果，通化教育学院深耕教研，秉持“优质、共享、提优、扩质”的教育理念，致力于推动高中课堂教学改革的不断深化。通化市教育学院上报教育局经研究批准，于近日成功举办了“2024 年通化市普通高中优课展示暨学科特色教研建设活动”。

本次活动在通化市教育学院副院长孙凤香的统筹引领下，高中部全体教研员经过细致调研、科学论证、精心组织，致力于为通化市高中名师的培养与成长构筑平台，助力全体高中教师业务能力的提升，推动各高中之间教育教学资源的互通共享，以期全面提升通化市高中教育的整体水平与质量，为学生们打造更优质的教育环境，促进教育公平与发展，让高中教育在交流合作中绽放新的活力与光彩。

本次参加展示的优秀作品分别来自通化教育学院高中部教研员团队一年来精心打磨的“说高考题大赛”、“教育部精品课遴选”、集团化办学和数字化教研等四项教研活动。参加展示课的有通化一中史俊友、杜刚、杨凤、陈晓红、通钢一中葛梅、柳河一中贾冬旭、靖宇中学刘冲等68位优秀教师，参加优课点评的有通化一中郝立君、赵春辉、通钢一中林琳等27名兼职教研员，线上线下共有大约1100名高中教师参与观摩学习。

地理学科

地理学科七节展示课分别为孟凡老师的《“植”此青绿——植被与环境的关系》，王占君老师的《博斯腾湖之水循环探秘》，于杨老师的《博斯腾湖之水平衡解码》，刘冲老师的《长白山岳桦林对气候变化的响应》，程晓雪老师的 《冻土地貌对气候变化的响应》，郝爱辉老师的 《特色农业助力乡村振兴》，刘静老师的《地域文化与城乡景观》，陈明喜、孟宪杰、戴海明三位老师分省级骨干教师培训与集团化办学教研活动、“说高考题”大赛、“基础教育精品课”遴选活动三大板块进行点评，教研员赵丽欣老师以“协同·融合•提升——基于大概念的高中地理课堂教学探索”为题，根据七节展示课特点，从教学内容的处理、学情的分析、教学主题的确定——一境到底、学习任务的设置、凸显地理学科本质——像学科专家一样思考地理问题等五方面总结了我市高中地理学科课堂教学中取得的成果，梳理了基于大概念的高中地理课堂教学探索思路，期望本次通化市普通高中优课展示暨学科特色教研建设活动能够成为推动教育教学改革的重要平台，博采众长，促进学科教师协同发展，加强我市高中地理学科建设，提升我市高中地理学科教学质量。

语文学科

语文学科展示活动中，老师们以“落实课标要求、提升核心素养、适应高考形势，突出学生地位，增强课堂实效”为主要目标，精心进行结构化、专题式教学设计，课堂教学极具引领示范作用，深受好评；基础教育精品课获奖教师细致讲解参赛过程中在学科专业及技术操作层面的经验，为今后老师们参赛全面提供了专业指导；“说高考题”获奖教师代表结合不同模块的高考语文试题，对照课标要求做了系统的分析，并对日常教学提出了针对性很强的建议，参训老师感觉收获很大！

本次活动为全市高中语文教师提供了一个观摩学习、交流研讨的高品质平台；更新了教师教育教学理念，对结构化教学、精品课打造、教考衔接等有了深入理解，推动了教学方法的创新；对于提升教师的教学能力和专业素养，以及推动学校教育教学质量的整体提升都具有重要的意义。

数学学科

数学学科9节优课在教育学院报告厅集中展示。9节优秀作品分别是通化一中教育集团推荐的靖宇中学陈露老师的《函数的零点与方程的解》、朝阳中学金永姬老师的《正态分布》、通化一中史俊友的《用放缩法证明数列中的不等式》，通钢一中教育集团推荐的张烨桐老师的《对数函数的图像与性质》，基础教育精品课的获奖作品通化县七中杨玉林老师的《全概率公式》、集安一中高娜老师的《一元线性回归模型参数的最小二乘估计》，说高考题大赛的优秀作品辉南一中张科研老师的《形散而神聚，探索见真章——2024年全国新高考15题的解法探究》，省教学精英集安一中王悦老师的《利用空间向量研究空间中直线、平面的位置关系——平行》，在第十届全国中小学实验教学说课活动中脱颖而出并荣获部级奖励的优秀作品靖宇中学闫岩老师的《超几何分布的分布列试验》。随后兼职教研员通化一中任颖老师和通钢一中李伟老师对9节课做出点评。

最后教研员周绪鑫老师对此次活动进行总结：9位教师风格各异，或深入浅出，或旁征博引，将抽象知识具象化，把数学思维巧妙渗透。无论是新颖的情境创设，还是严谨的逻辑推导，皆令人印象深刻。两位点评老师见解独到，精准剖析，为课堂教学提供新思路。这不仅是一场教学技艺的切磋，更是一次教育智慧的交融。望大家博采众长，将今日所学融入日常教学，提升数学课堂品质，共促数学教育新发展，将这些宝贵经验带回课堂，激发学生对数学的热爱，推动通化市高中数学教学迈向新高度。

化学学科

化学学科的活动主题为《“化”展课堂 “学”放异彩》，秉持“优质、共享、提优、 扩质”的活动主旨，采取线上线下同时进行模式，通化市普通高中化学教师二百余人参加了本次教研活动。活动由通化市高中化学教研员李昌滨主持，杜刚、王雪萌、洪百慧、孙金凤、贾冬旭、孙丽娜、葛梅、王春蕊八位老师各自展示了一堂精彩的化学课，分享了优秀教学资源、践行了化学学科前沿教学理念以及实用的教学方法，使得全市高中教师皆能从中汲取养分，推动了教育资源均衡分布。

英语学科

英语学科的本次教研活动落实了英语学科核心素养，围绕英语教学关键领域和重点课型，从“说高考题比赛” “数智化集体备课”“集团化教研” 到“基础教育精品课”等品牌教研活动中选出8节优课，做课教师有省级新秀通化市一中陈晓红、辉南六中王淼、教育部精品课获得者通化市一中纪冠萍等。展示课由学院教研员和市直兼职教研员共同打磨，线上线下近200名教师参加了本次活动。教师们纷纷表示，此次活动不仅展示了我市高中英语优秀教师们的教学风采，更为高中英语学科建设奠定扎实基础，为今后英语课堂教学改革发挥了很好的引领和示范作用。

生物学科

生物学科的活动由教研员孙凌老师主持会议，活动共分“集团化办学”、“教学评选”、 “说高考题”三个版块，学科教师刘宝玲、孙智慧、郑颖、马春红、李宏飞、柳凤超、李丹棚等七位教师进行教学展示，于涛、王亚娣和栾景红等三位兼职教研员分别对三个版块的教学展示进行了点评。最后，孙凌老师对本次活动和全年的教研活动做了题为《提质提效 共建共享》的总结，在回顾成绩、分析问题的基础上提出了“以行促知”、“以赛促研”、“以研促教”的建议。

物理学科

高中物理教研员赵鹏飞对展示活动进行了组织。其中，市一中的王东博老师以《物理思想的应用》为题，通过八种物理思想方法的提炼，充分展现了其对学科核心素养的透彻理解；市一中的田世鹏老师通过10个精心设计的问题，对直线加速器和回旋加速器的工作原理进行了深入分析，培养了学生的独立思考能力和创新精神；通钢一中的宋满鑫老师引导学生自主分析、综合判断、归纳总结、发现规律，成功突破了视重与实重这一本质难点；集安一中的刘剑刚老师对所选高考题进行深入分析的同时，通过溯源考题，深挖知识脉络，深入阐述了如何做好教考衔接；市一中的杨凤老师，展示了《碰撞和非弹性碰撞》的精品课，整个过程科学严谨，生活情境联系紧密，逻辑深入，规律和结论明显。同时对于如何参与和制作精品课给出了宝贵建议；通钢一中的邹立明老师通过深度应用信息技术手段，从逻辑思维能力，动手能力，概括总结能力对学生进行了全方位的锻炼；靖宇中学的何淼老师，以实验为根基，以思辨为抓手，让《磁场对运动电荷的作用力》这节课变得生动有趣，同时也真正的锻炼了学生的分析和解决问题的能力。在整个展示过程中，由兼职教员宋满鑫、林琳、王东博和邹立明按不同的类型进行了贯穿式的点评。

最后，高中物理教研员赵鹏飞对整个展示活动进行了总结，并对全市高中物理教师提出了优质资源共享、激发教师自我提升的内驱力、提升个体教学能力和专业素养等要求，并希望全体老师要积极参加教研活动，能创造出更多的优课作品。

政治学科

高中政治学科展示活动在学院一楼多功能厅进行，活动分为课堂教学展示和评课两个环节，课堂教学展示的教师来自于四个模块：第一模块：集团化办学推荐的通化市第一中学杜秀杰、通化市朝阳中学朴聃睿、通化钢铁集团有限责任公司第一中学陈洪艳等三位老师；第二模块：基础教育精品课遴选中获得部优参选资格通化市靖宇中学刘晓辉老师；第三模块：日常好课。参加2024年吉林省教育厅普通高中新课程实施送培到县（第三期）示范活动通化市第一中学姜鑫老师；第四模块：说高考题大赛获得特等奖的通化钢铁集团有限责任公司第一中学郑冬梅和通化市靖宇中学史春媛两位老师。通化市第一中学郝立君副书记、通化市教育学院高中政治教研员段晓霞分别进行了点评。教研员段晓霞对活动进行了总结，并对今后教学提出了建议。

历史学科

历史学科的活动以“高考、素养、创新”为主题，由通化市一中的孙欣老师主持，通化地区全体高中历史教师参与。活动分为四个板块进行： 在集团化办学优课展示中，通化一中刘鲲鹏老师的《社会主义建设在探索中曲折发展》，如同一幅详实的历史画卷，让学生穿梭其中；通钢一中王蕊老师的《实现中华民族伟大复兴的中国梦》，以史料为桥，点燃学生家国情怀之火。精品课展示中，集安一中庄茂菁老师的《辽夏金元的统治》，巧妙借助多种资源搭建时空框架；“说高考题”展示环节，柳河一中董利利老师、靖宇中学石惠老师的解析鞭辟入里。骨干教师优质课展示中，李海艳老师的《宋朝的经济与社会》资料丰富，设问巧妙。刘兰蓉老师的《辛亥革命》以史实为基，激发学生家国情怀。第一三板块由陈广志老师点评，第二板块由周杨老师点评，第四板块由秦贺男老师点评。这场活动彰显核心素养的重要，为教学改革注入活力，推动历史教学发展进步。

　　活动已经圆满结束！从活动效果来看，达成了预期目标。一方面，优质教学资源得以广泛共享，打破了校际壁垒，让更多教师接触到前沿的教学理念和实用的教学方法；另一方面，激发了教师自我提升的内驱力，通过观摩优秀课例和接受专业点评，教师们厘清了教学思路，教学能力和专业素养得到显著提升，为全市普通高中教学质量的整体提高奠定了坚实基础。活动的成功举办，为通化市高中教学发展注入了新的活力，期待未来能有更多类似活动，持续推动教育教学水平迈向新高度。

主审：孙凤香

审核：杨晶荣 赵丽欣

摄影：王涛

撰稿：高中部全体