<p class="ql-block ql-indent-1">教学质量不仅是一个老师立足教学阵地的根本，更是学校发展的生命线，这不仅关乎学校荣誉，更关乎学生未来的发展。那么我们要如何提高教育教学质量呢？踩线生是必不可少的一个重要组成部分。何为踩线生呢？就是学习成绩徘徊在优生线附近，但总是差那么一点点的学生，这部分学生引导合适就会加入优生群体，而不小心也会退步，成为学困生。因此，教学质量提升离不开对踩线生的关注，帮助踩线生成长，是有效提升教学质量的途径之一。</p><p class="ql-block ql-indent-1">踩线生一般都具有一定的学习能力，之所以上不去的原因不尽相同。有的因为自己懒散，安于现状；有的学习方法不对，学习效率低下；有的受周围环境影响，无法静下心来好好学习；还有的因为成长经历让其自身学习动力不足，总之踩线生群体形成的原因千差万别，我们关注踩线生不可一刀切，需要注意因材施教，做到因人而异，给予学生最适切的帮助。具体来说主要包括以下几个方面。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一是激发学生内驱动力。从人生规划和未来发展方面着手，引导学生认识成长中学习的重要性。每个人都渴望掌握自己的命运，在未来按照自己的想法生活，而要想达到这一状态唯有不断学习。只有掌握了更多知识和技能才能在未来更加从容面对生活，拥有更多选择权，从而实现掌握自己命运的理想。同时开拓眼界，让其看到不一样的风景，很多学生只看到自己在班级的排名，觉得自己真不错，但是放在全年级全县就是会发现自己还有很大的努力空间。唯有充分激发学生内驱力，让其从“要我学”变成“我要学”才能助力其完成蜕变。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二是树立理想，坚定信念。很多学生刚开始也会很努力，但是努力一段时间后就开始自我怀疑，最后开始摆烂，或是随波逐流，或是安于现状。面对这类学生我们需要和他一起拟定目标，让他拥有努力的方向，同时老师需要随时关注他的思想状态，时常与之交流不断鼓励其前行，肯定其努力坚定其信念。拥有理想不迷路，坚定信念不随流，这样他受到外界干扰的可能就会下降许多，有助于其奋力前行。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三是进行方法指导。这部分学生需要不时的找他进行沟通，与之一起分析近期学习生活状态，不仅要为之解惑更要提供方法指导。在学习方面进行学习方法指导，帮助其提高学习效率以及试题分析能力，加强其在学习方面的成就感，提升其学习兴趣。在生活方面需要指导其学会调节个人情绪，指导其科学宣泄情绪的途径，一个健康的心理对学生成长至关重要。我们虽然希望学生多学一些，但是更希望学生健康成长，唯有健康才会拥有更多可能。</p><p class="ql-block ql-indent-1">四是持续关注。踩线生的提升不是一次学生会就可以一劳永逸的，需要持续关注，不断跟进。年级组可以把每个班的踩线生分配到科任教师手中，借助科任教师之手持续关注学生，年级组不断跟进，让学生不断学习向前，遇见更好的自己。</p><p class="ql-block ql-indent-1">踩线生在学校和班级都是一个非常重要的群体，我们需要持续关注、不断跟进，甚至责任到人才能更好助力其发展。唯有家长、教师和学生共同努力才会有效提升学生成绩，为教学质量提升贡献力量！</p>