<p class="ql-block">赵国防教授在本次活动中，带来了《名师工作室的价值意蕴及建设路径》的主题报告。开篇之际，赵教授以“如何培养好老师？怎样实现教师的专业进阶？”为引，深入浅出地从五个维度——教师发展的熔炉、区域课改的明灯、学科建设的舞台、精神涵育的温床、教育意蕴的哲思，详细阐述了名师工作室所蕴含的独特价值。他强调，每一位名师工作室成员都应具备先知先觉的理论思想、先行先试的行动决心、学科研究的深入探索以及总结凝练和分享共进的团队意识，进而树立起“乐教爱生”的职业观念，强化“学高身正”的职业素养，培育“弘道为公”的从业境界，以教师的发展引领学生的进步，推动教育迈向高质量发展之路。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">随后，赵教授就名师工作室的建设路径进行了探讨，分别从文化引领、活动历练、辐射带动和评价激励四个方面给出了明确指导。他结合自身经历，生动形象地向大家展示了如何让名师工作室中的每一位教师都能拥有专业发展的自觉性、取得进阶成果、建立学术自信并实现发展突破，为教师的专业成长指明了方向，也为后续名师工作室的发展提供了精准且高端的引领。本次活动不仅进一步加强了名师工作室的建设和管理工作，还激励着每位成员不断锤炼课堂技艺，强化研究能力，在自我成长的同时带动区域教育的蓬勃发展。全体参训学员纷纷表示，将提高思想站位，珍惜每一次学习的机会，汲取名师智慧，自警自省，锤炼师德，锻炼师能，为学生的幸福成长和阳信教育的高质量发展贡献自己的青春力量。</p>