<p class="ql-block">今天老师让写孩子的3个优点，3个缺点，当写完孩子“善良、孝顺、纯真”时，孩子的身影就浮现在了我的眼前。原来孩子是这么的优秀，这么得好，我不禁被孩子感动到了，而一个个优点，又被我的看不见给忽视掉了……</p><p class="ql-block">当写孩子缺点的时候，说实话，我不想写，因为暂时的问题都是年龄特点，那根本就不是问题，随着时间的推移，看似的问题甚至都可以衍生出优秀的品质，比如“拖拉”，说明孩子有松弛感，会享受当下，会体验生活…难道必须让孩子和我们一样快节奏地生活，甚至快到工作期间就会猝死甚至上班路上就会告别上苍吗？</p><p class="ql-block">如果我们都千疮百孔，我们拿什么来滋养孩子？所以我们需要先看见自己，疗愈自己。当我们好了，孩子就好了，爱人就好了，我们整个世界都好了。</p><p class="ql-block">感恩老师不断地给我们上台体验的机会，让我们从不知不觉，到当知当觉。希望持续学习，我们都达到先知先觉。</p><p class="ql-block">晚上回来，我先从好好说话开始的。当我发现有情绪的时候，我没有选择对战，而是选择离开，当不具备抱持的能力时，我最起码做到了不激化矛盾。</p><p class="ql-block">学习这件事需要持续性，不是为别人，其实就是为了自己具备感知幸福的能力。所以我们需要从头脑层面转化到用心感知，当我们有心了，就有爱了，有爱了，就有光了，有光了，就温暖了，我们的世界，就和谐与幸福了。</p><p class="ql-block">感恩余老师的精彩分享，感恩学伴们思想的碰撞，感恩秦老师的持续分享引领我走进高能量的课堂，我们在一起，就会了不起，让我们活成一道光，照见回家的路！</p>