<p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 20px;">一次充满创意与欢乐的木工坊之旅</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">叮铃当啷！</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">孩子们在木工坊交织出一个美妙的“精灵树屋梦”</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">沾满树木香气，透过玻璃门窗的缝隙</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">温暖的阳光洒在一张张纯真、可爱的笑脸上就像住在童话故事里……</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">在动手制作前，孩子们找来了许多的纸盒，通过测量、裁剪、拼搭，实现了一个小房屋的设计畅想。</p> <p class="ql-block">纪铭轩👦：“看，我们做了树屋的墙面，围成了一个长方形✌️”。</p> <p class="ql-block">用长尺测量记录📝下来，长有30厘米，高度19厘米。</p> <p class="ql-block">👦：“快看，我们还有多的纸箱📦，可以再做一个三角形的屋顶”。</p> <p class="ql-block">👦：“快来看看我们的树屋”！</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">第一次完成的树屋的雏形，孩子们自豪极了，在小木匠们的齐心协力下，小木屋终于迎来了“封顶大吉”！</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">但是，问题来了……房子从哪儿进入呢，密不透风，小精灵们呆在里面会很不舒服，怎么办呢？</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">六一👦：“我们给它们弄上大门🚪和小窗户”。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">昕璇👧：“对的，每个房间都要留窗户🪟”</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">刘梓舟👦：“房子里面要有客厅、卧室、厨房、卫生间”。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">木木👦：“可以给他们再留一个小狗狗的门洞嘛”。</p> <p class="ql-block">孩子们用量尺量好窗户的大小</p><p class="ql-block">开始进行了开窗工程</p> <p class="ql-block">使用工具时为了保护好小手，孩子们带上了工具手套🧤开始作业。</p> <p class="ql-block">在第二次的合力下，孩子们对精灵们的树屋进行了门窗改造，他们与亲身创造的小树屋建立起亲密的关系，尽情玩、尽情享受。</p><p class="ql-block">孩子们有点担心，这个树屋够不够坚固呢？如果有刮风下雨的情况，小精灵们该怎么办呢？</p><p class="ql-block">叮当👦：“我们可以把房子放在教室里”。</p><p class="ql-block">陈昱晔👧：“我们可以把房子🏠用树枝遮挡起来，就像鸟窝🪹那样”。</p><p class="ql-block">朱皓宇👦：“鸟窝是用树枝做的，那我们也要树枝”。</p><p class="ql-block">要用多少树枝呢？多长呢？</p><p class="ql-block">经过讨论，孩子们决定回去寻找30厘米的树枝，因为我们的树屋长度就是30厘米……</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block">孩子们将收集来的树枝和树屋进行比较，将树枝修剪✂️成适合的长度。</p> <p class="ql-block">田馨渝👧：“树枝上有点尖尖的”。</p><p class="ql-block">周佳艺：“我的力气不够大，只能撅断细细的树枝”。</p> <p class="ql-block">孩子们将修剪好的树枝装订到屋顶上，这可是一次浩大的工程…</p><p class="ql-block">经过努力，孩子们也完成了一整面的屋顶修缮。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在木工坊里体验着动手劳动的乐趣，发挥创想和动手能力，将所有的材料创作成独一无二的“艺术品”，原来木头也可以这么好玩的，孩子们收获着喜悦和自豪！</p><p class="ql-block">树屋修建好了，可以请小精灵们入住啦……</p> <p class="ql-block">丁思睿👦：“看看我的彩虹🌈精灵”。</p><p class="ql-block">琪琪👦：哇塞，好厉害👍”。</p> <p class="ql-block">陶程灏👦：“我的是小绿精灵和小蓝精灵”。</p> <p class="ql-block">夷嘉言👦：“可以有一只宠物狗精灵吗？”。</p> <p class="ql-block">让精灵们一起入住树屋吧！</p> <p class="ql-block">入住成功！</p><p class="ql-block">管昱👦：“小精灵们在这个会不会有危险呢？要是有陌生人进树屋怎么办？”</p><p class="ql-block">佳睿👦：“我们给它们用围栏把房子围起来。”</p> <p class="ql-block">围栏建构加固成功👏</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"><span style="font-size:18px;">在这次的木工坊活动中，孩子们共同参与的一个特别项目——精灵树屋。这个过程中，大家分工明确，互相帮助。有人负责切割木材，有人忙着拼装结构，还有人细心地为树屋装饰。当看到原本普通的材料逐渐变成一座温馨的小房子时，孩子们的动手能力得到了极大的提升</span>。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 意大利幼儿教育家蒙台梭利说：“我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。”木工坊活动正是如此，孩子们在木工坊里的活动不是无意识行为，而是结合了对木料、操作工具的直观感知，对现实生活经验模仿的有意识的活动，这些材料、工具和已有生活经验，引导着幼儿去思考、去创作。</p>