“国培计划（2024）”—平凉市级农村初中地理骨干教师能力提升培训

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地理二组：守护者团队 口号：守护地球，关爱家园 组员：王国和苏国军高正杨彦平张斌龙韩若琼沈翠如王亚娜秦丽娟李小宁 培训启航 　　问冬能有几多景，无尽风光须用心。冬日的培训之旅，不仅是一场知识的盛宴，更是一次心灵的洗礼。肩负着教育的责任与使命，带着坚定的理想信念，我们满怀信心地开启了为期十天的“国培计划（2024）”—平凉市市级初中农村地理骨干教师能力提升培训。 开班仪式 　　12月13日下午，平凉开放大学隆重举行了2024年“国培计划”—平凉市农村初中英语、地理骨干教师能力提升培训班的开班典礼。来自平凉市（县市区）各乡镇95所初级中学的120名教师齐聚一堂，学校相关处室负责人及班主任也一同出席，共130余人共同见证了这一重要时刻。典礼由副校长白荣君主持，校长何文莉发表了热情洋溢的讲话。 会上，平凉四中教师童敏代表全体学员发言，分享了自己在学科教学和实践中的宝贵经验；培训教研处副处长李静详细介绍了培训内容，并对学员学习期间的行为规范提出了严格要求。最后，副校长白荣君作了总结发言，为本次培训拉开了帷幕。 破冰之旅 　　开班仪式结束后，为了增进小组成员之间的了解，促进团队协作，组织了一场别开生面的破冰活动。通过团队合作和创意展示，打破了学员们彼此间的陌生感，加深了相互理解，为后续培训奠定了坚实基础。每组10人，共同设计组名、组徽和口号，并进行精彩展示。这一过程不仅展现了各位教师的艺术创造力和团队合作精神，还增强了小组的凝聚力和即兴表演能力，活动现场气氛热烈，掌声和笑声此起彼伏。 课程安排理念深化讲座篇《新时代教师的师德修养和历史使命》 　　12月14日上午，原平凉市教育局局长牛启寿老师以《新时代教师的师德修养和历史使命》为主题，为我们带来了一场深刻的思想启迪。他强调，作为新时代的教师，应胸怀教育梦想，不忘师德初心，潜心教书育人，落实立德树人的根本任务。遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长，严慈相济，诲人不倦。正如夸美纽斯所说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”而最光辉的职业必当以最崇高的德行予以持戒，这是每一位新时代教师应有的自觉。牛老师分享的几个爱护学生的真实案例令人感动，令我更加坚定了理想信念，立志成为一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有好老师”。 《学习新课标，把握新中考》《从地理的视角看世界》 　　12月14日下午，兰州教科所的何新建老师以渊博的知识和幽默风趣的语言，为我们解读了新课程标准和如何把握新中考。他详细分析了新增的目标、删减的内容以及新课程标准的变化，重点突出了中考命题的六大方向，为我们今后的教学提供了明确的导向。他还展示了经典案例，使我们在理论与实践中受益匪浅。 新课标更加强调学生核心素养的培养，包括人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力。课程内容标准突出“少而精”，体现“正确的价值观”，强调“必备品格”和关键能力。地理中考命题坚持政治导向，体现育人价值，严格依标命题，强调基础主干，优化情境设计等。 接着，何老师从地理学习活动参考示例、地理视角即地理学观察、认识世界的角度和分析、处理问题的思维方式，以及从地理的视角认识和欣赏我们所生存的世界，提升生活品味和精神体验层次，增进学生对地理环境的理解力和适应能力三方面进行了深入阐述。 《学生需要怎样的课堂：新课标、新教材背景下初中地理教学实践思考》 　　12月15日下午，西北师范大学第二附属中学的马成源老师围绕《学生需要怎样的课堂：新课标、新教材背景下初中地理教学实践思考》做了精彩讲座。他指出，在新课标背景下，学生需要具备的核心素养发生了重大变化，最大的突破是核心素养导向。教师要培养有理想、有本领、有担当的青年。新教材不仅是学生学习的重要资源，也是教师教学的重要工具。新中考则要求对学生进行全面评价，新教学则呼唤更具创新性的课堂形式。 《地理信息技术与地理教学深度融合》 　　12月16日，李明老师的讲座《地理信息技术与地理教学深度融合》，从地理信息系统的背景介绍到发展应用，再到信息技术在地理课中的高效运用，展示了地图的可视化、动态化、实用性和趣味性。地理信息系统覆盖了初中所有地理学科课标内容，让老师们认识到如何用信息技术解决课堂问题，引导学生积极思考，解决问题，培养学习能力，使我们的课堂既高效又有趣，提升了学生的学科素养。 《新课标下情景教学在初中地理教学中的应用》 　　12月16日下午，铁中任新建老师带来了《新课标下情景教学在初中地理教学中的应用》的讲座。他关注当前教育现状形势的变化，呼吁做有思想的教师，研究有关的教育政策，在教育教学过程中贯彻落实“四大”核心素养。面对当前学生心理健康状况堪忧的问题，教师要改变“满堂灌”的教学策略，利用多种形式创设情景进行情景化教学，更好地培养和提高学生的核心素养。 《初中地理区域认知素养的途径与方法》 　　12月21日上午，西北师范大学地理与环境科学学院副院长胡梦珺教授以“素养”为切入点，深入解析了“核心素养”的重要意义，特别是区域认知的核心素养。她列举了大量实例，从尺度思维、空间视角、空间格局视角、空间联系视角、空间动态视角五个方面层层递进，说明了初中生区域认知素养培养的途径和方法，并给出了宝贵的建议。 《项目主题的选择与实施》 　　12月21日下午，西安辅轮中学的蔡新老师以幽默风趣的讲授风格，带领我们踏上了一段别开生面的项目主体选择之旅。她强调了项目前期准备的重要性，并用大量案例说明了大单元教学和项目选择与实施的具体操作方法，具有很强的指导实践意义。 技能提升听课篇 　　12月17日至20日，我们在平凉市第四中学进行了跟岗培训，观摩了该校地理教研组的集体备课活动。地理组所有学员聆听了八年级黄梓涵老师和七年级李雅妮老师的公开示范课，并参与了说课评课活动。两位老师的公开课精彩纷呈，值得我们学习的地方很多，例如创设贴近生活的情景，让学生学习与生活相关的地理知识，同时渗透对学生核心素养的培养，树立正确的价值观。 上课篇 　　按照课程安排，程兴璧老师和王晨光老师进行了《黄土高原》的同课异构。两位老师凭借扎实的地理功底，课堂上学生踊跃回答问题，气氛活跃，全面贯彻了新课标立德树人的要求，展现了地理教学的魅力。 讲座篇 　　平凉市第四中学的黄梓涵老师和赵婧老师分别为我们做了精彩的讲座。黄梓涵老师讲述了《新中考地理备考专题训练——全国视野下的创新考法》，赵婧老师则探讨了《新课标、新教材背景下初中地理课程系统性探究》。两场讲座让我们对初中地理有了新的认识，随后各位老师也进行了深度交流。 参观篇 　　我们还参观了平凉市第四中学的校史馆和美术馆，深入了解该校深厚的校史文化和优秀的美术作品，更让四中全面发展的教育观念深入人心。 总结展望 　　“追逐光，靠近光，成为光，温暖自己，照亮别人。”感谢国培计划，使我们的专业理论基础得到加强；感谢国培计划，不仅拓宽了我们的视野，还丰富了我们的实践经验；感谢国培计划，让我们的教学生涯翻开全新的一页。我们将以这次国培所学到的知识为灯，照亮前行之路；以研修为舟，在教学海洋中航行得越来越远。“学无止境，勤则可达，志存高远，恒亦能成”，相信我们一定能发挥好“种子”作用，迎接最美的蜕变，成为最好的自己。